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快樂作文300字4篇【精】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的快樂作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
快樂作文300字 篇1
書，是我們生活上不可缺少的朋友，是打開知識(shí)的大門，也是讓我們?nèi)ネ笫澜绲那瞄T磚。
有時(shí)，書會(huì)被我們忘記，買回的書可能很快就被忘記在角落里了，看都不想看一眼。只有在你想起它時(shí)才會(huì)翻一下，心情好時(shí)看一眼，或者老師讓你寫讀后感時(shí)讀一篇。所以，我才想設(shè)一個(gè)讀書節(jié)，讓那些不愛讀書的人在這一天至少要踏踏實(shí)實(shí)的坐一段時(shí)間選本有益的書看看，也讓那些愛讀書但是沒有時(shí)間看書的人讀自己喜愛的書。所有人都放下手中的工作和作業(yè)，一起來看書。
當(dāng)然，這一天，不僅可以讀書，還可以進(jìn)行和讀書相關(guān)的.所有活動(dòng)。圖書漂流活動(dòng)，把自己讀過的書借給別人讀；在街上賣書，讓大家可以更方便的讀到自己想看的書；以書會(huì)友，找到自己志同道合的小伙伴。我們小朋友還可以比賽讀書，看誰讀的好書多，誰讀的快。這一天，你必須讀書，無論你是從事什么職業(yè)。
書是人們忠實(shí)的好伙伴，我們要愛護(hù)書，減少書的損傷，多讀書。不僅僅是在讀書日，每天都要有意識(shí)哦！
快樂作文300字 篇2
書是我們的朋友，也是我們的良師益友。高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯“，所以我始終堅(jiān)信這句話。
有一次，我真正感受到讀書使我快樂。那天，我在看一本書叫《窗邊的小豆豆》，被書里面的故事給迷住了。一會(huì)兒被泰明之死而悲傷；一會(huì)兒被小豆豆的舉動(dòng)而開心一笑。這是我第一次認(rèn)認(rèn)真真地看一本小說。當(dāng)時(shí)，我覺得看一本好書使我快樂，再說看一本好書也不難，從此我就開始認(rèn)認(rèn)真真地看小說了。
還有一次，讓我更加強(qiáng)烈地感受到讀書使我們快樂。有一次，老師讓我們寫一篇叫《勤勞的'媽媽》，還讀了一篇范文，讓同學(xué)們都參照這樣去寫。我覺得大家都按一個(gè)格式寫，多沒意思�。∮谑�，我把媽媽比作一只勤勞的小蜜蜂，沒想到這篇得了一個(gè)“優(yōu)”。我覺得讀書真有用，可以使成績(jī)提高，也可以讓知識(shí)增長(zhǎng)，讀書真使我快樂�。≈螅抑懒耍�，要寫真情實(shí)感；要自己創(chuàng)造出來的。通過這兩點(diǎn)，讓我更加喜歡讀書了。就像劉向說的：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。這句話讓我印象深刻，我們就把書當(dāng)成藥一樣，適量地讀是對(duì)人有好處的，但是你在不該看的時(shí)候看，這就有點(diǎn)過分了。
讀書使我快樂；讀書使我美麗。
快樂作文300字 篇3
又到了我喜歡的美術(shù)課了，這次老師讓我們用卡紙剪圖案，我早就等不及了，已經(jīng)下定決心：好好做一個(gè)小豬，送給妹妹。
我拿起粉紅卡紙，左剪一刀，右剪一刀，可就在快要大功告成時(shí)，我的右手一抖，啊呀！小豬的尾巴剪長(zhǎng)了點(diǎn)兒，糟了，快下課了，小豬剪不成了。突然，我靈機(jī)一動(dòng)！這個(gè)尾巴很像小猴的尾巴嘛！我趕緊拿起剪刀，準(zhǔn)備讓小豬變身-----經(jīng)過努力，一只小猴終于出現(xiàn)在眼前。
看著這只機(jī)靈的小猴，心想：嘿嘿！老師一定會(huì)表揚(yáng)我，看我做的多棒呀！
我趕快舉手，老師走過來，點(diǎn)了點(diǎn)頭，把我的小猴子拿到講臺(tái)上，指著小猴說：“你們看！這只小猴子翹著尾巴，剪得真是得活靈活現(xiàn)！”我聽了心里比吃了蜜還甜。回到座位上，我前排的甘一文回頭一看，豎起大拇指對(duì)著我說：“超贊！好極啦！”后排的孫文佶也把脖子伸的比長(zhǎng)頸鹿還長(zhǎng)，他拍拍我，說：“你做的.真好！下課教教我吧！”我摸摸后腦勺，不好意思地說：“沒什么啦！只是突發(fā)其想，臨時(shí)創(chuàng)造的!”
今天這節(jié)課我真快樂！小豬變小猴讓我懂得了，做事要多動(dòng)腦筋，發(fā)揮我們的無窮的創(chuàng)造力！
快樂作文300字 篇4
說到讀書，我倒有一段小故事。
一個(gè)星期天的中午，我利索地?fù)Q上睡衣，爬上床，抓起一本書就津津有味地看起來，媽媽正忙碌地在廚房弄得叮當(dāng)作響。不一會(huì)兒，媽媽就端著香噴噴的飯菜來到客廳，便對(duì)我說：“小豬兒，快下來吃喲�！蔽乙粫r(shí)沉浸在書的世界里，根本沒聽到媽媽的話。
媽媽放好圍裙，又來吆喝了：“豬兒豬兒，來沒喲？”還好，這次我倒聽到了：“來嘍來嘍！”話這么說，我卻動(dòng)也沒動(dòng)。
媽媽生氣了：“還不下來嗎？那你等著衣架來收拾你。”不好，衣架打著那叫一個(gè)痛喲。我趕緊放下書，手毛腳亂地爬下床，急急忙忙地趕到桌前。媽媽還在后面嘀咕：“課外書讀了有什么用呢？課堂里的知識(shí)學(xué)好了才有用。”我竟無言以對(duì)。
后來我上了四年級(jí)，媽媽才知道多讀課外書是有多重要。于是，我便踏上了漫長(zhǎng)的.讀書之路。
讀書，在多數(shù)家長(zhǎng)眼里是無用的，認(rèn)為只有把課堂上的知識(shí)學(xué)好了，就足夠了。可并不是這樣，讀書，總能讓一個(gè)人變成另一個(gè)人 。
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