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描寫的作文300字4篇【實用】
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的描寫的作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫的作文300字 篇1
”天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。“小草，平凡的小草，世界因你更漂亮。山坡上、田野里、道路邊，隨處可見小草的蹤影。春風吹過，小草跳起快樂的舞蹈，讓人一見就滿眼綠意，煩惱頓消……小草的'生命力極其頑強。不論在哪里，只要有一星泥土，小草都能發(fā)芽、生根。有的小草被人踩在腳下，折斷了腰，踩碎了葉子�？蛇^不了幾天，小草又頑強地挺立起身子，在春風中微笑�！币盎馃槐M，春風吹又生�！罢f的就是可愛的小草，冬天，枯黃的小草被燒成焦黑一片，可土地下的根卻在積蓄著力量。待到來年春天，小草又從土里探出頭來，給大地增添無限生機。
小草百折不撓、生生不息的精神，使我想到了一些平凡而又特殊的人——霍金、海倫·凱勒、張海迪、史鐵生……他們即使遇到了不幸，但依然樂觀地面對生活，頑強地克服困難，成為生活的強者。他們就像這小草，困難面前不退縮，他們堅強、樂觀地精神感動了我。
平凡的小草，你給我不平凡的感動。我愿意做一棵平凡快樂的小草。
描寫的作文300字 篇2
我們班有一個叫焦奕俊的同學。他的眼睛黑溜溜的，總是想出一些鬼主意。一看就知道他是一個調(diào)皮的男孩子，他可是我們班數(shù)一數(shù)二的調(diào)皮鬼。
記得有一次，是語文課，上課鈴聲響了。焦奕俊剛跑到座位上坐下，就跟后桌說起話來。方老師看見了，讓他站在門口，他趁方老師一走，就沖著方老師做鬼臉，逗得我們都哈哈大笑。方老師也很無奈。
第二節(jié)是數(shù)學課，林老師讓同學把昨天晚上的`練習紙傳上來。焦奕俊一邊傳一邊跟別人說了起來。老師發(fā)現(xiàn)了，馬上拿起棒子敲他的手�？墒�，他一點兒都不在乎，過了一會兒，他又偷偷摸摸地玩起了玩具，林老師看見了，生氣了，把焦依俊的玩具沒收了，她說：“這個我送給別人了！”“哼！不行！”焦奕俊哭了，即使他哭了，但還是很調(diào)皮。過了一會兒，他又玩起了其他的玩具。
焦奕俊真是調(diào)皮，大家可千萬不能學他喲！
描寫的作文300字 篇3
端午節(jié)就是我國傳統(tǒng)節(jié)日之一，也叫端陽節(jié)、重午節(jié)。此時這個節(jié)日主要流行于漢、壯、布依、侗、土家、仡佬等民族地區(qū)。
學者聞一多還認為，端午節(jié)就是龍節(jié)，就是四五千年以前南方少數(shù)民族紀念龍神的日子。端午節(jié)的主要活動就是賽龍舟和吃粽子。相傳賽龍舟就是為了撈救投汩羅江而死的愛國詩人屈原。把粽子投入江中，就是讓魚蝦吃飽了，不再吃屈原的.遺體。端午節(jié)的來歷我不就是個性清楚。端午節(jié)的歡樂之時，人們也要把房子打掃干凈，還要在廚房里灑上雄黃水，此時用來殺死毒蟲或防止毒蟲滋生。
端午又稱為重五的原因就是端午的許多習俗也與“五”這個數(shù)字聯(lián)系在一齊，比如人們用五種顏色的線系在兒童的脖頸，稱為長命縷。各家還要插“五端”，南方還要吃五黃。
期望端午節(jié)能流傳下去，到永遠。
描寫的作文300字 篇4
秋景風情話心思（散文詩）
是的，有多少秋景心思交替著歲歲的往復，讓萬物的感嘆就在競類當中風霜華彩。
而最終的你我聯(lián)想，真實了那些色彩所呈現(xiàn)的華章，記憶著那一個個美好的曾經(jīng)。
我和你情話心思，天地的>故事與傳說讓季節(jié)風華，人類與萬物的靈性在永恒貫通。
他和她的感懷，都在秋天的雨水里融化荒野，都在秋天的陽光中溫暖著所有夢想。
每一個秋天的往復與更迭，都在敘說那一個個的永恒，更加美麗動人著愛的命題。
純樸的色彩里，讓所有的感懷都陷入那情感的.漩渦，共同在光的點滴里擁抱得失。
笑語歡聲，鶯歌燕舞，都在我和你、他和她的共同舞蹈形態(tài)上展現(xiàn)一個風華彩章。
秋景心思，風情話語，讓我和你都在那些飄蕩紅葉里感嘆著風流的世態(tài)，真善美。
敞開心懷，為了勇敢的接受冬天里的一把火，我不再悲秋，為了生命真諦的重現(xiàn)。
為了人生價值更具實意，我和你又怎么拒絕靈魂深處的那滴淚呢？人生是唯美的。
靈魂深處的歌唱吶喊，透著一絲甜甜詩意，讓無數(shù)靈魂再次抵達更高的精神境界。
然后，我和你，又把那一個個心思中的為什么重新包裝起來，去感觸雪花的豐盈。
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