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班里的作文300字(精品)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的班里的作文300字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班里的作文300字 篇1
“哇，大家快逃��！”我一下子從睡夢中驚醒了�！霸趺戳�？怎么了？”哥哥急忙爬上床來關(guān)切地問道。這得追溯到兩天前我們教室里來了一位不速之客。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們正在教室里認(rèn)真地自習(xí)。忽然，一陣嗡嗡聲打破了教室的寧靜。我們紛紛抬起頭來，尋找聲音的來源。原來是一只小蜜蜂不知怎么飛進(jìn)了教室。只見它忽東忽西，忽上忽下，像是在尋找食物。有個(gè)女生頭上戴著小花發(fā)卡，蜜蜂被它給吸引了，飛過去想要去采蜜，嚇得那個(gè)女生跳了起來，連忙隨手拿起書本在頭上揮舞，可是小蜜蜂靈敏地躲開了，她只打到了自己。這時(shí)，有幾個(gè)膽大的男生也抓著外套沖上去趕蜜蜂，我不由得替他們捏了一把冷汗。記得爸爸曾經(jīng)跟我說過蜜蜂一旦被惹怒了，可是會(huì)蜇人的，但是蜜蜂一般不會(huì)蜇人，因?yàn)檫@是要以自己的生命為代價(jià)的！大伙紛紛拿起手上的東西去驅(qū)趕蜜蜂，蜜蜂被弄暈了，到處亂撞，小蜜蜂想飛出教室，但是幾次都被窗戶給擋了回來。
“快去開窗！快去開窗！”我靈機(jī)一動(dòng)大聲喊道，離窗戶最近的.同學(xué)急忙把教室里的窗戶全部打開。最后，蜜蜂兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)終于從窗戶飛了出去。大家都松了口氣，又回到座位上繼續(xù)自習(xí)。
班里的作文300字 篇2
大千世界無所不有，牛人學(xué)霸比比皆是，我們班有一奇人，通曉陰陽，熟知古今，人稱“神棍”。此人博覽群書，熟讀經(jīng)史。我自出道以來雖亦通讀名著，熟知?dú)v史，但逢此君，覺心中之學(xué)與之相比，如駑馬并麒麟，寒鴉配鸞鳳，如螢火之光遇星漢之耀，如點(diǎn)滴之水逢東洋大海。此人亦善謀段，似有濟(jì)世能人之才。
記得元旦聯(lián)歡之時(shí)，每班皆設(shè)賣場，出售食品飲料換取班費(fèi)。他為活動(dòng)出謀劃策，力排眾議，提出不為人所稱贊的進(jìn)貨方案。在元旦那天此方案獨(dú)辟蹊徑大放異彩，為班級掙來豐厚班費(fèi)。像呂望復(fù)生，劉基轉(zhuǎn)世一般，他因此聲名大噪成為紅人。我暗想若他為班干部，好比魏得仲達(dá)、蜀得孔明、吳得公瑾，可惜他一直不受重用，不禁讓人感慨雖得其時(shí)，不得其用也。
說他知曉陰陽，并非言虛，此人確實(shí)熟讀周易，頗有方士之風(fēng)。最近還專攻心理學(xué)，玩起現(xiàn)代算命，談起易經(jīng)八卦，�？谌魬液樱癫娠w揚(yáng)。
他不僅能掐會(huì)算，同時(shí)還是一位文武雙全之人——在體育方面也是牛人。跑一千米時(shí)，他好似五遁加身，如有神助，能金光一般疾馳長驅(qū)，輕松跑完全程，我們其他人都難以望其項(xiàng)背，只得甘拜下風(fēng)。
這就是我們班的神棍，能文能武的`半仙兒，也是我們的榜樣，大家口中的異世奇人。
班里的作文300字 篇3
我們這一班雖不是名聞遐邇，可是人人厲害，各路英雄好漢，令人稱贊。如果你想認(rèn)識他們，請聽我說。
