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小學(xué)的作文300字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)的作文300字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)的作文300字 篇1
老師為了我們，常常廢寢忘食。放學(xué)了，每當(dāng)我們打掃衛(wèi)生后，走過(guò)老師窗前，常常看見(jiàn)老師還在埋頭批改作業(yè)，那辛勤的身影，令我油然而生感動(dòng)；深夜了，老師的辦公室的燈光依然亮著，那是老師備課的身影。老師啊，你為了我們嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)！你從不喊一聲累，有的只是埋頭工作后發(fā)出的一聲聲疲倦的哈欠。
老師的寬嚴(yán)，常常激勵(lì)著我們奮發(fā)向上。每當(dāng)我們失意或做錯(cuò)事時(shí)，老師總會(huì)鼓勵(lì)、寬容我們；當(dāng)有的同學(xué)在上課說(shuō)話或搞小動(dòng)作時(shí)，老師總會(huì)用她那有魔力的眼神提醒著，使同學(xué)門(mén)集中精神認(rèn)真聽(tīng)課。記得有一次，我們班期中考試成績(jī)不理想，我們垂頭喪氣時(shí)，老師看到我們無(wú)助的眼神，她認(rèn)真細(xì)致地幫助我們分析失敗的原因，還鼓勵(lì)我們?cè)谑∶媲安荒軞怵H。就是這樣，老師的愛(ài)在于一句句教誨，使我們能信心百倍地克服困難，奮發(fā)向上；老師的'愛(ài)在于一個(gè)個(gè)無(wú)聲的眼神，常常鼓勵(lì)著我們、寬容著我們、關(guān)愛(ài)著我們。
總之，老師的愛(ài)無(wú)聲無(wú)息，不是一句句批評(píng)與埋怨，不是一臉的生氣與無(wú)奈，而是耐心、寬容與教誨。這種愛(ài)，勝過(guò)紅燭，不惜化作滴滴燭淚、縷縷輕煙，照亮著我們成長(zhǎng)的道路，為我們奉獻(xiàn)全部的光與熱。
老師的愛(ài)，是人間最偉大的愛(ài)！
小學(xué)的作文300字 篇2
我玩過(guò)一個(gè)游戲，叫“神奇的中指”。今天，我和外公一起玩了一次這個(gè)游戲。
我先把外公的中指看了一遍，左看看，右看看，終于看出外公的指甲上有個(gè)月牙樣的東西，心想：這下找的時(shí)候就簡(jiǎn)單了。
可是在找的時(shí)候，外公把指甲也藏在另一只手圍成的圈中。這下可慘了，我真的不知道找哪個(gè)好，就隨便找了一個(gè)。外公興奮地說(shuō)：“肯定？”我猶豫了一會(huì)兒，又點(diǎn)點(diǎn)頭。他把手一張開(kāi)，中指沒(méi)被我找到。啊呀，我找錯(cuò)了，心里不免有些難過(guò)。
輪到外公猜我的中指了。他看了一下我的手，就說(shuō)：“看好了�！蔽野咽峙み^(guò)來(lái)，扭過(guò)去，還是想不好要把中指放在哪里。放在中間，不太好；放在左邊、右邊，也可能被找到。后來(lái)，我決定還是把中指藏在中間。外公開(kāi)始找我的`中指了，他左點(diǎn)右點(diǎn)，都沒(méi)有確定，他又點(diǎn)了一個(gè)指頭，說(shuō)：“好，就這個(gè)�！蔽议_(kāi)心極了，因?yàn)橥夤义e(cuò)了。我的手一松開(kāi)，外公發(fā)現(xiàn)自己也找錯(cuò)了。我說(shuō)：“我找錯(cuò)了，你也錯(cuò)了，我們平手�！�
神奇的中指這個(gè)游戲，給了我很多快樂(lè)。
小學(xué)的作文300字 篇3
我的爸爸個(gè)子不高，但是擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)。我喜歡和他一起運(yùn)動(dòng)，因?yàn)榘职謺?huì)細(xì)心地教我運(yùn)動(dòng)，而且也很有趣味。今天我就給你們講講我和爸爸的運(yùn)動(dòng)記吧！
周末，我和爸爸拿者羽毛球拍、羽毛球和跳繩來(lái)到小區(qū)的一塊空地上，爸爸先拿起了我的.繩子，昂首挺胸地跳起來(lái)，連續(xù)跳了兩百多下，真是一位跳繩高手啊！我立刻給他鼓掌。跳好繩，爸爸接過(guò)我手中的羽毛球拍，做了一個(gè)打羽毛球的手勢(shì)說(shuō)：“我們來(lái)打球吧！”我們倆舉起拍子開(kāi)始“刷、刷、刷”地打起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，我火冒三丈，因?yàn)槲乙粋�(gè)球也沒(méi)接到。爸爸面帶微笑地鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，多練練，就會(huì)打好的�！庇谑前职志妥屑�(xì)地教我怎樣握球拍，怎樣發(fā)球，怎樣接球，他告訴我對(duì)方發(fā)過(guò)來(lái)的球飛向哪邊我就跑到哪邊去接，按照爸爸的方法我的球技提高了！
小朋友們，我爸爸是不是很厲害？在我心目中，我爸爸是世界上最善解人意，最耐心，最棒的爸爸！
小學(xué)的作文300字 篇4
有一年暑假，我和媽媽去書(shū)店購(gòu)物，在一個(gè)書(shū)柜角里有著一本《漢字大字典》，突然被我發(fā)現(xiàn)了，我靈光一閃，馬上拿來(lái)細(xì)讀。那一本書(shū)，令我大開(kāi)眼睛，受益匪淺。
漢字有著悠久的歷史，共分為七種，它們分別是甲骨文、刻在青銅器上的金文、像圖畫(huà)的小篆、像符號(hào)的隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)、行書(shū)。而我最喜歡的是正直的楷書(shū)，因?yàn)榭瑫?shū)看上去很美麗。比如說(shuō)“笑”字，讓人一看就會(huì)很高興，而“哭”字，卻能讓人流淚不止，這些表情都是很好！“爽”字，在幾個(gè)人當(dāng)中，被風(fēng)一吹，身體和心情被風(fēng)吹涼爽了。
漢字的合成有許許多多的種類(lèi)，比如：象形字、指事字、會(huì)意字、形聲字、假借字、轉(zhuǎn)注字。其中形聲字在字典里比較多，占了百分之八十二呢！漢字也有諧音，在歇后語(yǔ)中就可以體現(xiàn)出來(lái)。比如：和尚云游——出事（寺）了、老虎拉車(chē)——誰(shuí)敢（趕）、四月的冰河——開(kāi)凍（動(dòng)）了。字謎也很有趣，比如：高爺爺?shù)?頭，李爺爺?shù)哪_，鄭爺爺?shù)亩洹ㄠ崳┒朊忌缴喜灰?jiàn)山......怎么樣？有趣吧！
這次遨游漢字王國(guó)真有趣！
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