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放風(fēng)箏三年級下冊300字作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的放風(fēng)箏三年級下冊300字作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
放風(fēng)箏三年級下冊300字作文1
一、指導(dǎo)思想:
在教育改革浪潮蓬勃興起時(shí),閱讀已成為一種獲取知識營養(yǎng)的社會風(fēng)尚,一種求進(jìn)步促發(fā)展的學(xué)校發(fā)展特色。讀書使人明理,讀書使人善辯,讀書使人高尚,讀書使人幸福。為深入貫徹 平 湖 市 教 育 局平湖市新教育實(shí)驗(yàn)區(qū)秘書處第三屆讀書節(jié)活動(dòng)
的精神,進(jìn)一步推進(jìn)我園書香校園建設(shè),扎實(shí)推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn),并結(jié)合市教育工會“愛崗敬業(yè),鑄造師魂”系列活動(dòng),營造園內(nèi)園外齊讀書、讀好書的濃厚書香氛圍,讓孩子在“悅讀”中健康快樂地成長。根據(jù)幼兒園實(shí)際特制定以“閱讀,讓校園溢滿書香”為主題的讀書節(jié)活動(dòng)方案:
二、活動(dòng)目標(biāo):
1、營造濃濃的“閱讀,讓校園溢滿書香”的讀書氛圍,促進(jìn)幼兒園書香校園建設(shè)。
2、通過閱讀活動(dòng),能使廣大教師的思想道德和專業(yè)技能得到更大的提高,涌現(xiàn)出更多的閱讀先進(jìn)分子,讓書成為教師成長的伴侶。
3、鼓勵(lì)幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品,引發(fā)對書籍、閱讀的興趣,培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
4、調(diào)動(dòng)家長積極參與閱讀的興趣,增強(qiáng)家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認(rèn)識,進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境,實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)幼兒早期閱讀行為習(xí)慣。
二、讀書節(jié)活動(dòng)主題:
閱讀,讓校園溢滿書香
三、讀書節(jié)活動(dòng)時(shí)間:
20xx年4月23日——12月20日
四、活動(dòng)步驟
(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段
1、傳達(dá)平湖市教育局新教育實(shí)驗(yàn)秘書處第三屆讀書節(jié)活動(dòng)精神
2、制定落實(shí)結(jié)合幼兒園實(shí)際的讀書節(jié)活動(dòng)方案。
(二)讀書環(huán)境的`創(chuàng)設(shè)
1、幼兒園要?jiǎng)?chuàng)建更加豐富的讀書閱覽區(qū),從教育教學(xué)類的到教師健康身心發(fā)展的欄目等。
2、幼兒園各班級開展豐富多彩的班級圖書閱覽區(qū),多形式、多渠道收集幼兒類圖書,實(shí)現(xiàn)班級幼兒圖書分享的快樂,擴(kuò)大閱讀面。
3、利用幼兒園宣傳欄,階段性地宣傳、發(fā)動(dòng)教師、幼兒以及家長積極參與讀書的宣傳廣告和標(biāo)語。
(三)讀書活動(dòng)的策略
1、教師讀書
A、根據(jù)幼兒園讀書節(jié)活動(dòng)進(jìn)行討論沙龍。
B、開展1-2次教師讀書體會沙龍
C、幼兒園為教師贈送師德行為、勵(lì)志、健康等書籍。讓廣大教師利用課余時(shí)間拜讀一些有利于身心健康的書籍,保持好心態(tài),以積極的態(tài)度投入到教學(xué)實(shí)踐中來。
D、教師節(jié)開展“愛崗敬業(yè),鑄造師魂”演講比賽
E、利用幼兒園開辟教師天地欄,把獲得的更多閱讀體會、知識與大家共享。
2、幼兒讀書
A、結(jié)合班級閱讀區(qū)開展常規(guī)性的閱讀活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和良好習(xí)慣。
B、開展班級多中形式的讀書活動(dòng);
C、年級組讀書比武活動(dòng):幼兒中大班幼兒故事大王擂臺賽,小班幼兒詩歌、唐詩朗誦等。
3、親子閱讀
A、利用家長會、家長開放日活動(dòng),宣傳發(fā)動(dòng)廣大家長積極參與讀書活動(dòng),為孩子樹立榜樣,增長自己的閱讀意識。
