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小學(xué)的作文300字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的小學(xué)的作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)的作文300字 篇1
我的小雨傘紅黃藍(lán)白相間的傘布，一根帶彎鉤的傘柄，就是我的小雨傘。
小雨傘平時(shí)躺在一個(gè)不起眼的角落里，只在雨天或驕陽似火時(shí)才有它露面的機(jī)會(huì)。特別是在下傾盆大雨時(shí)，小雨傘立刻就會(huì)成為大街上的主角，我的小雨傘也可以出門逛馬路了，大街成了雨傘們比美的天地。
我喜歡雨天的早晨，因?yàn)檫@樣我就可以帶著我的小雨傘上學(xué)去了。路上雨點(diǎn)滴滴嗒嗒地彈奏著樂曲，調(diào)皮地在我的小雨傘上跳舞，風(fēng)兒也來伴奏，而我在小雨傘的保護(hù)下，邊欣賞雨景邊走路，心情別提有多舒暢了。雖然小雨傘“臉”上掛滿了“淚珠”，但我知道那是它幸福的'“淚珠”,因?yàn)樗軡窳俗约�，保護(hù)了我，有了它的用處。
我愛我的小雨傘，愛它平時(shí)默默無聞甘愿寂寞，愛它關(guān)鍵時(shí)刻犧牲自己保護(hù)他人的偉大品格。
小學(xué)的作文300字 篇2
我的阿岶奇遙控直升機(jī)是我媽媽在中關(guān)村動(dòng)漫城五樓的一家小航模店里買的。
那天，我的媽媽帶著我去中關(guān)村動(dòng)漫城修理我原來的一架十分小巧的直升機(jī)。我在四樓找了很多店，沒一家能修。我和媽媽都非常失望，走著走著，我突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)手扶電梯，我對(duì)媽媽說：“不如我們上去瞅瞅，沒準(zhǔn)兒還能找到修的地方呢。”媽媽同意了。
上去之后，我們看了看，真的找到一家航模店。我發(fā)現(xiàn)，那里有各式各樣的航模，比如：1：6的快艇、室外的遙控直升機(jī)，還有我的阿岶奇。
第一眼看到阿岶奇直升機(jī)的時(shí)候，頓時(shí)被它給吸引了，我的眼珠象生了銹的鎖眼似的，一動(dòng)不動(dòng)的'盯著阿帕奇。這阿帕奇深綠色的“裝甲”，兩邊掛著導(dǎo)彈，可神氣了，飛起來后，那墨綠色的螺旋槳轉(zhuǎn)動(dòng)起來發(fā)出巨大的呼呼聲聽著讓人心曠神怡。那阿帕奇的四個(gè)彩燈，分部在前后左右，可漂亮了。
這阿帕奇，給我暑假帶來了歡樂，我把它帶出去玩的時(shí)候，別人可羨慕了，這讓我非常得意。
小學(xué)的作文300字 篇3
回想下雪的那天，天上飄起了鵝毛大雪，大地?fù)Q上了新的衣服，到處是白茫茫的.一片，我最喜歡下雪時(shí)打雪仗，堆雪人。
第一節(jié)課是蔣老師的體育課，我是多么希望下去玩雪�。∵^了一會(huì)兒蔣老師走進(jìn)了教室，對(duì)大家說：“今天下雪了，我們南方很少下雪，小孩子都愛玩雪，我們下去玩雪吧！”我們?nèi)喽細(xì)g呼起來：“蔣老師，萬歲！”一到操場上，大家飛快地跑到雪地里，撿起一點(diǎn)兒雪就往旁邊同學(xué)灑，蔣老師說：“我們到架空層排隊(duì)�！钡烬R后，老師讓同學(xué)去架空層后面的雪地里去打雪仗，一二兩組在她的左手邊，三四兩組在她的右手邊。老師先讓收“子彈”，過了一會(huì)兒，她搬來幾個(gè)墊子和幾個(gè)鐵圈，做為屏障。
“預(yù)備！開始！”兩個(gè)組都開始發(fā)射“子彈”，雙方不分勝負(fù)，我們?cè)跇屃謴椨昀锩娑汩W一不小心就會(huì)被“子彈”打到了，男女生有分工，男生負(fù)責(zé)“打仗”，女生負(fù)責(zé)運(yùn)送“子彈”，玩了兩輪，都是我們這邊勝利。有的人還嫌雪太少了，去草叢里撿。就在這激烈的比賽中結(jié)束了這節(jié)體育課。
我們?nèi)喽枷Ｍ@節(jié)體育課不要下課，讓“戰(zhàn)爭”再激烈一些吧！
小學(xué)的作文300字 篇4
因?yàn)槲业呢澩�，我把星期五老師布置的語文家庭作業(yè)給忘記了。
星期一早上，我看見同學(xué)交作業(yè)，我也把一本沒做的作業(yè)交了上去，當(dāng)老師批改完作業(yè)發(fā)下來，我打開一看，里面一片空白，一個(gè)字也沒有。這時(shí)，我才如初醒。��！我忘記做作業(yè)了。我看著老師在上面用紅筆寫的“4.14”這個(gè)醒目的數(shù)字時(shí)，我的臉一下子變得通紅，而且發(fā)燙，好像有幾千只螞蟻在咬我。雖然老師沒有當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)我，但我的心里比老師批評(píng)了我還要難受。
放學(xué)回到家，我直奔我的房間，第一時(shí)間把忘記做的作業(yè)給補(bǔ)上了。這時(shí)，媽媽從外面走進(jìn)來，看了看我桌子上的'作業(yè)問我：“是不是忘記做作業(yè)了”。我不改看媽媽的眼睛，低著頭小聲說了聲“是，我現(xiàn)在正在補(bǔ)做了�！眿寢屖裁匆矝]說，就去做飯了。吃過晚飯，媽媽叫住我，輕言細(xì)語的對(duì)我說：“琪琪，要記住學(xué)生是以學(xué)習(xí)為重，不是以玩為重，每天一定要認(rèn)真完成老師布置的各科作業(yè)，我希望你這是第一次，也是最后一次�！甭犃藡寢尩脑挘矣X得更慚愧了。我一定要改掉貪玩這個(gè)壞習(xí)慣，以后認(rèn)真完成各科作業(yè)，而且要做對(duì)做好。
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