首先介紹“心算高手”陳玉辰。一談起他，沒人不不夸獎(jiǎng)。他不但成績優(yōu)異、人緣很好、心地善良以外，還熱心助人。他每次出國比賽，總是拿了很多獎(jiǎng)狀，還買東西請全班吃。以前當(dāng)學(xué)習(xí)委員的他，從不喊累，因此，他不僅是全班受歡迎的小朋友，也是老師的小小模范生。
有“體育健將”之稱的黃浩，也令我佩服得五體投地，別看他長得丑，但他跑起步來，卻有如火箭一樣快，誰也跑不過他。打起球像飛彈一樣，誰也攔不了，到了四年級，籃球比賽有了他要打敗別班，簡直是易如反掌。
擅長跳舞的.連婉如，跳舞絕技可是非常厲害，每當(dāng)老師教新舞步的時(shí)候，他總是一下子就學(xué)會(huì)了，而且學(xué)的跟老師跳的一樣，所以老師會(huì)請她幫忙教大家。
我們班上有了這些人，使大家學(xué)習(xí)更快，也使大家更開心，也更快樂。
班里的作文300字 篇4
在我們班里，有著許多趣事，它們無處不在，走在每個(gè)角落都能讓你開懷大笑�！}記
這個(gè)學(xué)期，我們班開展了一次辯論會(huì)，容內(nèi)是“小學(xué)生使用電腦是利大于弊？還是弊大于利？”我身為“弊大于利”支持者，當(dāng)然為此次辯論會(huì)做了充分的準(zhǔn)備。你們不知道，在此次辯論會(huì)中，我方的劉科同學(xué)可出了讓老師同學(xué)哈哈大笑的事。
“五（6）班關(guān)于小學(xué)生使用電腦利大于弊還是弊大于利的辯論會(huì)，現(xiàn)在開始？”“請雙方選手上臺(tái)辯論�！彪S著中隊(duì)長一聲令下，雙方選手上講臺(tái)，辯論開始了。正方選手說：“通過網(wǎng)絡(luò)，大家可以了解到各方面的新聞，想了解什么，你所要的信息就會(huì)自動(dòng)呈現(xiàn)在你眼前，多方便啊，真是“才不出門，便知天下事�！蔽曳搅⒖陶境鰜碚f：“如果人人都從網(wǎng)上得知消息，那么誰為我們把消息傳上網(wǎng)的'呢？”我方選擇手乘勝追擊：“當(dāng)你沉迷于網(wǎng)絡(luò)是，視力下降，發(fā)現(xiàn)已晚，又得去買眼鏡，不是花錢買罪受又是什么？”這時(shí)底下的同學(xué)們都哈哈大笑，噢，是因?yàn)槲曳降膭⒖仆瑢W(xué)因?yàn)樘?dòng)，用本地方言說出以上兩段話，才讓大家笑出了聲音。下課鈴響了，笑聲卻不能停下來，同學(xué)們的笑聲蕩漾在五年級每個(gè)角落。
班里的作文300字 篇5
2月27日星期三陰
虧本買賣
今天，老吉同學(xué)做了一個(gè)虧本的買賣，誒，他這么聰明的人怎么會(huì)做虧本買賣呢？嘿嘿，這你可就有所不知了，且聽我細(xì)細(xì)道來吧！
這兩天，老吉天天帶小番茄來，而且絕對不少于65個(gè)，可是搶手貨哦！正巧，被紀(jì)老師看見了，紀(jì)老師也是個(gè)愛吃水果的人，她可不會(huì)放過這個(gè)機(jī)會(huì)�！靶〖。裉鞄裁春贸缘睦�？”“小番茄！”就像是商量好了似的`，我們周圍幾個(gè)人異口同聲的說到�！笆菃�？給我一個(gè)嘗嘗呢！”沒等吉同學(xué)說好，她就自己拿了一個(gè)。“恩，還挺甜的嘛！這樣吧，我們做筆買賣：你幫季鵬飛背書，我?guī)湍愠苑�，怎么樣？”“哈哈哈哈哈哈哈哈”我們瘋笑了起來，一副�?zhǔn)備看好戲的表情。這時(shí)的小吉猶如霜打的茄子——蔫了，苦笑著說：“那我不是虧本嗎？”紀(jì)老師可不管，狠狠地抓了兩把，說：“這樣吧，你幫他背，我?guī)湍愠砸话敕�，行吧？”師命難違，小吉只好同意了。
“我以后再也不帶番茄了！5%>_<%5···”
