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老師作文300字匯總(4篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的老師作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師作文300字 篇1
我最難忘的是我的小學(xué)語文老師———何老師。
何老師身材高挑，一頭卷卷的頭發(fā)，還是黃色的，從一年級(jí)起，從她進(jìn)門的'時(shí)候起我就喜歡上她了，有一件事，我的印象最深。
在六年級(jí)的時(shí)候，我和幾個(gè)好朋友一起去打架，原因是我們的有一個(gè)同學(xué)被1班的欺負(fù)了，然后叫我們?nèi)兔Γ业暮门笥呀猩衔�，我心想：去還是不去，去了就會(huì)被老師罵，不去就對(duì)不起好朋友。我一咬牙，說：“去�！比缓笪覀兙鸵黄鹑フ�1班的了，我們找到他把他打了，然后放下狠話說：“以后在欺負(fù)我們2班的人，我們一定打得你滿地找牙�！比缓笪覀兙妥吡�。
在第二天上課的時(shí)候，何老師就把我們叫了起來，說：“有同學(xué)說你們打架，是不是有這回事�！蔽艺f：“是有，可是是他先打我們班的�！焙卫蠋熣f：“哦哦，原來是這樣。”我說：“老師，什么是這樣�！崩蠋熣f：“沒事，你們先坐�！�
后來我們才知道，因?yàn)檫@件事還扣了何老師半個(gè)月的工資，本來我們打的哪位同學(xué)的家長要醫(yī)藥費(fèi)，但老師二話沒說，說：“校長這錢我出。”
何老師我愛你。
老師作文300字 篇2
老師是辛勤的園丁，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這些歌頌老師的詩句，讓我感受到師恩的偉大。師恩就像父母的恩情一樣永遠(yuǎn)無法回報(bào)。
剛上一年級(jí)的時(shí)候，我就感受到了老師的嚴(yán)厲。老師要求我們要認(rèn)真做題，不要馬虎，寫字要整潔工整，不要龍飛鳳舞。我就是個(gè)小馬虎，因此，老師多次提醒和批評(píng)我。在老師的嚴(yán)格要求下，我的做題準(zhǔn)確率有了很大的提高。
老師對(duì)我們很有耐心。平時(shí)，遇到難題的時(shí)候，老師總是一遍又一遍給我們講解，從未厭煩過。尤其在期末抽考的`時(shí)候，老師犧牲了休息時(shí)間給我們耐心地輔導(dǎo)。經(jīng)過我們大家的共同努力，終于在抽考中取得了好成績。
老師像母親一樣對(duì)我們呵護(hù)和關(guān)懷，讓我們感受到溫暖和慈愛。有一次，我在操場上打沙包，不小心把膝蓋磕破了。老師知道后急忙趕過來，看見我流血的腿，心疼地說:怎么這么不小心。然后把我扶進(jìn)了醫(yī)務(wù)室。我深深地感受到了老師對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù)。
老師的手是我們的搖籃，老師的語言給我們知識(shí)，老師的目光給我們鼓勵(lì)。我感謝老師，我會(huì)永遠(yuǎn)記住老師的恩情。
老師作文300字 篇3
楊老師既是我的數(shù)學(xué)老師，也是我的班主任。她嚴(yán)肅的臉有一雙明亮的眼睛，但有時(shí)她笑起來像蒙娜麗莎。她不僅知道我的學(xué)習(xí)情況，還知道我的性格。我非常欽佩她，也愛她�，F(xiàn)在讓我給你講一個(gè)發(fā)生在我和楊小姐之間的故事。
我記得上周我們?yōu)槟憔臏?zhǔn)備的生日聚會(huì)。令你驚訝的是，我們班的每個(gè)人都給你做了一束花和一個(gè)生日蛋糕。這是我們最快樂的一天。幾天前我們學(xué)校有一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)。當(dāng)我從800米跑回來休息，準(zhǔn)備跑4×100米接力時(shí)，你和我擊掌給我勇氣，讓我忘記比賽中的恐懼，忘記我在比賽中，忘記我所有的對(duì)手。
我的班主任很普通，但不普通。她只是千千一萬名教師中的一員。這個(gè)水坑只是大海的一小部分。我的班主任所擁有的也是所有老師所擁有的。自古以來，“老師”這個(gè)詞就是神圣的.。人們也很稱贊老師。這是所有培養(yǎng)和教育教師的肯定。正如書中所寫，老師就像蠟燭、干柴和園丁，具有無私奉獻(xiàn)和未知的養(yǎng)蠶精神。然而，我認(rèn)為老師更像一罐油，慢慢地澆在祖國燃燒的火焰上，使祖國的未來更加光明。也像一陣風(fēng)，吹向祖國，這只鷹展翅飛翔，讓它飛向更加燦爛的明天。我想表揚(yáng)所有的老師，讓我們所有的同學(xué)尊敬老師，學(xué)習(xí)師德，努力學(xué)習(xí)，為祖國的未來共同努力！
老師作文300字 篇4
我心中最優(yōu)秀的老師是我們的`語文老師——孫老師。
我們?nèi)嗤瑢W(xué)都特別喜歡上她的語文課，因?yàn)樗唐鹫n來特別生動(dòng)活潑。語文課都被她教得活靈活現(xiàn)，有一次，孫老師教課文“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”時(shí)，她用一只手的食指和中指做成剪刀樣，剪來剪去，另一個(gè)手當(dāng)著柳條搖來搖去，讓我們覺得春風(fēng)拂面，柳樹成堤，置身于春光燦爛中。
孫老師每次上課前都要充分作好準(zhǔn)備，認(rèn)真對(duì)待課文中每一個(gè)細(xì)節(jié)，上課時(shí)更是對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容講了一遍又一遍，非常有耐心，讓每個(gè)同學(xué)都能聽懂、理解。
孫老師不僅在教學(xué)這方面非常出色，而且孫老師也非常關(guān)心我們的生活，大多數(shù)課堂上都會(huì)叮囑我們每天要早睡早起，早晨起床要刷牙、洗臉，并且要把紅領(lǐng)巾佩戴好，要把衣服、褲子穿戴整齊……
這就是孫老師對(duì)我們不管是學(xué)習(xí)上還是生活上都非常關(guān)心，所以孫老師是我心中最優(yōu)秀的老師。
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