語文作文300字六篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的語文作文300字6篇，歡迎大家分享。

語文作文300字 篇1

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們:

　　大家好!

　　今天我依然競選語文課代表。同學(xué)們，相信你也知道，我當(dāng)語文課代表已經(jīng)有幾年了，多少也有一些經(jīng)驗吧?我知道，做語文課代表要具備以下幾點要求:

　　一、能管住自己，不要讓別人認為這個語文課代表真不稱職;

　　二、必須一下課就去辦公室抱本子，不要貪玩，不要想:不去一次有什么關(guān)系?去玩吧，反正有可能不抱本子，而且跑一次還浪費玩的時間;

　　三、見班主任需要幫忙時，隨叫隨到，積極完成老師給的.任務(wù);

　　四、見到班主任等老師，應(yīng)上前打招呼，做一個有禮貌的好學(xué)生。

　　以上這些都是我常做的事，而且我有責(zé)任心，應(yīng)該可以繼續(xù)當(dāng)我的語文課代表。假如我可以繼續(xù)當(dāng)，我會更加努力的!請大家支持我，給我投上你那珍貴的一票吧，謝謝大家!

語文作文300字 篇2

　　我是這樣想的，語文，心語成文。沒有誰會用“虛假”來形容自己的心語，我一直認為打動人的文章必須是將心比心，當(dāng)共鳴如遠處傳來的驚雷直襲讀者心房是，這文章才會吸引人，打動人。

　　記得上初中時，老師提問，答不上來就喜歡用“只可意會不可言傳”來回答，這其實反應(yīng)自己語言表達能了的薄弱，有感但不會表達。感覺和表達是兩回事，出現(xiàn)“只可意會不可言傳”只有一個原因，那就是自己掌握的有限的幾個詞匯在面對心中如潮的感受時會貧血，你找不到合適的詞語來表達。于是，可惜，深邃的思想，真摯的感覺只能找一些陳詞濫調(diào)來充饑。寫完后，左看右看不舒服，一文那不是你的.心語。

　　我想說“立竿見影”真的很難用在語文上，當(dāng)你真的對這門課感興趣并付出了努力時，你會覺得學(xué)語文也是一件輕松的事情。

　　語文的外延等于生活的外延。

　　語文功夫在課外。

　　語文本不是洪水猛獸，是清風(fēng)明月。

語文作文300字 篇3

　　我有一位漂亮的語文老師。她雖然是五年級時剛來的新老師，但不到兩天時間，我們就喜歡上了她。

　　她是一名高雅的女老師，姓徐。她戴著一副度數(shù)很高的眼鏡，一個瘦高的個子。她上課時總愛用各種幽默的方式讓我們記住一些較難的題或課文什么的。下課時，不可能看不見我們和老師在一起做游戲的情景。她那溫柔可親的問候，那滿是陽光的笑容，都讓我們難以忘記。

　　有一次我頭疼，徐老師知道了我的情況后，讓我來到辦公室，又是讓我喝水，又是安慰我。等我好些后，徐老師讓我給我媽媽打的電話，但媽媽卻讓我在學(xué)校待一會兒。我那時真有點不理解媽媽的作法，傷心地小聲哭了起來，讓徐老師看見了，她讓我坐在她的旁邊，安慰我說：“劉昕睿，你媽媽也是為了你好，要是你連這點苦都吃不了，那長大以后出國留學(xué)，你都是要獨立生活的呀。

　　到那時，你再難受，也不會有誰再幫得的到你了。你一定要振作起來。”聽了老師的話，我感覺有一股無名的`力量涌上心間，我又在學(xué)校等到了中午放學(xué)的時間，病似乎也好了許多。