B、選擇推薦家庭閱讀氛圍好的家長進(jìn)行家庭閱讀活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流會,把有益的經(jīng)驗(yàn)傳播給更多的家長朋友,擴(kuò)大家庭閱讀活動(dòng)的面。
C、利用幼兒園網(wǎng)站,設(shè)置家長閱讀體會欄,各班根據(jù)班級幼兒家長的讀書實(shí)際進(jìn)行體會的文章的推薦,引領(lǐng)更多的家長參與到閱讀活動(dòng)中來。
(四)|總結(jié)表彰,活動(dòng)延伸,升華
根據(jù)近一年讀書活動(dòng)的開展,于12月底進(jìn)行一次讀書節(jié)評比活動(dòng),把幼兒園讀書多、能提升教師素質(zhì)的老師,通過讀書活動(dòng)的開展,口語表達(dá)能力好的幼兒,以及表率做得好,孩子發(fā)展快的幼兒家長,讀書氛圍好的班級進(jìn)行一次先進(jìn)評選活動(dòng),并給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
讓閱讀成為一種習(xí)慣,讓讀書成為我們生活的一部分。我園全體師生將以此為契機(jī),共同捧起書本,走進(jìn)知識的海洋,走進(jìn)書的天地,構(gòu)筑學(xué)習(xí)化殿堂,讓濃濃的書香飄滿我們的幼兒園!
放風(fēng)箏三年級下冊300字作文2
為了進(jìn)一步激發(fā)女教師讀書的興趣,營造濃厚的讀書氛圍,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,提高審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn),打造學(xué)習(xí)型女教師群體,提高廣大女教工的綜合素養(yǎng)。區(qū)教育工會女工委決定今年的“三八”國際婦女節(jié)持續(xù)開展“閱讀:一種最美的姿態(tài)”系列讀書活動(dòng),具體方案如下:
一、活動(dòng)目的
倡導(dǎo)女性多閱讀,把讀書作為生活的`常態(tài),養(yǎng)成每日讀書的好習(xí)慣,成為擁有智慧的大腦,優(yōu)雅的言行,書香氣質(zhì)的自立自強(qiáng)的新女性。
二、活動(dòng)主題
讀書與體驗(yàn)
三、活動(dòng)要求
1、征文主題鮮明突出,弘揚(yáng)正能量和時(shí)代主旋律,把讀書與日常生活、職業(yè)生涯、思想、價(jià)值觀等方面結(jié)合,書寫自己的真情實(shí)感,體會感悟。
2、體裁不限,可采用議論文、散文、演講稿(詩歌除外)等形式。行文流暢,語言精練,字?jǐn)?shù)不超過20xx字。
3、要求上報(bào)原創(chuàng)作品,堅(jiān)決杜絕網(wǎng)上下載或在刊物、報(bào)紙上摘抄,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消參評資格,所在單位取消評先評優(yōu)資格。
四、活動(dòng)步驟
1、各基層工會在元月17日前做好宣傳發(fā)動(dòng),做到知曉率100%。
2、引導(dǎo)教師充分利用寒假時(shí)間閱讀寫作,完成征文。2月12日前將征文交到學(xué)校,2月19日前學(xué)校(幼兒園)評選推薦優(yōu)秀征文,每校(園)上報(bào)3-10篇。要求紙質(zhì)稿標(biāo)題用方正小標(biāo)宋簡體2號,正文用方正仿宋簡體3號,正文行距30磅,A4紙打印,一式三份加蓋公章送交區(qū)教育工會女工委處(局205辦公室),聯(lián)系電話xx。電子稿發(fā)至郵箱xx,注明學(xué)校及篇數(shù)。
3、2月底前區(qū)教育工會組織征文評選,3月初發(fā)布評選結(jié)果。
放風(fēng)箏三年級下冊300字作文3
為鼓勵(lì)青少年誦讀中華經(jīng)典,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)型學(xué)校書香校園建設(shè),豐富校園文化生活,努力營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍,提升學(xué)生的人文素養(yǎng),提高學(xué)校的辦學(xué)品位,努力創(chuàng)建“經(jīng)典誦讀書香校園”品牌特色,促進(jìn)學(xué)校的和諧與可持續(xù)發(fā)展,特制定此讀書節(jié)活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)主題:
閱讀經(jīng)典感悟生活
二、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年9月20日——
三、活動(dòng)目標(biāo):
