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生命的作文300字10篇[必備]
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的生命的作文300字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
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生命的作文300字 篇1
在古老的撒哈拉大沙漠中，生長著一種百歲蘭的植物，它畢生只長兩片葉子，不凋不謝，葉子與整植株一起可以生存100—500年。
難以想像，在如此荒無人煙，干旱酷熱的大沙漠中，百歲蘭是如何生長，如何維持生命的`，因為干旱缺水，百歲蘭的兩片葉子總是枯黃干癟的，就像一堆破布條，隨時面臨著死亡。
但即使是惡劣的生活條件，即使是歲月無情，百歲蘭的生命也不會是猶如曇花一現(xiàn)班的短暫，而是默默挺立，默默忍受，直到百年以后。
它并不美，甚至可以稱得上丑陋，但是，百歲蘭那不屈不饒的對生命的渴望，對未來向往之情卻是最美的！
不止是百歲蘭，萬事萬物都在演繹著生命的篇章。就像“咬定青山不放松，立根原在破巖中”的竹一樣，就像“野火燒不盡，春風吹又生”的野草一樣，就像“寧可枝頭抱香死，何曾吹墮北風中”的菊一樣，生命由自己掌控，也只為自己精彩！
人類常把自己比作為萬物之首，但我們何曾擁有過百歲蘭的堅韌與頑強，何曾擁有過菊之高潔之美？連沙漠中小小一株植物，連花園中小小一朵菊花都如此努力地演繹著生命之美，我們還有什么理由玩世不恭，去漠視自己的生命呢？
生命的作文300字 篇2
把一頻葉芳落空中，顫抖的，生命美啊，盡頭的美，一切風雨里勵勵，淋漓盡情，美的蕩的'，愛吧，美，恨吧。
也美啊，誰不知道花來美啊，又有誰知道葉落毀去也美，我愛生命的燃燒時，更愛生命燃盡時，從來聽見新娘笑。
有誰看見舊男哭光榮棍里，我哭哭，不見知名己見，知己，知盡自己，啊妹，哥不是鴿，飛不到妹的美，哥只需把心打碎，哥哥愛葉落的最后的時光，在風里傻傻飄逸，不愿墜地，舍不得枝心得花美妹，哥哥是一片葉子，落里，落的時，哥哥是小青葉，哥哥是小青，青春年華，沒里，沒盡，沒了可以，可是，落是哥哥的心，哥哥沒了，盼不了花落結(jié)果，看不了自己的孩子長大成果．哥哥的果果，哥哥的疼愛的孩子，看不了，妹妹，花妹妹，哥哥也看不了，哥哥，看見蠟燭燃盡的美，淚水滿面，哥哥看看飛蛾投火，顫抖念和火火花，勝淋潔白的煙花，哥哥，生來無，死去盡，哥哥落盡盡，入小溪，哥哥愛盡頭的美。
何苦，哥哥，露珠傻落荷葉，清晨的片刻，落入池中水，美，美麗的落入，落去，沒了人懂，沒了人疼，沒了，一點沒了，美，就在那一刻。
生命的作文300字 篇3
我常常想，有不屈的生命嗎？
有一次，我去同學家。我的同學養(yǎng)了一只蠶，我同學她不想要這只蠶了，就讓我把它捏死。當我把它拿起來的時候，只見那只可憐的蠶不停地扭動自己柔軟的身體，企圖從我手中掙脫。我感到我捏的不是蠶，而是一種熱愛生命、不向死亡之神屈服的精神。那么的強烈！蠶的那種求生欲令我和我的'同學十分震驚，我的同學決定把它養(yǎng)著。
一天，我去農(nóng)村游玩，發(fā)現(xiàn)一個地方結(jié)了蜘蛛網(wǎng)，蜘蛛網(wǎng)上粘著一只飛蛾，那只飛蛾不停地掙扎，晃動著自己的身體，這時一只蜘蛛爬了過來，準備把飛蛾全身包滿絲。飛蛾這時還在掙扎，而且晃動地更厲害了。我感到飛蛾能在生命的最后一刻，不放棄希望，不放棄生命是多么可貴呀！即使它最后還是一命嗚呼了。
凡是生物，都有強烈的求生欲望，都極其珍視自己的生命，小小的昆蟲都竟然如此，更何況事人呢？
生命的作文300字 篇4
晚上，我躺在床上，想：“生命的意義究竟是什么呢？”
