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小學(xué)的作文300字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)的作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文300字 篇1
我的語文老師是劉奇歡，她是一個溫柔的老師，也是一個忙碌的老師。
她有著中等身材，溫柔的眼神，扎著馬尾辮，走路時一甩一甩。她每天都會跑來跑去，忙得不可開交，但是只要我們有事，無論多忙她都會先幫我們解決。
有一次，老師正在吃午飯，有很多同學(xué)上講臺給老師添麻煩。有的同學(xué)說：“劉老師，有同學(xué)講話�！庇械耐瑢W(xué)說：“劉老師，他打我。”有的同學(xué)說：“劉老師，我寫的字好看嗎？”有的同學(xué)說：“劉老師，我上課認(rèn)真嗎？”有的.同學(xué)說：“劉老師，他在小室里玩�！边�有的同學(xué)說：“劉老師，我不舒服�！边@么多的問題，劉老師總會面帶微笑地細(xì)心回答，同學(xué)們一個接著一個的上來問問題，老師本來吃飯的時間就少，劉老師的飯都涼了還沒開始吃。是她吃不下嗎？不是的！是飯做得不好吃嗎？不是的！是她沒時間吃。
一天午睡的時候，劉老師在宿舍照看同學(xué)，走到我身邊時，我發(fā)現(xiàn)劉老師的頭發(fā)白了很多，頭發(fā)上染了淺淺的黃色，但只能蓋住一些白發(fā)。哎！劉老師的孩子還那么小，頭發(fā)就已經(jīng)白了，我想，劉老師頭發(fā)白這么快，應(yīng)該是辛苦造成的。
劉老師雖然那么忙碌，但她見到我們時，臉上總掛著溫暖的笑容。這就是我們那個溫柔又忙碌到讓人無可奈何的劉老師。
小學(xué)的作文300字 篇2
在春天里，動物們也從沉睡中醒來。小草開始發(fā)芽了，大地上到處都顯現(xiàn)出欣欣向榮的景象。一眼望去，到處都是一片綠景象，就好像一幅水彩畫。
各式各樣的野花也睡醒了，只見它們伸伸腰，抬抬頭，爭先恐后地縱情怒放，紅色的、黃色的、藍(lán)色的、白色的、紫色的……真是百花爭艷，五彩繽紛。這些花雖然不名貴，但是它們用自己的點(diǎn)點(diǎn)姿色點(diǎn)綴著這青春的草地，把自己的一切無私地奉獻(xiàn)給大地。成群結(jié)隊的蜜蜂，呼扇著黃色的翅
膀，嗡嗡地忙著采蜜；那五顏六色的彩蝶，也成雙成對地翩翩起舞。
我懷著好奇的心情去找春天。啊，我見到了春天。遠(yuǎn)處的群山連綿起伏，變得蒼綠了。近處山坡上的小草也悄悄地鉆出地面，它們嫩生生，綠油油的。肥胖的小葉兒，好像一個個剛剛睡醒的胖娃娃。這一片，那一簇，點(diǎn)綴著這陡峭的山坡。山坡上的樹木也在不聲不響地抽出新的'枝條，長出了好像小草一樣的新芽。柳樹的枝條向下垂著，就好像一條條線掛在樹上。那嫩黃色的小葉片，就好像在線上系的花瓣兒。楊樹開了花，這些花一串串的，是紫紅色的。身上長滿很軟的小毛，好像一只只毛毛蟲，真有趣。山桃花展瓣吐蕊，杏花鬧上枝頭，梨花爭奇斗艷……。
我愛我的家鄉(xiāng)，但是我更愛我春天的家鄉(xiāng)！
小學(xué)的作文300字 篇3
在人生中，我明白了許多刻骨銘心的啟示，如：釣魚的啟示、洗衣服的啟示、貪玩的'啟示、其中讓我印象最深刻的就是那次爬山的啟示。
那天我們一家約了幾個要好的朋友去爬山，我們?yōu)榱四苡懈嗟捏w驗和感受決定步行上山，一開始我們興致勃勃地上山，連蹦帶跑，可發(fā)好景不長我們就氣喘吁吁了。我們向遠(yuǎn)望出觀音離我們還有100米的距離，我本想放棄，可在媽媽的鼓勵下我?guī)еv的身子往前爬，近了，近了，更近了，我信心十足覺得自已一定能爬上去。30米，20米，10米，啊，我終于爬到了山頂。一陣陣涼風(fēng)吹來，我似乎充滿了力量，啊，一定是觀音在鼓勵我堅持勝利的道理。
那天我悟出了那個真理：堅持才能勝利，這個啟示讓我印象記憶猶新。
小學(xué)的作文300字 篇4
炎炎夏日，是鳳凰花開的日子，也是我與咱們離別的時分，小學(xué)日子就要完畢了，盡管很等待接受新的應(yīng)戰(zhàn)，但一想到要與自己共處多年的教師及同學(xué)分隔，心里仍是萬分不舍。
想起小時分，剛進(jìn)小學(xué)時，我仍是個什么都不明白的小女生，對每一件事都感到獵奇。在教師的指導(dǎo)下，我逐漸了解小學(xué)的全部；活動中心嘹亮的鼓掌聲、音樂教室動聽的鋼琴聲、操場上吶喊的加油聲、教室里瑯瑯的'讀數(shù)聲、大樹旁喧嚷的嬉戲聲。都還圍繞在我的耳邊，而這兒的一景一物都深深的痕跡在我的心中。
在校園里，我最感謝的就是教訓(xùn)我的教師，教師勤勞的教咱們讀書，使咱們增廣見聞；教師用心的教咱們?nèi)兆蛹夹g(shù)，使咱們學(xué)會獨(dú)立。所以我感謝所有教訓(xùn)過我的教師。別的，我也很感謝陪我一起生長、一起分享的同學(xué)，他們陪伴著我，在小學(xué)生計中度過了那整整六年，六年來的共處進(jìn)程，有歡笑、有哭泣、有振奮、有氣憤，在汗水與淚水的交錯下，我學(xué)會了愛惜與感恩，這六年來，咱們共處的韶光，將會是我最寶貴的回想。
我的小學(xué)生計完畢了，我想說：謝謝你，我的母校，你陪伴著我度過快樂的幼年韶光。我會帶著懷念，邁向另一個生長階段。而這六年來的回想，我會永久記在心里的。
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