班里的作文300字 篇6
形象精英
要說起葉佳雯的形象，那真叫“絕”。她有一頭令人羨慕的長發(fā)，芭比娃娃式的大眼睛，櫻桃小口，膚色白皙，讓我懷疑她體內(nèi)是否有美國人的血統(tǒng)。她體形苗條，屬于不胖不瘦，不高不矮的類型。她家中還比較有錢，所以穿著挺時(shí)髦。她令好多挺漂亮的同學(xué)都自愧不如：“人家才是標(biāo)準(zhǔn)美眉呢！”
學(xué)習(xí)精英
她老人家的學(xué)習(xí)成績，簡直是個(gè)奇跡！無論是大考小考、期中期末，始終穩(wěn)坐第一寶座。我花了一學(xué)期狠命學(xué)習(xí)，挑戰(zhàn)第一。唉！失敗了！為什么呀�。∥也坏貌怀姓J(rèn)，她是神童，她是精英。
信息精英
信息小靈通，這個(gè)稱呼對他再適合不過了。每次有重大事件時(shí)，他總是在我們之前知道。天知道他是有千里眼還是有順風(fēng)耳！
高度精英
楊明月太狠了，才上小學(xué)就長到了165厘米啊！我是個(gè)小個(gè)子，自然很羨慕她了。
嘔吐精英
知道為什么這么說嗎？她太令人嘔吐了：胖的`要命，穿什么都不好看，不愛干凈，一兩個(gè)月都不洗澡。人不可貌相，學(xué)習(xí)好也不至于，可偏偏是個(gè)倒數(shù)第一！徐瑩啊，你就自認(rèn)倒霉吧！
看到我班中的精英了吧，怎么樣，都夠狠吧！
班里的作文300字 篇7
我們班有一個(gè)植物角，那里的植物都是同學(xué)們帶來的。
今天，我在那兒玩了一會(huì)兒，才知道和植物接觸是多么的有趣。那兒的吊蘭真綠呀，綠的像一塊塊翡翠；那兒的吊蘭真軟呀，軟的像棉花一樣；那兒的'吊蘭真垂呀，垂的像仙女兒的頭發(fā)。吊蘭的小葉子被風(fēng)吹的搖來搖去，像小朋友玩蕩秋千。
還有一些叫不出名的小植物，不怎么名貴。比起我們所見過的月季、玫瑰、郁金香……那些花雖然好看，但卻缺少了一些綠色。那些小植物也是多姿多彩，形態(tài)萬千。有的葉子像巴掌，有的像扇子，有的比毛線還細(xì)。
“叮叮咚咚，咚呼叮�！�，上課了，我還沉迷在植物角里，這些小花、小草雖然不名貴，但也是同學(xué)們的一些心意，對班級做的小小的項(xiàng)獻(xiàn)。
班里的作文300字 篇8
有一次，我清楚感受到，在臺(tái)上上課的心理是十分復(fù)雜的……
就在不久前的下午，老師拿著一堆紙來上課，我們十分奇怪，老師一進(jìn)來就給我們發(fā)這個(gè)，我們一看有三張，三張都是關(guān)于小紅帽的故事。接著，老師對我們說：“明天我要去聽課�！蔽覀兟犕晔珠_心，可我們聽到下一句話的時(shí)候，我們悲劇了，“明天我聽的是你們的'課！是一個(gè)很好的老師來給你們上課。好多人要來聽課，還有別的學(xué)校的老師要來聽課，你們一定要表現(xiàn)好點(diǎn)，這不僅僅關(guān)系到我們班級的名譽(yù)，更是關(guān)系到我們學(xué)校的名譽(yù)！”
第二天，我們十分忐忑的走進(jìn)了那間教室，我往臺(tái)下一望，我的心就十分緊張，其他同學(xué)也有和我一樣的癥狀，都十分緊張。我在心里暗暗為自己加油說，鼓勵(lì)：“今天這節(jié)課，我一定要表現(xiàn)好一點(diǎn)！”老師再講完小紅帽的故事講完了之后，老師又講起了《狐貍與烏鴉》的故事。老師問我們：“小紅帽就有許多種版本，那么《狐貍與烏鴉》這個(gè)故事又有什么版本呢？”我們大家都躍躍欲試。
這一堂課在我們的躍躍欲試中完結(jié)了。
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