三年級上冊作文300字15篇(經(jīng)典)

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的三年級上冊作文300字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級上冊作文300字1

　　為了提高學(xué)生的防踩踏意識和自我保護(hù)能力，xx月xx日上午，xxx初中舉行了以“強(qiáng)化安全意識提高避險能力”為主題的遇險應(yīng)急疏散防踩踏演練活動。

　　演習(xí)前，校總務(wù)處王主任組織召開演練前的緊急安全會議并對各組人員提出安全要求，班主任召開防踩踏主題班會，以保障整個演練過程有序進(jìn)行，各個環(huán)節(jié)確保安全。

　　隨著警報聲的響起，學(xué)生們在班主任和任課老師的指揮下，迅速而有序的從教室撤離，人人服從指揮，沉著冷靜。演練結(jié)束，尤校長對本次防踩踏演習(xí)進(jìn)行總結(jié)，告知學(xué)生要遇事冷靜，沉著應(yīng)對，積極自救，相互幫助，聽從指揮，疏散有序。

　　這次應(yīng)急演練使學(xué)生掌握了應(yīng)急避險的'正確方法，提高了學(xué)生的防踩踏意識、應(yīng)急能力和自我保護(hù)能力，同時也培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)互助的品德，為學(xué)校預(yù)防緊急事故的發(fā)生提供了保障。

三年級上冊作文300字2

　　為進(jìn)一步增強(qiáng)全體教職工和幼兒的防擁擠防踩踏安全意識，幫助幼兒了解踩踏事故造成的原因及危害性，讓幼兒掌握防止踩踏及發(fā)生踩踏事故后的`自我保護(hù)方法，提高自救防范能力，做到應(yīng)對突發(fā)事故時，能臨危不亂，有序、迅速地按照逃生路線安全疏散，以確保自身生命安全。20xx年3月11日上午，西安市鄠邑區(qū)蔣村中心幼兒園開展了防擁擠踩踏應(yīng)急疏散演練活動。

　　本次演練從活動室應(yīng)急疏散和常規(guī)秩序維護(hù)開始，再分別以走廊、上下樓梯、戶外行進(jìn)、戶外器械玩耍等重要部位的應(yīng)急疏散和常規(guī)秩序為主進(jìn)行演練，保障幼兒在園中的基本環(huán)節(jié)做到不擁擠不踩踏、守秩序保安全。演練時，全園師幼服從指揮，聽從命令安全疏散，不擁擠、不推搡、不打鬧不開玩笑，上下樓梯靠右行，避開事故點有序疏散。

　　此次防擁擠踩踏應(yīng)急疏散演練活動的開展，不僅使全園師幼了解了更多的防擁擠踩踏自我保護(hù)知識，積累了集體疏散、應(yīng)急組織等實戰(zhàn)經(jīng)驗，而且也增強(qiáng)了全園教師及幼兒的安全意識，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救的基本方法。防患于未然，時刻繃緊安全弦，共同保衛(wèi)幼兒及全體教職員工人身安全！

三年級上冊作文300字3

　　3月9日上午，xx鎮(zhèn)完小舉行防踩踏應(yīng)急疏散演練活動。本次防踩踏應(yīng)急疏散演練活動，該校德育處全體人員精心組織，成立防踩踏領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開演練部署會，全校師生積極參與。當(dāng)疏散警報響起時，全體教師嚴(yán)格按照《完小防踩踏應(yīng)急疏散演練》崗位分工，提前到達(dá)安全崗位，在演練中，每個班級都有班主任和副班主任老師一前一后的指導(dǎo)學(xué)生按照預(yù)定的疏散線路，緊急撤離到安全地帶，全部學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)安全有序到達(dá)集合地點，各班清點人數(shù)后，該校副校長諶任初對此次防踩踏演練進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)。

　　此次防踩踏疏散演練活動的成功舉行，全面提高全體師生在危險中迅速逃生、自救、互救的基本素質(zhì)，增強(qiáng)廣大師生的.安全意識和自救能力，切實提高廣大師生的安全防范意識和自我保護(hù)能力，為確保學(xué)生在校安全提供有力的保障。

