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可笑的事作文300字（優(yōu)選）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的可笑的事作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
可笑的事作文300字 篇1
我小時(shí)候非常天真可愛，所以也鬧出了不少的笑話。
二歲多時(shí)，每次看到哥哥做功課，我就非常羨慕，心想：什么時(shí)候我也可以上小學(xué)呀，這樣就可以做功課了。于是，我就經(jīng)常站在哥哥旁邊，看他是怎樣做功課的。
一次，哥哥下學(xué)回來做了會(huì)兒功課，就和姑父一起到小花園打羽毛球去了。我一看機(jī)會(huì)來了，高興極了，心想：這下子能幫哥哥做功課啰！我爬上椅子，趴在桌子上，認(rèn)真地看看題目，可是這些題目我怎么看也看不懂。沒辦法，我只好來畫畫，我握著筆頭在哥哥的.作業(yè)本上畫了一個(gè)個(gè)笑臉，哭臉，還有花花草草，可好看啦！畫好了，我高興地對(duì)媽媽說：“我?guī)透绺缱龊米鳂I(yè)了，哥哥回來做什么呢？”
過了一會(huì)，哥哥回來了，看到他的作業(yè)本成那個(gè)樣子，氣得狠狠地瞪了我一眼，又無奈地?fù)u搖頭，坐了下來。
現(xiàn)在細(xì)細(xì)回味這一切，臉上就會(huì)浮出兩朵紅云，心里也蕩起一絲絲的笑容……
可笑的事作文300字 篇2
童年是一個(gè)美麗而五彩繽紛的夢(mèng)，雖然短暫，卻很美好。可有一件可笑的事讓我終身難忘。
記得4歲的時(shí)候，我病剛好，就和奶奶玩起了看病游戲。首先，由我當(dāng)醫(yī)生。我從抽屜里拿來了一根又長又粗的皮帶當(dāng)做聽診器的耳塞，又拿來了廢舊藥瓶的蓋子當(dāng)做聽診器的聽筒。我雙手把“耳塞”放進(jìn)耳朵，把它按住，可是“聽筒”用什么拿呢？這個(gè)問題讓我絞盡腦汁，絲毫想不出辦法，最后只好讓奶奶幫忙拿“聽筒”自己聽心跳。
輪到奶奶當(dāng)醫(yī)生了，她麻利地用手掌把“耳塞”固定在我的耳朵上，另一只手拿著“聽筒”放在我的.胸口。這時(shí)，我感到疑惑不解：奶奶為什么可以又用手按住“耳塞”，又用手聽？按住耳朵不是要用兩只手嗎？我情不自禁地問：“奶奶，你怎么有三只手呢？”聽了我的話，奶奶忍不住哈哈大笑起來：“那是因?yàn)槟棠痰氖执�，如果真有三只手，那就變小偷了�！蔽乙宦�，也哈哈大笑起來�?/p>
直到今天，奶奶還經(jīng)常那這件事來取笑我。
可笑的事作文300字 篇3
童年的回憶就像一個(gè)大花園，在這大花園里，我們健康成長，還有一些難忘的，愉快地，可笑的事，今天我來講講可笑的事吧！
有一天，我一個(gè)人在家，我感覺自己發(fā)高燒了，于是我想拿體溫計(jì)量體溫，我翻箱倒柜地翻出了體溫計(jì)，剛要放進(jìn)嘴里時(shí)，我又想：這個(gè)體溫計(jì)消過毒嗎？對(duì)了！媽媽每天盛飯前，都要用熱水燙一下飯碗，媽媽說過，熱水有消毒的作用，我不管三七二十一，馬上倒了一碗熱水想把溫度計(jì)在熱水里泡一泡，我不加思索一下就把體溫計(jì)浸在水里，只見體溫計(jì)的溫度迅速上升，我再把它放到嘴里測(cè)體溫，發(fā)現(xiàn)我的體溫達(dá)到了四十多度。于是，我驚訝得目瞪口呆，我想一定是體溫計(jì)壞了。這時(shí)，媽媽正好回來了，媽媽看到我呆若木雞的樣子，以為發(fā)生了什么重大的事情，趕快跑過去一看，“��！不會(huì)吧！”媽媽驚訝地說。媽媽又看看我的臉色，不像是四十多度的'樣子呀！她問道：“你是怎么搞的？”我把事情的經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽聽了后情不自禁地笑著說：“消毒應(yīng)該用酒精擦，熱水不能消毒，你量的是熱水的溫度，而不是你自己的溫度！”我這才恍然大悟，也忍不住笑了起來。
這就是我童年的傻事，你們覺得可笑嗎？
可笑的事作文300字 篇4
無論在街上、生活中、學(xué)習(xí)中，錯(cuò)別字隨處可見。在我的生活中也經(jīng)�？梢�，我們班開展了“挑錯(cuò)別字大活動(dòng)”。通過這次活動(dòng)讓我明白了錯(cuò)別字是一種生活細(xì)菌。
錯(cuò)別字，在我們學(xué)習(xí)上屢見不鮮；常常鬧出不少的笑話�！俺社堋笔俏覀儼嘁粋�(gè)成績不是很理想的男生。就在
星期三的.下午，老師井井有條地給我們?cè)u(píng)價(jià)作文，我激動(dòng)得心潮澎湃，怎么也抑制不到自己的激動(dòng)。當(dāng)老師讀到成琦杰的作文時(shí)，老師清了清嗓子說：“我們班出了個(gè)“錯(cuò)別字大王”——成琦杰。老師一邊抑揚(yáng)頓挫地讀著他的作文，一邊指出他的誤出，他把“在”寫成了“再”。話剛落，同學(xué)們聽了不約而同地仰著臉大笑起來，直笑得眼角迸出了淚星。整個(gè)教室蕩漾著我們的歡聲笑語。成琦杰聽了，臉兒紅得熟透了的柿子般的紅，連忙低下了頭，不敢抬起頭來。同學(xué)們又掀起了一片笑聲，笑得那么開心、燦爛。
我覺得我們要勇于指出身邊的錯(cuò)別字，寫真正的漢字，做正宗的中國人！
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