　　我就是我的語文老師，她的愛，她的關(guān)心呵護以及她的一舉一動，都讓人喜歡，讓人感動。

語文作文300字 篇4

　　任何學(xué)問都是苦根上長出來的甜果。學(xué)習(xí)語文，同樣要下苦功夫不可。

　　俗話說：師傅領(lǐng)進門，學(xué)藝在自身。語文涉及的知識面廣。量大，具有強烈的蹤合性和實踐性。因此，學(xué)習(xí)語文是一個艱難的`過程，單靠按部就班的課堂學(xué)習(xí)，是遠遠不夠的。

　　魯迅在學(xué)生時代就堅持做讀書筆記。寫日記，手熟筆巧，為我們留下了大約一千萬字的寶貴財富，成為文學(xué)大師，一代風(fēng)范。

　　馬克思精心研讀文學(xué)名作，諳熟莎士比亞詞句風(fēng)格，并能背誦海涅，歌德的許多詩句，因而，講話。作文便得心應(yīng)手，運用自如。

　　毛澤東小時候求學(xué)時，每讀一本書總是開動腦筋，細推探究，圈點批注，因此他的往年章帶有真知灼見，而被同學(xué)們傳誦。

　　至干吟妥一個字，捻斷數(shù)根須的寫作佳話，更不勝枚舉。

　　顯然，大凡能駕駛語文工具的人，無人不經(jīng)過一番苦苦磨煉。誰怕下苦工夫，誰就學(xué)不好語文。

語文作文300字 篇5

　　走著走著，我不知不覺地來到了易家壩的主席臺下，主持人在主席臺上的主持，吸引了許多人駐足觀看，我也停住了腳步。

　　“瞧，這位主持人主持得多好呀！她把每一個漢字的音節(jié)都讀得很準，前鼻音、后鼻音在她的主持下都有了明顯的區(qū)別。”一位小孩夸贊道。

　　仔細聽這個主持人的主持，她確實把每個漢字的音節(jié)都讀得很準，她的'普通話說得很好。咦，這不就是我在尋找的語文嗎？這時語文中的漢字與拼音，這時語文中的朗誦。

　　找到生活中的一處語文，我又繼續(xù)尋找生活中的語文。

　　我來到一塊草地旁，草地的中間立著一塊牌子，上面寫著“請別踩我”。

　　“嗯，這句話寫得不錯�！蔽易匝宰哉Z道。這句話把小草當(dāng)作了人來寫，給予了小草生命，這句話運用了語文中的擬人的修辭手法，使原本枯燥的一句話變得形象和生動，使人們不再忍心去踩踏草坪。這兒也是語文，是語文中的修辭手法。

　　原來生活時時刻刻都有語文，只是我們沒去留言和發(fā)現(xiàn)。

語文作文300字 篇6

　　周五下午，我們一家三口和媽媽的老鄉(xiāng)一起去北戴河玩，同行的還有三個小朋友。有個叫壯壯的小男孩，他只有四歲，非�？蓯邸０职终f：“壯壯，我要吃了你，行嗎?”壯壯說：“我肚肚里有‘臭臭’。”我們乘車過去大約三個小時，我們在車上又吃又喝。

　　傍晚，我們終于來到了北戴河。我站在沙灘上，清涼的海風(fēng)吹著我，我覺得很舒服。

　　第二天一大早，我們又來到了北戴河海灘上，那里的景色十分清晰，浪花一朵朵撲向海灘。我們還租了個游泳圈。我們在那里高興地笑呀，笑個不停。

　　在回賓館的路上，我們買了個“牛角”，剛好我們?nèi)齻�小朋友一人一個。我和小虎弟弟的“牛角”都戴在腦袋前面，只有壯壯戴在后面。嘻嘻，真好玩。

　　星期天，我們要走了。我們坐上車，還戀戀不舍地回想著大海的'風(fēng)光。

　　終于回到了北京，我們要分手了�；氐郊依铮瑝褖训膵寢尨騺黼娫捳f壯壯太想我了，他哭得很傷心。

　　北戴河真好玩，我們還想在那兒住幾天呢!

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