三年級上冊作文300字4

　　為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校平安建設(shè)工作，有效預(yù)防和消除校園踩踏事件的發(fā)生，提高師生防范自救能力和應(yīng)對突發(fā)事件的綜合能力，10月28日xx小學(xué)組織全體師生進(jìn)行了防踩踏安全演練。為了確保演練有序進(jìn)行，學(xué)校對此高度重視，制定了詳實可行的演練方案，根據(jù)疫情防控要求，對本次安全演練活動進(jìn)行了周密細(xì)致的部署，每位教師都明確了演練時間、路線以及自己的職責(zé)。

　　隨著警報聲的響起，演練開始了。學(xué)生在班主任的組織下迅速作出反應(yīng)，按照擬定的安全疏散路線迅速撤離。只見他們一個個表情嚴(yán)肅，迅速而有序到達(dá)操場并按班級排成隊，樓梯拐角處、樓梯口負(fù)責(zé)人恪盡職守，緊密配合，積極疏導(dǎo)，整個過程井然有序，無擁擠、踩踏現(xiàn)象發(fā)生，達(dá)到了本次演練的預(yù)期效果�；顒咏Y(jié)束后，安全科長馮云云對演練情況進(jìn)行了總結(jié)。首先肯定了全體師生在這次演練中的`態(tài)度認(rèn)真，反應(yīng)迅速，配合協(xié)調(diào)，效果良好。又結(jié)合生活中鮮活的實例讓學(xué)生明白了演練的重要性和必要性，同時對同學(xué)們提出希望：本著對安全重視、對生命珍視的態(tài)度，希望同學(xué)們把每一次演練都當(dāng)成實戰(zhàn)進(jìn)行，不斷增強(qiáng)自己逃生避險的能力，這樣才能保證緊急情況下的從容應(yīng)對和安全。

　　“生命無返程，安全記心中”，此次防踩踏安全疏散演練，給孩子們上了一堂生動的安全教育課，提高了師生們的安全意識以及應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。安全重于泰山，讓我們攜起手來，共同打造平安校園、和諧校園，為生命撐起一片安全的天空，讓學(xué)校成為安全的港灣。 篇七：小學(xué)防踩踏應(yīng)急疏散演練簡報

　　為了避免校園踩踏事故的發(fā)生，提高師生應(yīng)急避險能力和安全防范意識，x小學(xué)于20xx年xx月xx日上午利用大課間時間，組織全校師生進(jìn)行了防踩踏安全應(yīng)急疏散演練。

　　這次活動，學(xué)校詳細(xì)制定了《防踩踏安全疏散演練方案》，成立了以崔校長為總指揮的應(yīng)急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了各組員的責(zé)任和任務(wù)。演練前各班主任對學(xué)生進(jìn)行了安全知識教育與演練時相關(guān)要領(lǐng)的講解，對具體的撤離路線也進(jìn)行了詳細(xì)講解。本次演練中，全校師生服從指揮，按照既定路線，快速、安全地進(jìn)行疏散。這次演練活動不僅落實了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，也提高了學(xué)校應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的組織意識和安全意識。

三年級上冊作文300字5

　　為提高教師和幼兒安全意識和自救自護(hù)能力，XX月XX日上午，XX幼教集團(tuán)第二幼兒園組織中大班開展了防擁擠踩踏安全疏散演練活動。

　　演練前，該園召開了防擁擠踩踏安全疏散演練專題會議，精心部署演練流程。全園教師明確自己任務(wù)所在、值守位置、活動的重要性。隨后進(jìn)行了充分討論，進(jìn)一步完善演練方案。班主任老師對本班幼兒進(jìn)行專題教育，讓幼兒知道有關(guān)防擁擠踩踏的安全知識、撤離要領(lǐng)以及相關(guān)要求。9時40分，演練正式開始，廣播向全園師幼發(fā)出防擁擠踩踏安全疏散演練指令，聽到廣播后，每個教師迅速到自己指定位置，協(xié)助幼兒有序撤離教學(xué)樓。在撤離過程中，孩子們都能夠做到有序、互讓、迅速。整個過程從發(fā)出撤離指令到全體安全到達(dá)指定地點總共用時3分鐘。