我在樓下的磚縫里吐了一粒小瓜籽，沒過幾天竟冒出一棵小苗來！這小小的種子里包含著多么強的生命力�。【谷荒茉谶@沒有陽光照耀、沒有細雨滋潤的環(huán)境下沖破堅硬的墻磚，來到這光明的世界。所以，我每天都去看它，給它澆些水、撒些土，并在它歪倒時把它扶起來。就這樣，日復一日，它終于開出一朵小花，這朵小花傲然挺立在藍天白云下，望著那一朵朵美麗的杜鵑花，它好像沒有一絲因為它是朵不起眼的小花而感到慚愧，這是為什么呢？就是因為它是一朵堅強的小花，一朵擁有美好心靈的小花！
駱駝是沙漠中的王者，它能在干枯的沙漠中行進一千多公里，為什么它能在沒有水和食物的情況下走那么久呢？是頑強的求生欲望！駱駝這種求生的欲望給我極大的.震撼！
張海迪在5歲時就患上了脊髓血管瘤，但她一直以來都在以不屈的精神與命運抗爭。1991年，她開始學習哲學專業(yè)課程，經(jīng)過不懈努力，她寫出了論文《文化哲學視野里的殘疾人問題》，最終還被授予了碩士學位。
生命的意義是什么？生命的意義就是在你落入絕境時不灰心，積極地去面對生活，讓自己活得更加光彩有力！
生命的作文300字 篇5
有人牽掛的漂泊不叫流浪；有人陪伴的哭泣不叫悲傷；有人分擔的憂愁不叫痛苦……
——題目
我，可以看見你努力的身影，我，可以看見你倔強的表情，我，可以聽見，你撕心肺裂的哭泣，我，同樣可以看見你疲憊的面容與鬢邊新生的白發(fā)……無時無刻刺激著我心靈最柔軟的地方，我無言以對，只是淚流滿面。
你，雙膝跪地，雙手彎曲，用生命的最后一刻鑄就出了一個普通卻又偉大的動作，用生命的最后一刻將你后生的愛傾注于一條短信中……你，走了，看到你懷下不涉塵事的嬰兒，天啊，他還那么小，我從未想到，一個母親竟會在生命的最后一刻將母愛演義的.如此完美，視網(wǎng)模有些模糊了，以分一清是魚，還是淚。
你，如雄鷹一般，雙手展開，緊緊擁住了4個年輕的生命，她們安然無事，而你卻以血肉模糊，，一次，兩次，三次，你的手竟還是勞勞抱住子，怎么，也拌不開，……，做為一為老師，你鞠躬盡瘁，真正的把一名的精神發(fā)揚光大，你沒有選擇逃避，也不選擇躲開，你的
意志將是我們每一個中國人所要學習的，而你，像雄鷹一般的動作也將成為永恒的鎂！
生命的作文300字 篇6
聽別人說過，在這世上，有一種鳥是沒有腳的，它們只能一直飛啊飛，累了，在風里睡覺；煩了，與月亮談心。這種鳥一輩子只能下地一次，那就是當它死亡的時候。
萬千愁緒的我，并不知道這世間是否真實存在這種鳥。但有一點我十分清楚，那就是我要向鳥兒一樣，一輩子只能下地一次。暴雨狂風只是人生中一道微不足道的障礙，不會因為你的苦惱而中斷前來的磨難，也不會因為你的半途而廢而停止。
所以，累了，不要落地，在大風中稍作停步，暴雨來了，不要落地，在雨水中慢走。散漫地走在干燥的城市，無論是空氣、環(huán)境、建設(shè)或者感情，都太干燥。只因你心中的煩悶，只因你所走過路的坎坷。嘗試著，拋開一切，闖一闖，前方的路寬敞卻還需自己去開辟。
也許離勝利，還有十年，也許在歲月中，還有你成功的背影。成長的你，開始獨立，熟悉的`陌生人，悄悄地離開，不再有人回到你身邊，在大雨傾盆時，為你撐雨傘。曾經(jīng)錯過的，不要在去想，現(xiàn)在還擁有的，且行且珍惜。
讓磨難聽見你聞風喪膽，讓坎坷見到你嚇得屁滾尿流。不要為自己傷感，別被絕望打斷。卑微奢求，讓自己存留些許氣息，等待著再一個明天的到來。
忘記曾經(jīng)的心酸，再一次努力，努力著自己被看到，直到成功。
生命的作文300字 篇7
嘩嘩，嘩嘩，雨兒變大了，它的生命開始了最美好的時刻。柔柔的，打在花朵里，打在鮮嫩的葉兒上，組成了一曲歡快而不失優(yōu)雅的交響樂。
啪啦，啪啦，像一顆顆碩大的、晶瑩剔透的珍珠，像小水珠成群結(jié)隊地紛紛落下來，雨的生命如同綻放的花朵，又像高潮的前奏，即將迎來它生命中最高潮的部分。像一朵含苞欲放的花骨朵。小雨兒，小雨兒，聽，它在唱歌呢。
