【優(yōu)】小學(xué)作文300字

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)作文300字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)作文300字 篇1

　　夏天的一個(gè)傍晚，我和幾個(gè)大姐姐正在院子里乘涼。忽然從大門口跑來了一個(gè)漂亮的小女孩，長得白白胖胖的`，穿著粉紅的連衣裙，扎著兩個(gè)羊角辮，非�？蓯�，我們都喜歡上了她。

　　我們想逗逗她，就問她：“小妹妹，上幼兒園了嗎？”她歪著頭小聲說：“上了！”“今天在幼兒園學(xué)跳舞了嗎？”她撲閃著水靈靈的大眼睛看了看我們說：“學(xué)了�！薄澳翘�一個(gè)給我們看看，好不好？”她不好意思地扭來扭去，臉也紅了，兩只胖乎乎的小手不停地拉著裙子，腳也來回搓著地。

　　我們?nèi)套⌒�，說：“快點(diǎn)兒，要不我們都不喜歡你了，也不讓你在這兒玩了。”她這才把手舉起來，開始一邊唱歌一邊跳舞：“小燕子，穿花衣，年年春天來這里.......”我們也邊唱邊給她打拍子。她跳完了，睜大眼睛天真地望著我們，我們都使勁為她鼓掌，她開心地笑了，小臉更紅了。

　　這時(shí)小女孩的媽媽叫她回去，她跟我們揮揮手，然后一蹦一跳地走了。我們目送著她的背影，情不自禁地說：“多可愛的小女孩呀！”

小學(xué)作文300字 篇2

　　從前，有一只老烏龜，他呀，很愛動(dòng)腦筋，為什么說它很愛動(dòng)腦筋呢？我來給你們舉一個(gè)例子。

　　九年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)到了，老烏龜才知道自己的對(duì)手是兔子，兔子是他們那個(gè)村里的長跑健將呀，現(xiàn)在離運(yùn)動(dòng)會(huì)還有九天，老烏龜年輕的時(shí)候是個(gè)老發(fā)明家，它想：我不能輸給它，因?yàn)槲覂纱味际枪谲�，這次不能輸給它。于是，它冥思苦想，想到可以發(fā)明一個(gè)火箭噴射器，于是，他用了七天六夜發(fā)明了一個(gè)火箭噴射器，它自言自語說：后天就要比賽了，我得休息休息。

　　開始比賽了，它看見運(yùn)動(dòng)會(huì)里人山人海的，不一會(huì)兒，該它比賽了，它慢吞吞的走過去，兔子說：我的爺爺、爸爸都輸給了你，我一定要贏你。老烏龜說：行啊，那要看你能不能贏我了。隨著裁判一聲令下，兔子飛快地跑了，老烏龜不慌不忙的`把火箭噴射器綁到身上，一轉(zhuǎn)眼，它到終點(diǎn)了，最后，它靠火箭噴射器打入了決賽，結(jié)果，它得了一等獎(jiǎng)。

　　這就是老烏龜?shù)囊粋�(gè)故事，其實(shí)，這是它最笨的故事，它還有好多的杰作呢！

小學(xué)作文300字 篇3

　　今天給我們上了一堂——珍惜生命、熱愛生活的品德課。

　　老師首先和我們講了一個(gè)關(guān)于霍金大師這個(gè)已被輪椅禁錮了40多年，每次都穿一件銀色西裝的科學(xué)巨匠的故事。

　　接著，老是覺得剩下的`時(shí)間很充足，就繼續(xù)講了一個(gè)真實(shí)的事情。有一個(gè)帥氣的小伙子，就因?yàn)檎也坏揭粋�(gè)好工作和找不到一個(gè)對(duì)象，人家女孩一見他就立刻拒絕，這小伙子覺得自己很沒用、愚笨、不惹人喜愛就去跳樓自殺，生前留了一封遺書，上面寫的是什么老師也沒具體地說。

　　老師講到這就讓我們討論如果你們是那個(gè)小伙子面臨失敗會(huì)怎樣?我們七嘴八舌的討論著，我舉手說：“如果我是那小伙子，我可沒那么傻呢!我會(huì)自我安慰的!。”我同桌“討厭鬼”王國梁插嘴說：“這個(gè)傻小伙子，又不是全世界的女孩都“屎”了，干嘛要找那幾個(gè)列?”我才懶得管他呢!咱們言歸正傳，后來，又有幾個(gè)同學(xué)也說：“失敗就失敗，有句話說的好‘失敗乃成功之母’多失敗幾次就一定會(huì)成功的哩!”

　　快下課啦，我明白了：人生的旅途，前途很遠(yuǎn)，也很暗。然而不要怕，不怕的人的前面才有路!

　　不要做爛人，要做就做勇敢、頑強(qiáng)、熱字生活的人。

小學(xué)作文300字 篇4

　　聞著空氣中殘留的香味而回想著桂花開放的樣子，哎，又要等到明年的秋天才能再見桂花開放的樣子。

　　才能再聞到桂花的清香，我的心里好希望明年的.秋天快點(diǎn)來到。星期五放學(xué)回來，剛進(jìn)入小區(qū)，我好像又聞到了空氣中彌漫著一股濃郁的桂花香，我心里還在想，桂花不是已經(jīng)凋謝了嗎？怎么還會(huì)有這么濃郁的香味呢？

　　這難道是我的嗅覺出了什么問題？我用手捏了捏鼻子，然后使勁地聞了聞，是桂花的香味，而不是我的鼻子有問題，真的是桂花的香味，徇著這香味，我往桂花樹上一看，好像枝頭上又長出了許多的小嫩芽，仔細(xì)一瞧，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，原來桂花樹的枝頭又長滿了米粒大的小花苞，像一顆顆小金粒在枝葉間閃閃發(fā)光，“媽媽，媽媽，桂花樹又要開花了�！蔽乙贿吋�動(dòng)地喊著媽媽，一邊圍著桂花樹歡快地跳了起來。哦，又可以欣賞桂花了，又可以聞到桂花的香味了�，F(xiàn)在我才真正明白了，桂花上一次的凋謝是為了下一次開得更艷、更濃。

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