　　防擁擠踩踏安全疏散演練，使老師和幼兒進(jìn)一步認(rèn)識安全撤離、防止擁擠踩踏的基本要求及要領(lǐng)，提高了師幼應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，也使幼兒的`自我保護(hù)意識得到了進(jìn)一步的提高。

三年級上冊作文300字6

　　為進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生的安全防患意識，避免因突發(fā)事件造成踩踏事故的發(fā)生，XX月XX日上午，XXX小學(xué)碧桂園校區(qū)組織部分師生開展了“防踩踏應(yīng)急演練”活動。

　　演練前，各班主任對學(xué)生進(jìn)行防踩踏疏散常識教育，講解了演練的`目的、要求和基本的應(yīng)急疏散知識，明確疏散路線及躲避障礙物的方法等。各樓道負(fù)責(zé)教師都堅守在自己的崗位。

　　隨著一陣急促的哨聲響起，總指揮發(fā)出疏散指令，學(xué)生們在老師的帶領(lǐng)下迅速就近從教室前后門跑出。樓道上，學(xué)生們按指定的逃生線路奔下樓梯，沿著指定通道快速疏散，有序地撤離到操場安全地帶。整個疏散過程中秩序井然，迅速及時，沒有發(fā)生任何擁擠推搡現(xiàn)象。該校副校長XXX對本次安全疏散演練進(jìn)行了現(xiàn)場點評，對此次安全撤離演練撤離快、效率高，達(dá)到了安全疏散演練活動的預(yù)期效果給以了充分肯定，同時，針對在演練過程中發(fā)現(xiàn)的問題提出了建議與希望。

　　據(jù)悉，該校歷來高度重視安全教育，每學(xué)期都多次開展不同形式的安全逃生演練，不斷提升廣大師生應(yīng)對突發(fā)事件的能力，增強(qiáng)安全重于泰山意識，積極營造一個平安、和諧、穩(wěn)定的校園環(huán)境。

三年級上冊作文300字7

　　為了增強(qiáng)全園師生的安全意識，提高全體師生的預(yù)防踩踏安全防范意識，增強(qiáng)其防踩踏、自救、自護(hù)的能力，培養(yǎng)師生掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對緊急突發(fā)事件的發(fā)生，安全疏散撤離危險區(qū)，掌握有關(guān)安全知識，打造平安校園，20xx年XX月XX日下午，我園結(jié)合實際特開展“幼兒園師生預(yù)防踩踏事件應(yīng)急演練活動”。

　　活動部署安排有序

　　為了確保此次“預(yù)防踩踏事件應(yīng)急演練活動”取得預(yù)期效果，幼兒園制定了詳實可行的演練方案，明確各教職工的職責(zé)和演練站位，強(qiáng)調(diào)樹立安全防范的重要性，并針對各班的疏散路線進(jìn)行了詳細(xì)安排，確保演練活動中每一個孩子的安全。

　　安全教育重在日常

　　在日常生活中，各班級老師也根據(jù)幼兒的年齡特點，有針對性地對幼兒進(jìn)行了預(yù)防踩踏事故的安全知識教育，帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)如何防踩踏，以及發(fā)生踩踏時如何自我保護(hù)。

　　實戰(zhàn)演練防患未然

　　警報聲響起，孩子們在各班老師的指引下，按照指定的路線向各個安全出口跑去，老師們分工明確，各司其職，提醒幼兒在撤離的時候不嬉笑打鬧，不推不擠，快速撤離至戶外安全地點，整個過程安全、有序。

　　井然有序

　　演練結(jié)束后，安全負(fù)責(zé)人莫老師、X老師對此次活動進(jìn)行了點評和總結(jié)，要求教師時刻把安全教育放在第一位，在平時的日常教育活動中時時、處處滲透安全教育，培養(yǎng)幼兒的'安全意識。

　　本次防踩踏演練活動的開展，幫助孩子們形成了自我保護(hù)的意識，學(xué)會自覺遠(yuǎn)離人群密集的地方，并初步掌握了必備的自救能力，提升了幼兒的自我保護(hù)能力及教師面對突發(fā)事件的應(yīng)變能力和緊急疏散幼兒的能力。今后，我們將繼續(xù)在日�；顒又袧B透安全教育，讓安全演練真正成為幼兒園教育教學(xué)的一項常規(guī)活動，讓每一位幼兒安全、快樂、健康成長！

