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小學(xué)的作文300字(通用)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的小學(xué)的作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文300字 篇1
每個(gè)學(xué)生心里都有衡量好老師的標(biāo)準(zhǔn)，在一至三年級(jí)中，我遇到了許許多多的好老師，有的幽默風(fēng)趣，有的和藹可親，有的嚴(yán)格要求……而我的心目中的好老師是我們的`語(yǔ)文張老師。
張老師上課時(shí)聲情并茂，語(yǔ)言非常幽默，她上課總是掛著甜甜的微笑，給人一種親切的感覺(jué)，她說(shuō)的每一句話，都像是一首首譜著音符的樂(lè)譜，悅耳而動(dòng)聽(tīng)，深深地印在我們的腦海里。她把我們帶進(jìn)了一個(gè)個(gè)五彩斑斕的世界；巧妙地打開了一扇扇智慧的大門，使我們喜歡上她的課，給我們了一個(gè)和藹的形象。
她對(duì)不遵守規(guī)矩的學(xué)生從不大發(fā)雷霆和懊惱，總是一遍一遍的勸導(dǎo)，讓同學(xué)們有改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。當(dāng)我們?nèi)〉昧艘稽c(diǎn)點(diǎn)成績(jī)的時(shí)候，她會(huì)及時(shí)地給與我們鼓勵(lì)，發(fā)給我們一些獎(jiǎng)品，激勵(lì)我們更好的學(xué)習(xí)。當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，他會(huì)伸出援助之手，給與我們最大的幫助。
老師的愛(ài)是不同尋常的，那愛(ài)似春風(fēng)般和煦，吹醒了花苞；清泉般的甘甜，滋潤(rùn)著心田。
其實(shí)每一位老師都是最棒的，不求得到什么，只是去默默地做好自己的工作。這就是我心目中的好老師。
小學(xué)的作文300字 篇2
笑，其實(shí)是人一生中最開心的事了。
依稀記得那個(gè)星期五的下午，跟朋友鬧了矛盾心里很煩，不知不覺(jué)便走到了操場(chǎng)上。當(dāng)我一個(gè)人做在健身器上，對(duì)著來(lái)來(lái)往往的人發(fā)呆時(shí)，我看到一個(gè)小女孩，穿著小學(xué)部的校服，潔白的臉蛋上，嘴角上揚(yáng)，露出燦爛的笑容。我被她那無(wú)邪的笑容深深的吸引住了，她朝我走了過(guò)來(lái)，坐在旁邊的健身器上，欣喜的`問(wèn)我：叔叔，你幾歲了��？我被她的問(wèn)題驚住了，隨后便笑笑回答說(shuō)：那你幾歲了��？我六歲了！她干脆利落地說(shuō)。那我比你大九歲呀！你猜我?guī)讱q了？六加九等于十五，你十五歲了吧！她有些猶豫的看著我。你答對(duì)了，我就是十五歲。回答完小女孩后，我起身離開了。
在起身的那一刻，我笑了，我也知道自己該怎么做了。這一次的微笑，是發(fā)自內(nèi)心的，是有價(jià)值的。我回到班里，誠(chéng)懇地跟朋友道了歉，朋友笑笑說(shuō)：都是哥們，我不會(huì)在意的。跟朋友眼神對(duì)上，默契地大笑，又勾肩搭背的走向衛(wèi)生間。
堅(jiān)強(qiáng)的人也落淚過(guò)，但在落淚后能夠釋懷微笑的人，他就是好樣的。讓每一次笑都變得有價(jià)值！笑，其實(shí)并沒(méi)有那么困難，只需勾勾嘴角；笑，其實(shí)并沒(méi)有那么失顏面，只需眼神誠(chéng)摯；笑，其實(shí)并沒(méi)有那么復(fù)雜，只需要你用心去對(duì)待。
小學(xué)的作文300字 篇3
每個(gè)人都有一雙耳朵，我也不例外。但我的耳朵和別人的耳朵比起來(lái)有點(diǎn)不一樣，那就是警覺(jué)度高。如果在安靜的情況下，更高。昨天六點(diǎn)鐘，我已經(jīng)特別饑腸轆轆了，恨不得媽媽早點(diǎn)回來(lái)。她手上可有救命稻草——快餐。
一直到六點(diǎn)三十分，我都在“高度戒備”中。隨著電梯門打開的聲音和蹬腳的聲音，我正準(zhǔn)備去開門，但又想想萬(wàn)一錯(cuò)了呢？但我又聽(tīng)到腳步聲和我媽媽差不多，于是我開門了�！俺缘�！”“你看來(lái)是真的餓了�！弊蛱熘形�，一位同學(xué)高喊：“曹老師來(lái)了！”原本哄鬧的教室突然安靜了下來(lái)，大家的目光都聚集到后門。“沒(méi)來(lái)，騙人的！”大家又繼續(xù)做自己的事了！幾分鐘后，可能是以為被騙過(guò)一次，同學(xué)再說(shuō)時(shí)，大家都不信，我也不信。但聽(tīng)到曹老師高跟鞋聲音時(shí)，我瞬時(shí)反應(yīng)過(guò)來(lái)�！巴炅�，又要大發(fā)雷霆了……”再比如說(shuō)今天中午吧！我還是留下來(lái)打字，今天不知怎么的。特別鬧，起床前20分鐘左右才消停。
不一會(huì)兒，我聽(tīng)到一個(gè)聲音，這個(gè)聲音是滑著走的.，老師不可能這么無(wú)聊。但聲音很小，大概從樓梯口過(guò)幾米的位置，我覺(jué)得是個(gè)小朋友。果不其然，一個(gè)小朋友立即映入我的眼簾�？赡苣阌X(jué)得這么做沒(méi)多大用，但我覺(jué)得至少耳朵“保質(zhì)期”長(zhǎng)點(diǎn)也不是件壞事。
小學(xué)的作文300字 篇4
今天，我和劉俊池一起去隱水洞旅游。
我們來(lái)到隱水洞的洞口，看見(jiàn)一條瀑布從懸崖峭壁上傾瀉下來(lái)，讓我想到了孫悟空花果山的水簾洞。當(dāng)我走近的時(shí)候，水還濺到了我的身上，涼颼颼的。
走進(jìn)洞中，我被五彩繽紛的霓虹燈和奇形怪狀的鐘乳石所吸引。有的像可愛(ài)的猴子，有的像唱歌的青蛙，有的像蹦蹦跳跳的小兔，有的像好吃的南瓜，有的像馱著貨物的烏龜，有的.像巨大的花生......
這些鐘乳石還有好聽(tīng)的名字呢！如神筆馬良、金銀瀑布、癩蛤蟆想吃天鵝肉、神猴拜師、女媧補(bǔ)天、電閃雷鳴、八仙過(guò)海各顯神通、仙人田、比薩斜塔等，它們?cè)谖骞馐臒艄庹找�，好像活靈活現(xiàn)、栩栩如生。
我們?cè)诙粗�，一邊乘坐著游船、電頻火車，一邊欣賞著洞中的美景，一邊聽(tīng)導(dǎo)游講解，一邊展開自己豐富的想象。因?yàn)閷?dǎo)游說(shuō)觀景要“三分象七分想”，通過(guò)想象，這些神態(tài)各異的石頭像變活了一樣，讓人如癡如醉。
在不知不覺(jué)中，我們就走出洞口。我被這神奇的溶洞所吸引，被大自然的奇妙所震驚。真希望下一次還能來(lái)領(lǐng)略大自然的奇妙。
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