通過組織學(xué)生參與讀書節(jié)系列活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生博覽群書,培養(yǎng)“愛讀書、讀好書”的良好習(xí)慣,讓學(xué)生在閱讀中放飛理想、感悟歷史、體驗(yàn)人生、了解科學(xué)、拓展思維、憧憬未來。在廣泛發(fā)動(dòng)基礎(chǔ)上,全員參與,形成生生互讀、師生共讀、親子共讀的氛圍,力求讀書活動(dòng)收到實(shí)實(shí)在在的育人效果。
通過活動(dòng),讓讀書成為我校學(xué)生的一種習(xí)慣和風(fēng)氣;讓讀書成為一種需要和追求;讓讀書伴隨我們整個(gè)人生;讓讀書帶給我們充實(shí)、自信和幸福。
四、組織機(jī)構(gòu)
讀書節(jié)由學(xué)校政教處、團(tuán)委、語文組、朱雀文學(xué)社、圖書館聯(lián)合組成活動(dòng)組委會,負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、組織和協(xié)調(diào)讀書節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)。
五、宣傳工作
1、校園宣傳
營造書香校園的濃厚氛圍:學(xué)校板報(bào)、宣傳櫥窗、文學(xué)長廊、班級黑板報(bào)、倡議書、教學(xué)樓上懸掛橫幅均以讀書為主題。
2、班級宣傳
(1)班主任在班級宣傳讀書節(jié)活動(dòng)方案,鼓勵(lì)學(xué)生積極參加讀書節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)。
(2)各班營造讀書節(jié)的'班級氛圍(黑板報(bào)、宣傳畫、名人名言、讀書計(jì)劃、圖書角等)
六、宣傳口號
生命與閱讀同行,成功與自信相伴。
讓人生因讀書更自信,讓生活因讀書更精彩。
讓經(jīng)典走進(jìn)心靈,讓閱讀成為習(xí)慣。
自信創(chuàng)造夢想,拼搏鑄就成功。
揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,鑄就美好的人生。
七、主題活動(dòng)
主題活動(dòng)一:讀書節(jié)開幕式
9月20日(升旗儀式),宣讀讀書節(jié)活動(dòng)方案
主題活動(dòng)二:名師導(dǎo)讀
邀請語文老師進(jìn)行專題講座,介紹閱讀方法,賞析優(yōu)秀作品,分享閱讀體會。
主題活動(dòng)三:朱雀文學(xué)社采風(fēng)
主題活動(dòng)四:“閱讀名著,感悟生活”讀后感征文比賽
主題活動(dòng)五:“經(jīng)典伴我成長”手抄報(bào)比賽
主題活動(dòng)六:讀書沙龍
開展讀書寫作經(jīng)驗(yàn)交流會。通過交流,產(chǎn)生思想碰撞,激發(fā)讀書熱情,領(lǐng)悟科學(xué)方法,進(jìn)一步推動(dòng)讀書活動(dòng)的持久深入開展。
主題活動(dòng)七:“唱響經(jīng)典”歌詠比賽
主題活動(dòng)八:校園課本劇表演賽
主題活動(dòng)九:古詩詞朗誦比賽
那些傳統(tǒng)文化的經(jīng)久不衰的魅力,那些久已根植于國人心間的唐詩宋詞都是我們選擇的題材,開展經(jīng)典美文吟誦活動(dòng),通過文質(zhì)兼美的詩文的誦讀,感受中國文學(xué)之美,提升學(xué)生熱愛中國傳統(tǒng)文化的情感,以此展示學(xué)生朗誦才華和高雅文化浸潤下的神采風(fēng)貌。
附:標(biāo)語橫幅
書籍點(diǎn)亮人生,書香洋溢校園。
濃郁讀書風(fēng)尚,豐富心靈世界。
讀書,讓我們更充實(shí);讀書,為精神打底,讀書,為人生奠基。
與經(jīng)典同行,打好人生底色,與名著為伴,塑造美好心靈。
黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。
鳥欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書。
讀書給人以快樂、給人以光彩、給人以才干。
讀一本好書,就如同和一個(gè)高尚的人在交談。
放風(fēng)箏三年級下冊300字作文4
一、活動(dòng)主題:
讓閱讀成為習(xí)慣,讓思考伴隨人生
二、活動(dòng)簡介:
月23日是世界讀書日,為慶祝這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的日子,也為提高大學(xué)生對讀書的重視,讓更多的人漫步于書廊下,暢游于書海中,從而學(xué)得更多獲得更多,xx小學(xué)部特舉辦此次活動(dòng),以“齊誦梁啟超的《少年中國說》”“千余名師生讀書簽名”等形式的活動(dòng)向大家展示讀書的魅力!