三年級上冊作文300字8

　　為進(jìn)一步提高學(xué)園師幼安全意識，預(yù)防幼兒擁擠踩踏事故的發(fā)生，切實保障廣大幼兒的人身安全，提高幼兒園突發(fā)事件防踩踏應(yīng)急預(yù)案的有效性，11月02日上午，我園組織了全園性的防踩踏緊急疏散演練活動。

　　為確保演練快速、安全、有序地進(jìn)行，我園提前制訂了合理的'演練方案并召開安全疏散演練部署會議，明確分工，責(zé)任到人，細(xì)化疏散路線，強(qiáng)調(diào)演練在規(guī)范、有效的基礎(chǔ)上，一定要把幼兒的安全放在第一位。

　　活動前，各班加強(qiáng)安全意識的教育。采用視頻講解、親身體驗等多種形式和途徑，對幼兒開展預(yù)防踩踏事故的安全教育，讓幼兒充分認(rèn)識發(fā)生踩踏事故的主要原因和嚴(yán)重后果，提高幼兒的安全意識，掌握防范措施。

　　隨著“警報聲”響起，防踩踏演練開始了。負(fù)責(zé)各樓層、大廳的樓道疏導(dǎo)員立即到達(dá)負(fù)責(zé)的樓道做好準(zhǔn)備。各班教師迅速按照疏散路線帶領(lǐng)幼兒快速、有序撤離，全園幼兒安全撤離到戶外空曠場地，教師迅速地清點人數(shù)，并向總指揮報告。

　　演練結(jié)束后，X園長對此次演練活動進(jìn)行了總結(jié)。針對活動過程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行及時反饋各班教師及幼兒，并要求各班根據(jù)演練情況，繼續(xù)開展相應(yīng)的安全教育。

三年級上冊作文300字9

　　為了進(jìn)一步增強(qiáng)全體師幼的安全防范意識，避免因突發(fā)事件造成踩踏事故的發(fā)生，提高全體師幼的應(yīng)急逃生和自護(hù)本領(lǐng)，10月20日實驗幼兒園開展“人體麥克法”防踩踏應(yīng)急疏散演練活動。

　　10月20日，教師組織開展防踩踏安全教育主題活動。各班老師針對幼兒年齡特點，通過圖片、視頻、動作演示等形式進(jìn)行了預(yù)防踩踏事故的安全教育，讓幼兒了解“人體麥克法”，在緊急狀況下能迅速與前后左右的人一起有節(jié)奏的`呼喊“一二，后退”，迅速、有序、安全地從擁擠的教室、寢室、樓梯、擁擠的人群，撤離到安全地帶。

　　10月21日，8點50大班組的幼兒在各班老師的帶領(lǐng)下，進(jìn)行在上下樓梯遇到擁擠的情況時，使用“人體麥克法”撤離到安全地帶的演練。

　　9點40中小班幼兒在老師的帶領(lǐng)下，進(jìn)行在遇到擁擠的人群時，使用“人體麥克法”撤離到安全地帶的演練。

　　“生命無返程，安全記心中”，我園通過本次演練活動，使全園師幼進(jìn)一步了解到了更多的防踩踏自我保護(hù)知識，同時也增強(qiáng)了全園師幼的安全意識，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救的基本方法。防踩踏，重安全，防患于未然，時刻繃緊安全弦，共同保衛(wèi)幼兒及我們自身人身安全！

三年級上冊作文300字10

　　為了增強(qiáng)幼兒園全體師幼的防擁擠、防踩踏安全意識，幫助幼兒了解踩踏事故造成的.原因，提高自救防范能力，做到應(yīng)對突發(fā)事故時能臨危不亂，XX月XX日上午，XXX中心幼兒園開展了預(yù)防踩踏事故應(yīng)急演練活動。

　　各班根據(jù)班級實際情況對幼兒進(jìn)行防止踩踏安全教育，結(jié)合戶外活動課進(jìn)行實地多次訓(xùn)練到位，使幼兒了解活動概況，嚴(yán)格遵守撤離要求，避免在演習(xí)中發(fā)生意外，確保幼兒的安全與活動的順利進(jìn)行。

