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有趣作文300字[實(shí)用4篇]
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的有趣作文300字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
有趣作文300字 篇1
今天,在家長們的帶領(lǐng)下,我們一幫小朋友去學(xué)做餅干!大伙兒興高采烈地到達(dá)了目的地,今天由做餅干的師傅教大家做餅干!
一開始,餅干師傅先叫我們?nèi)ハ词,接著,她又演示了一遍,并告訴我們要放多少面粉、黃油、糖、可可粉。聽到這兒,我的.腦子里已經(jīng)有了一個(gè)初步的概念。然后,餅干師傅按操作順序發(fā)給我們面粉、黃油、糖和可可粉,然后再一一教我們做,并讓我們把已經(jīng)成品的白面團(tuán)分成兩個(gè),其中一個(gè)涂上可可粉,并搓揉。最后,一黑一白兩個(gè)面團(tuán)就出來了。接著我們又把兩個(gè)面團(tuán)揉成一個(gè)面團(tuán),但要注意不能完全揉合。
接著,把面團(tuán)扭曲。最后,把面團(tuán)用保鮮膜裹起來放進(jìn)冰箱,等待15分鐘。15分鐘可真漫長!我等啊等,終于15分鐘到了,我迫不及待地把面團(tuán)放到桌子上去切片,我一刀一刀仔細(xì)地切完,然后把切好的片放在盤子里,再放進(jìn)烤箱里等待20分鐘!終于20分鐘到了,餅干師傅把烤好的餅干拿出來,大家已經(jīng)迫不及待地想要品嘗!我也拿了一塊品嘗!哇,自己做的餅干真是太好吃了!
這次學(xué)做餅干可真有意義呀!讓我學(xué)到了很多知識(shí),也帶給大家很多歡樂!
有趣作文300字 篇2
今天,“親子活動(dòng)”中發(fā)生了一些有趣的事情和生物,事情的經(jīng)過是怎樣的呢?讓我們來聽聽吧!
在“北秀歌舞臺(tái)”時(shí),覺得那是個(gè)“游人如織”的地方,再看看上面的書法,更是“龍飛鳳舞”啦!
蓋完印章后,我戀戀不舍的離開了那兒,真想再看一會(huì)兒,那些美觀的字讓我“過目不忘”,引起了我把字寫好的念頭!
鎮(zhèn)海樓十分壯觀!上面的城墻上雕刻著幾個(gè)又大又紅,格外美觀的字。那里的城墻更是了不得,更讓人感覺到莊嚴(yán)和樸素。
五羊石像是個(gè)非常漂亮的地方,也是廣州的標(biāo)志。突然,媽媽發(fā)現(xiàn)杜瑋業(yè)脖子上有一些“老泥”,“老泥”是留下了死去的'皮膚,這可不是個(gè)好消息,這是會(huì)被路人嘲笑的!
我不得不講下山時(shí),我發(fā)現(xiàn)了一根樹枝,正想馬上跑過去并絲毫不留情的“踩了樹枝再踏上一只腳”時(shí),媽媽在半路就叫住了我,我有點(diǎn)好奇,問:“媽媽,干什么呀?”
她往我正要踩的樹枝指著,說:“你看!”我仔細(xì)觀察著,發(fā)現(xiàn)樹枝會(huì)動(dòng),嚇得我半死,原來是一條長三分米的蚯蚓,我非常驚訝!這么長的蚯蚓很稀見,我還是頭一次見。
這次的活動(dòng)真有意思!下次我還想?yún)⒓樱?/p>
有趣作文300字 篇3
今天星期三,下午在班級(jí)里全體同學(xué)在徐老師的帶領(lǐng)下開始了一場(chǎng)有趣的斗蛋比賽。
大家把各自帶來的蛋上畫了圖案,有的畫笑臉,有的畫動(dòng)物,大家都非常開心。
比賽開始了,第一個(gè)代表我們小組參加決賽的人是潘奕君,“砰”的一聲,只見潘奕君的雞蛋凹了下去,很明顯,是我們小組輸了。第二場(chǎng)比賽我因?yàn)闆]帶鴨蛋而不能參加。最令我激動(dòng)地還是第三場(chǎng)比賽,這一次小組得冠軍的人是我!就這樣,我很輕松地進(jìn)入了決賽,在決賽的.時(shí)間,有兩個(gè)組的冠軍張哲、吳欣澤被我輕松地打敗了,接下來就是我和第二組的冠軍董悅成的最后決賽了。最緊張的時(shí)候到了,我們倆人都屏住呼吸,教室里頓時(shí)安靜下來,觀看我倆的比賽。我們倆人幾乎同時(shí)把手伸上前,兩枚鵝蛋接觸了,只聽見很大一聲撞擊聲,我心想:肯定輸了。結(jié)果一看是董悅成的鵝蛋碎了,我的鵝蛋還好好的,心里松了一口氣?啥瓙偝刹环䴕,說再比一次,“比就比!”我一口答應(yīng)了,“啪”我倆的鵝蛋都被斗的四分五裂。雖然是平局但我倆很開心,“友誼第一,比賽第二”嘛!
在我們的歡聲笑語中下課鈴“叮鈴鈴”的響了。重在參與,開心最重要,好有趣的斗蛋比賽啊!
有趣作文300字 篇4
她是一位溫柔的老師,講的課非常精彩,她就是我們的語文老師。她也非常幽默,從不生氣,所以同學(xué)們十分喜歡她。
記得那天,已經(jīng)到上課的時(shí)間了,可老師還沒來。我心想,老師從來不遲到,總是早早地來到教室,今天怎么了?老師不會(huì)感冒生病了吧?同學(xué)們好像看穿了我的心思,也紛紛議論起來。也有些調(diào)皮的同學(xué)開始了自己的表演,高聲講話嬉戲的,做滑稽怪動(dòng)作的等等。后來班上的干部也無法管好這局面。突然,老師從教室后門進(jìn)來,教室一下靜了。老師沒說什么,只是慢慢地向前走,好像什么都沒看見,也沒聽講一樣,若無其事。直到走上講臺(tái),老師才用嚴(yán)肅的眼神掃視我們,慢聲慢氣地對(duì)我們說:“現(xiàn)在,我們寫作文,題目是《老師不在的幾分鐘》。”她習(xí)慣地推了推鼻梁上的眼鏡,顯得有些得意!澳銈儾皇浅SX得作文無話可寫嗎?今天就把你剛才的表現(xiàn),你的動(dòng)作,你的神情,你的心理寫出來!彼呦轮v臺(tái),來到還在做鬼臉的'方明面前,摸著他的頭說:“開始寫吧,我相信你們今天一定有寫不完的話,期待你們的佳作……”
這就是我們非常喜歡的語文老師。
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