三、活動(dòng)目的:
讓更多的`人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對閱讀的興趣;加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的交流
四、活動(dòng)主辦方:
xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部
五、活動(dòng)時(shí)間:
20xx―4―27(因讀書日恰逢調(diào)假)
六、活動(dòng)地點(diǎn):
小學(xué)部內(nèi)操坪(二年級教室前)
七、學(xué)生集合:
付主任
各班學(xué)生活動(dòng)范圍劃分:劉xxx
八、學(xué)生調(diào)度、紀(jì)律維持:
班主任(每班用班費(fèi)統(tǒng)一購買十支粗線簽名筆)
九、主席臺帶領(lǐng)學(xué)生齊誦
教師安排:xxx
班級領(lǐng)誦教師:班主任、語文教師
十、負(fù)責(zé)師生讀書簽名活動(dòng):
低年級:xxx
中年級:xxx
高年級:xxx
照相、電視臺攝像:xx
給家長發(fā)活動(dòng)邀請短信:xx
十一、活動(dòng)總負(fù)責(zé)人:
略
十二、活動(dòng)流程
1、主持人致辭,宣布儀式開始:蔡慧
2、肖主任講話
3、齊誦《少年中國說》
4、譚校長講話
5、唱誦《弟子規(guī)》同時(shí)師生進(jìn)行簽名
放風(fēng)箏三年級下冊300字作文5
一、活動(dòng)目的
為弘揚(yáng)詩歌文化,豐富學(xué)生校園生活,提高他們的.朗誦能力和語文素養(yǎng),營造書香校園氛圍,給學(xué)生展示的舞臺,發(fā)揮學(xué)生特長,特舉行講故事比賽活動(dòng)。具體方案如下:
二、比賽時(shí)間和地點(diǎn):4月10日晚上在多媒體進(jìn)行比賽
三、活動(dòng)主題:陽光閱讀書香滿園
四、參賽對象:一至三年級學(xué)生
五、參賽形式:講故事
六、參賽評委:錢亞東、常倩倩、楊興利、薛秀娟、權(quán)海燕、
李彩娟、陳紅艷計(jì)算平均分。
七、音響負(fù)責(zé)人:關(guān)曉磊
八、拍照、攝像:杜金安
九、比賽要求:
1、各班參賽學(xué)生按指定時(shí)間進(jìn)入指定地點(diǎn)參賽。
2、參賽學(xué)生:每班推薦個(gè)人或小組參賽,講述一個(gè)書中的故事,故事可以通過講述或表演的形式來展現(xiàn),表演時(shí)間在3—5分鐘。
3、各個(gè)班級可在講故事的形式上有所創(chuàng)新,可播放背景音樂,以創(chuàng)造良好的欣賞情境,獲取良好的藝術(shù)效果。
4、講故事盡量脫稿、語音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方、具有感染力。
十、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn):(滿分100分)
1、舞臺風(fēng)貌:態(tài)度認(rèn)真、有禮貌,充滿自信舉止穩(wěn)重大方。上場,下場安靜,有秩序。(酌情打分,滿分為15分)
2、故事內(nèi)容:符合要求,健康、向上,時(shí)間控制好。(酌情打分,滿分為15分)
3、正確流利:普通話標(biāo)準(zhǔn),發(fā)音規(guī)范,字正腔圓;語句流暢,口齒清楚,聲音響亮,停頓恰如其分。(酌情打分,滿分為20分)
4、語氣感情:語言生動(dòng),精神飽滿,感情真摯,有感染力,輕重緩急合理,感情基調(diào)處理得當(dāng)。(酌情打分,滿分為30分)
5、表現(xiàn)形式:表情自然、肢體語言豐富、儀態(tài)自然大方。(酌情打分,滿分為20分)
十一、活動(dòng)相關(guān)事項(xiàng)安排:
