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老師不在的作文300字優(yōu)秀(4篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的老師不在的作文300字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
老師不在的作文300字 篇1
當老師不在的時候,我們班便亂成了一團。
今天中午,當吳老師沒來的時候,我們班真是一團糟。這個叫叫,那個跳跳。過了一會兒,趙姍姍拍桌子大叫道:“不要講話!标懶l(wèi)東聽后,說道:“叫什么叫別嘰嘰歪的`!”趙姍姍聽后氣沖沖的說:“陸衛(wèi)東不許講話!”“不講,就不講。有什么了不起的!”陸衛(wèi)東輕輕的說。年兆明聽后妖里妖氣的說:“哇塞,爽呆了,呆爽了!” 趙姍姍聽后氣得哭起來。這時候我們班的大班長蔡娟,站了起來。朝著年兆明大聲吼道:“年兆明你再講一句話就給我上前去蹲馬步!”“好,好,不講還不行么。”年兆明扭捏著說。這不,這檔子事剛了了,馬迎鑫又和陸衛(wèi)東打了起來。蔡娟看見后,來到他們面前拍著桌子說:“你們干嘛?”馬迎鑫說:“是他先打我的!”蔡娟說:“他打你,你不能告訴我嗎?”馬迎鑫靠著后面的桌子說:“別煩!”蔡娟聽后氣得也哭了起來。好了兩位管紀律的哭了,我們班就更亂了。高啟東跳跳舞,蔣茂冬唱唱歌,丁旭玩玩卡······他們哪像是來上學的呀!分明是來玩的!
我真想老師天天盯著我們呀!這樣我們的教室就不會這樣亂了.
老師不在的作文300字 篇2
星期四的下午第二節(jié)下課放學的.時候,我們班的語文老師郜老師有事,所以就由數學老師安排我們放學。數學老師說完作業(yè)就去辦公室了。于是,我們以為放學了,就高高興興地回家了。 誰知道。第二天早上,我們剛一進班,郜老師就非常生氣的說:“誰讓你們昨天下午逃跑的?也沒寫作業(yè)!以后老師不在的情況下,要讓班長問老師作業(yè)是什么才能走。”我們聽到以后就非常地慚愧。今天早上的數學課我們又沒有交數學作業(yè),郜老師聽說后變得更加生氣,本以為我們要受到處罰,可老師說再給我們一次機會。老師真好! 以后,我們我能保證:如果郜老師下午放學時不在,我們一定會等老師布置完作業(yè)再走。遇到像昨天的情況時,我們會讓干部問完作業(yè)再走。昨天的情況不會再發(fā)生了!
老師不在的作文300字 篇3
這周吳老師因為身體原因,需要休息2天。您可別以為我們會乘機大鬧天宮,老師不在的時候我們可認真著呢!一大早,同學們就來到教室,老遠就能聽見我們瑯瑯的讀書聲。原先那幾個“調皮鬼” ,都被班級值日生管得乖乖的,一點兒也沒有想搗鬼的跡象。在值日生的領讀下,我們讀課文的勁頭可高了,大家臉上帶著燦爛的微笑,讀得那么投入,那么激情滿懷。老師,您一定想不到吧!
在施老師的帶領下,我們十分努力,得到各任課老師的好評。因為努力,使班級表現(xiàn)越來越好,我也不例外爭取為班級做些什么;我還是個小幫手,哪里需要幫助我就到哪里去,昨天施老師還表揚了 我說我表現(xiàn)很棒,發(fā)給我 一本心情日記本,我要把我每天的心情記錄在上面,等吳老師您來的時候給您看。
吳老師,您不在的時候,同學們似乎都長大了許多,認真聽講,做作業(yè),事情都順順當當的……
老師,您不在的時候,同學的微笑無處不在,但這微笑中又包含著點什么。哦!那是同學們的期盼,希望您快點回到我們身邊,傾聽您幽默詼諧的`話語,聲情并茂的講課。
吳老師,真希望您的身體快快好起來,早一點回到學校,回到我們102班的大家庭里來,吳老師,我們都好想念您!
老師不在的作文300字 篇4
“叮鈴鈴”上課了,不知怎么回事,打了半天的鈴聲,老師都沒有來。夏云龍敲了一下桌子說:“哈哈,老師開會去了,我給你們當哨兵!”同學們一致同意,突然,教室里吵鬧起來。陸健和胡昌濤開始玩球,兩人拿著乒乓球打來打去,孫毅和劉勤軒在大笑,教室里,都回蕩著笑聲。黃沐天不受任何干擾,埋頭苦干。張穎把椅子拖到了車佳琳的`座位上,陳星,魏怡晨,張清華和徐文倩在玩紙牌,俞宇婷和翟慧慧在談論學習問題,我吶,在看所有同學的表現(xiàn),不時還靜靜地發(fā)呆。
夏云龍突然喊了聲:“老師來了!”同學們立刻歸位坐好,玩紙牌的把紙牌收起來,玩球的把球收了起來,換座位的也回位了,大家統(tǒng)統(tǒng)把英語書拿了出來坐好,過了兩分鐘,見老師沒來,胡昌濤說:“夏云龍!你眼睛長哪邊去啦,欠扁?”說著,就沖上前去,一把抓住夏云龍的衣服;⒁曧耥竦氐芍,說道:“下次,你要還這樣,我就宰了你!”同學們紛紛笑了起來,又開始熱鬧起來,這時,夏云龍又說:“老師來了!”同學們都不相信,繼續(xù)玩耍,夏云龍急了:“老師真的來了!”果然,老師來了,同學們立刻回到座位上坐好,“上課!”“起立!”“老師您好!”
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