　　拉響警鈴后，全體教職工根據(jù)指揮組安排迅速到崗，指揮全體幼兒從疏散方案的安全出口安全撤出教學(xué)樓，到指定地點集合。拉響警鈴后，全體教職工根據(jù)指揮組安排迅速到崗，指揮全體幼兒從疏散方案的安全出口安全撤出教學(xué)樓，到指定地點集合。

　　各班幼兒全部安全撤離后到指定地點集合，各班班主任迅速清點人數(shù)，并立即上報總指揮。最后，林美娟園長對本次活動做了最后總結(jié)。

　　此次防踩踏緊急疏散演練，使全體師幼加深掌握應(yīng)對緊急事件發(fā)生時采取的防護(hù)措施以及逃生方法。積累了集體疏散、應(yīng)急組織等實戰(zhàn)經(jīng)驗，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救的基本方法，達(dá)到了預(yù)期效果。

三年級上冊作文300字11

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，增強(qiáng)學(xué)校師生應(yīng)急安全意識，普及防踩踏常識，提高自救防范能力，9月16日上午，xx中學(xué)開展了20xx秋季防踩踏安全疏散應(yīng)急演練活動。

　　演練前，學(xué)校召開了全體班主任會議，會上，楊立欣校長帶領(lǐng)各班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)了演練方案。會后，班主任對各班同學(xué)從發(fā)生災(zāi)害怎么辦到如何快速安全逃生及逃生注意事項進(jìn)行了詳細(xì)周密的教育培訓(xùn)。

　　上午第二節(jié)課臨近結(jié)束，一陣急促的警報聲拉開了安全疏散演練活動的帷幕，聽到警報聲，各班班主任及教官帶領(lǐng)學(xué)生沿著規(guī)定的疏散樓梯口快速前進(jìn)，有序撤離到學(xué)校操場的安全地帶，隨即各班班長清點人數(shù)，層層向上匯報。整個疏散演練做到了快速、有序、安全，取得較為理想的.演練效果。

　　學(xué)生疏散集結(jié)后，學(xué)校政教處xxx主任對本次的演練進(jìn)行了簡單總結(jié)。

　　通過這次消防演練活動，進(jìn)一步強(qiáng)化了師生的安全意識，大大增強(qiáng)了廣大師生的自護(hù)自救技能，也切實加強(qiáng)了學(xué)校的安全教育工作，為構(gòu)建平安和諧的韓中校園環(huán)境夯實了基礎(chǔ)。

三年級上冊作文300字12

　　為增強(qiáng)全體師幼的防踩踏安全意識，幫助幼兒了解防踩踏事故造成的原因，提高自救防范能力，切實保障幼兒的人身安全，提高幼兒園突發(fā)事件防踩踏應(yīng)急預(yù)案的有效性，10月26日上午，XX市XX區(qū)XX學(xué)校實驗幼兒園開展了防踩踏演練活動。

　　為確保演練的快速有序、有實效，幼兒園制定了周密的演練方案，對演練的具體操作程序、注意事項分別作了詳細(xì)安排，對各崗位人員明確了分工；各班老師對幼兒進(jìn)行了預(yù)防踩踏事故的安全知識教育、強(qiáng)調(diào)了安全疏散注意事項，幫助幼兒了解踩踏事件發(fā)生的原因以及簡單的自救方法，確保了本次演練的安全性和教育性。

　　此次防踩踏演練活動的`開展，幫助孩子們形成自我保護(hù)意識，學(xué)會自覺遠(yuǎn)離人群密集的地方并初步掌握必備的自救能力，也提高了教師們面對突發(fā)事件的應(yīng)變能力和緊急疏散能力。讓安全演練真正成為幼兒園教育教學(xué)的一項常規(guī)活動，營造健康、快樂、安全的園所環(huán)境！

三年級上冊作文300字13

　　為加強(qiáng)生命教育，努力提升全校教師和學(xué)生的安全意識和自護(hù)自救能力，12月16日上午，南海實驗學(xué)校長峙小學(xué)校區(qū)以“強(qiáng)化安全意識提升安全素養(yǎng)”為主題，舉行了防踩踏安全知識教育活動。