1、首先每班選取一個(gè)故事內(nèi)容,進(jìn)行初賽。各班班主任按要求認(rèn)真組織,精心輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比賽。
2、參賽時(shí),以班級為單位,由班主任老師代表學(xué)生抽簽決定上場比賽順序。
3、1—3年級全部參賽選手學(xué)生于4月10號晚上,由班主任老師組織有序進(jìn)場,由耿鳳新老師負(fù)責(zé)場地安排,觀看過程中,班主任要負(fù)責(zé)班級紀(jì)律。
4、主持人:
5、比賽結(jié)束后將評出六個(gè)班級參加4月23號的決賽,并評選出相對應(yīng)的優(yōu)秀輔導(dǎo)老師,獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)入考核。
放風(fēng)箏三年級下冊300字作文6
一、活動(dòng)目的:
1、完善專業(yè)知識
作為一種專業(yè)的班主任教師,應(yīng)該具有與其專業(yè)相配套的“專業(yè)知識結(jié)構(gòu)”。讀書是促進(jìn)思是的前提,通過專業(yè)閱讀,教師的話語水平提升了,教師的教育理解力提升了,教師的思力提升了,教師的實(shí)踐性知識就會得到強(qiáng)化。
2、生成專業(yè)智慧
班主任教師是需要一種專業(yè)智慧的,沒有這種專業(yè)智慧,教育必然是膚淺的。教師的專業(yè)智慧體現(xiàn)在智慧的教育教學(xué)實(shí)踐與教師對教育教學(xué)的智慧理解。生成教師的專業(yè)智慧,依然需要教師手捧一卷,沉浸其中,與各種思想進(jìn)行智慧的對話。
3、構(gòu)建專業(yè)精神
班主任教師這個(gè)專業(yè)最特殊的地方在于它是一個(gè)心靈的事業(yè),陶行知先生說:“真教育是心心相印的活動(dòng)。惟從心里發(fā)出來的.,才能打到心的深處!闭淙绱耍處熼喿x的專業(yè)價(jià)值才顯得更為重要,因?yàn),閱讀,正構(gòu)建著教師的專業(yè)精神。
二、組織領(lǐng)導(dǎo):
組長:王xx
副組長:學(xué)習(xí)員陳xx
組員:工作室全體成員
三、 學(xué)習(xí)書目:
1、共讀書目:《班級日常生活重建中的學(xué)生發(fā)展》、《讀書是教師最好的修行》、《非溝通》、xxx的案例點(diǎn)評系列書籍。
2、選讀書目:家根根據(jù)個(gè)人需要自由選讀,每月1—2本。
書目可參考“8+1工作室工階梯閱讀推薦書目”
四、 讀書時(shí)間:
20xx—20xx年
五、學(xué)習(xí)方式:教師自學(xué)、團(tuán)隊(duì)交流相結(jié)合。
六、具體措施
1、精選書籍
制定好計(jì)劃方案。確立適合班主任教師閱讀的三本書籍,并鼓勵(lì)家自行閱讀其他書籍。
2、閱讀書籍
工作室成員合理、有效利用好時(shí)間,速讀和精讀相結(jié)合,把閱讀、實(shí)踐和寫作相結(jié)合。
3、搭建平臺
工作室開展各種形式的讀書活動(dòng),使班主任教師經(jīng)常處于一種讀書的激情之中,每本書安排導(dǎo)讀教師,擬出導(dǎo)讀方案,營造濃厚的讀書氛圍;锇閭冏晕夜芾、自我激勵(lì),堅(jiān)持不懈,不斷交流分享讀書經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)工作室成員自能發(fā)展。
4、沉淀總結(jié)
每月同讀完一本書,每月最后一周周末前自己上傳一篇讀書心得于工作室博客。
七、學(xué)習(xí)要求:
在精讀的過程中,提倡教師以自己喜歡的方式勤做摘記,比如書中旁注、筆記摘抄、卡片制作等等,每本書的交流主持人提前擬好導(dǎo)讀方案,組織好每周定期線上交流,并做好活動(dòng)記錄,一本書同讀結(jié)束收集好伙伴們的讀后感。
不過,閱讀是一場心靈的旅行。工作室倡導(dǎo),階段性共讀,旨在拋磚引玉,相互激勵(lì),最好的閱讀守乎個(gè)人的針對性閱讀;锇閭,加油!