嘩啦，嘩啦——雨兒迎來了它生命中最頂尖的部分。像一群受驚的野馬，像正值壯年的青年們，又像生氣了的老奶奶，剛烈的，頑強的。即使知道自己在落下的一瞬間生命就沒了，卻仍要去努力綻開生命之花。小雨兒，小雨兒，你為大地去除了灼熱的氣溫，帶來了秋天的涼爽，瞧連風兒也跟著你的'步伐，一同走過。
嘀嗒，嘀嗒，華美的人生將要結(jié)束。你遺憾嗎？不遺憾，因為你清脆甜美的歌喉為大家?guī)砹艘皇子蒙堇[的雨兒交響曲，伴隨著幾聲輕微的雷鳴，舞臺落下來帷幕。
小雨兒，希望下次，你的生命亦是如此。
生命的作文300字 篇8
我常常問媽媽，生命到底是什么呢？媽媽告訴我：“要想知道生命是什么，就要靠你自己去找答案了�！�
有一天，媽媽在超市中買了三只螃蟹。星期天的下午，我去上書法課，不知道其中一只已經(jīng)從盆子的“五指山”之中“越獄”而逃了，穿鞋的時候，我往后一踩，正中靶心，螃蟹的兩個蟹鉗被我踩掉。它撲騰了一會，就乖乖的“束手就擒”了。我原以為它會“上天堂”可是等我放學回來后，它還“尚在人間”。
許多植物都生長在泥土中，可是我們班里，有兩盆蘆薈，已經(jīng)被人玩的時候給碰掉了，與泥土各奔東西了，我看它的時候有一點奄奄一息，我常常對人說：“這兩盆蘆薈活不了多長時間了�！币惶臁商�，三天……眨眼間，一個月都快過去了，這兩株蘆薈越活越綠，還長出了新芽。
20xx年5月12日，8·0級的'大地震襲擊四川，在地震中，有個小英雄在默默無言的救人，他是張帥。他在充滿血肉腐爛位的廢墟里奮不顧身的救同學和老師，最終四位同學與一位老是被他瘦弱的身體背了出去。可是他卻失去了兩根手指。
杏林子說過：雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。原來，生命意味著堅強與付出。
生命的作文300字 篇9
我每當打開抽屜，看到老師給我的那支粉筆，便會想到我的班主任，因為那支粉筆就像班主任一樣，在不停的鞭策我，激勵我前進。
三年級時，有一段時間我對學習幾乎沒有了興趣，但是有一天，老師在板書時，不小心弄掉了一根粉筆頭，我剛要撿它，它卻毫不情愿地向前滾動了一下，老師一伸手拾了起來，讓它繼續(xù)在黑板上旋轉(zhuǎn)。
下課，我去問老師，你為什么還要去撿那根粉筆？重拿一根不就完了嗎？老師微笑著說：“任何東西都是有使命的，我撿它只是幫它完成心愿。粉筆的一生十分短暫，它終歸是要死的，它是任務(wù)就是變成知識，讓你們記住，然后讓板擦把它擦下，再隨風飄散，這就是它的宿命�！蔽宜贫嵌攸c點頭，提出了一個不情之請，讓老師把那支粉筆送給我。
如今，我仍然珍藏著它，現(xiàn)在，我明白了，粉筆的意義是十分重大的，它用它的生命書寫了多少傳奇，教給我們多少知識，它是祖國的.搖籃。同樣，老師與粉筆十分相似，他們用畢生的心血，青春與激情，都奉獻給了那三尺講臺。老師，長大后我將成為你，也會用生命短暫的粉筆書寫永遠的輝煌！
生命的作文300字 篇10
它有著靈活的腦袋，突出的胸部和小小的腦袋。它是什么，它就是不引人注目的小螞蟻。小螞蟻有許多值得人敬佩的地方，而最讓我佩服的，還是它那頑強不屈的求生精神。
那天，我正在埋頭吃著米飯，突然在餐桌上發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻。我不禁觀察起它來。它一會兒爬到桌罩上，一會兒東嗅嗅，一會兒西嗅嗅�？粗呛猛娴臉幼�，我突然冒出了一個“邪念”：將這只小螞蟻壓在瓶子蓋下，看他能不能活下來！于是，我馬上找了一個茶葉罐，興沖沖地對準小螞蟻，往下一壓，就等著看好戲了！
我匆匆忙忙吃過飯，便迫不及待的拿開了罐子。�。磕呛诤诘恼诳焖俦甲叩�.是什么？還沒等我反應過來，那只小螞蟻便消失的無影無蹤了。啊，螞蟻跑了。
小螞蟻是靠什么力量堅持下來的？我想一定是它那堅強的意志。這難道不是生命堅持的表現(xiàn)嗎？
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