　　活動有綜合管理處張老師主持。他首先講述了有關(guān)防踩踏的一些安全知識：人意識到危險時，奔跑、逃生，是人類的本能。踩踏事故大多數(shù)都會因為恐懼而“慌不擇路”，引發(fā)擁擠甚至踩踏，且容易發(fā)生于學(xué)校、車站、機(jī)場、廣場、球場等人員聚集地方；發(fā)生的時間常見于節(jié)日、大型活動、聚會等。隨后張老師帶領(lǐng)校田徑隊的“小演員”們，通過模擬遭遇擁擠人群發(fā)生危險的情景給大家講解各類逃生的方法。全校師生都認(rèn)真觀摩，并一起練習(xí)了各種防踩踏自救動作�；顒咏Y(jié)束后，各班利用午間、班隊課等時間，利用剛學(xué)到的防踩踏知識進(jìn)行了模擬和練習(xí)活動，并通過小組競賽的方式提高了防踩踏的安全自護(hù)能力，效果顯著。

　　本次演練活動是對我�！缎�園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的.一次檢驗，不僅增強(qiáng)了師生防擁擠防踩踏的安全意識，而且落實了學(xué)校應(yīng)對突發(fā)事件的防范措施，提高了應(yīng)急處變能力。在今后的教育教學(xué)中，學(xué)校還將進(jìn)一步將安全教育滲透到日常教學(xué)中，常抓不懈，為孩子的安全、健康快樂成長保駕護(hù)航。

三年級上冊作文300字14

　　學(xué)校作為人員密集的地方，如果遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)事件，學(xué)生一旦驚慌失措，很容易發(fā)生擁擠、踩踏等事故，存在一定的安全隱患。為提高師生應(yīng)對突發(fā)事件的能力，10月28日下午，我校開展防踩踏緊急疏散演練。學(xué)校全體師生參與了此次演練。

　　16點15分，全體參加演練人員集中辦公樓前操場開會，由安穩(wěn)辦副主任黃海志對演練的注意事項進(jìn)行講解。隨后，各班班主任到班級對學(xué)生再次進(jìn)行相關(guān)安全教育和疏散路線，相關(guān)工作人員各就各位，為演練作好充分的準(zhǔn)備。

　　16點45分，隨著演練鈴聲的'響起，xxx副校長發(fā)布演練口令“xxxxxx中學(xué)防踩踏應(yīng)急疏散演練現(xiàn)在開始”，各教學(xué)區(qū)師生在指揮員的指揮下，按疏散方向示意圖有序、快速地撤離。撤離的師生迅速在辦公樓前集合列隊，班主任清點人數(shù)。

　　xxx副校長作總結(jié)講話。她向全體師生普及了防踩踏逃生知識，并希望大家，在日常學(xué)習(xí)生活中不斷強(qiáng)化安全意識。

　　本次演練，提高了師生的防范、應(yīng)急自救能力，為構(gòu)建平安、和諧校園奠定了基礎(chǔ)。

三年級上冊作文300字15

　　10點40分，一陣急驟的警報聲響起，總指揮宣布應(yīng)急疏散演練開始，班主任迅速組織學(xué)生按路線有序地從教室前后門撤離到教室外走廊，指導(dǎo)教師有條不紊地疏散學(xué)生并對學(xué)生適時進(jìn)行心理疏導(dǎo)，全體學(xué)生在教師的.指揮下有序撤離。疏散完畢，各班主任老師馬上集合隊伍，清點人數(shù)，上報學(xué)�？傊笓]。

　　演練結(jié)束，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對本次活動進(jìn)行點評總結(jié)，對活動成功地開展表示肯定，也對本次活動出現(xiàn)的問題進(jìn)行指正：希望每一位師生都要重視每一次安全演練，要提高安全意識，具備安全自救能力，要在思想上、行動上重視安全，不但自己重視安全，學(xué)習(xí)安全知識，還要向家人宣傳安全知識，真正做到關(guān)注安全，珍愛生命！

　　本次演練培養(yǎng)了學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，同時也提高了突發(fā)公共事件下師生的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互助的能力，達(dá)到了預(yù)期目的。

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