放風(fēng)箏三年級下冊300字作文7
為響應(yīng)中心學(xué)校提出的“快樂閱讀”,推進(jìn)市教育局“愛閱讀”行動(dòng),推動(dòng)我校師生讀書活動(dòng)的有序開展,決定舉行仙巖一小20xx年“愛閱讀”行動(dòng),特制訂本方案。旨在樹立勤奮讀書,熱愛知識,崇尚科學(xué)的良好風(fēng)氣,培養(yǎng)學(xué)生健康的學(xué)習(xí)習(xí)慣,營造“愛閱讀、讀好書、多讀書”的氛圍,讓每一個(gè)孩子“好好讀書,天天鍛煉”,促進(jìn)書香校園的建設(shè)。
一、活動(dòng)主題:“銘記歷史,圓夢中華”主題讀書活動(dòng)
二、活動(dòng)口號:愛閱讀,我們在行動(dòng)。
三、活動(dòng)目的:
1.引導(dǎo)學(xué)生制定讀書計(jì)劃,培養(yǎng)學(xué)生健康的讀書習(xí)慣,提高學(xué)生讀書的能力。
2.激勵(lì)教師與書為友,與大師對話,在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化靈魂,升華人格。
3.促進(jìn)教師、學(xué)生、家長共同參與讀書活動(dòng),豐富校園文化生活,營造和諧的文化氛圍,優(yōu)化校園文化環(huán)境,創(chuàng)建“書香校園”。
四、活動(dòng)對象:全體師生
五、活動(dòng)具體安排
項(xiàng)目1:“愛閱讀”學(xué)生征文活動(dòng)(教學(xué)科研處負(fù)責(zé))。
“閱讀伴我成長”讀書征文截止9月24。結(jié)合20xx年區(qū)中小學(xué)讀書征文活動(dòng)(四至六年級),以“閱讀伴我成長”為主題,表達(dá)自己在閱讀中所收獲的情感體驗(yàn)和精神成長,要求有真情實(shí)感。內(nèi)容可以包括閱讀與成長的經(jīng)歷、閱讀與理想的樹立、閱讀中的感悟和樂趣、閱讀帶來的變化與成長等。征文體裁不限,控制在600字左右,點(diǎn)評字?jǐn)?shù)150字左右。優(yōu)秀習(xí)作推薦評比,上傳校園網(wǎng),向?陡濉
“銘記歷史圓夢中華”網(wǎng)上征文截止時(shí)間為10月31日。組織參加浙江省網(wǎng)上主題征文活動(dòng),題目自擬,緊扣主題、貼近生活、體現(xiàn)感悟、文字順暢,字?jǐn)?shù)一般在900字以內(nèi)。參加對象為4年級以上小學(xué)生。活動(dòng)期間,新星網(wǎng)將開通指定的活動(dòng)平臺,要求學(xué)生自主投稿,指導(dǎo)師在線點(diǎn)評,推薦優(yōu)秀作品。投稿平臺地址:
項(xiàng)目2:“銘記歷史,圓夢中華”主題演講比賽(學(xué)生工作處負(fù)責(zé))。
時(shí)間定于10月10日,結(jié)合20xx年甌海區(qū)小學(xué)生演講比賽。四五年級每班2人參賽,最終各年級評選一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名;三年級每班5張手抄報(bào)參評,最終評選一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)8名。演講內(nèi)容可以講述自己閱讀、聆聽抗戰(zhàn)故事,尋訪、參觀抗戰(zhàn)遺跡,觀看紅色影視片后的心得體會,也可以講述身邊的前輩(長輩)們?yōu)閷?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興不懈努力對自己的觸動(dòng),抒發(fā)愛國之情、報(bào)國之志。演講內(nèi)容和語言應(yīng)貼近中小學(xué)生的生活,避免成人化、模式化,不能抄襲他人文章。
項(xiàng)目3:師生共讀活動(dòng)。(教學(xué)科研處負(fù)責(zé))
結(jié)合溫州市“愛閱讀”行動(dòng),開展師生共讀活動(dòng),開放圖書室,每學(xué)生每學(xué)期讀書不少于10本(學(xué)生證借閱登記),建設(shè)開放式誠信書屋,讓孩子隨時(shí)想讀就讀。
教師:必讀書目為《摸著石頭過河》與《給教師的36條建議》。要求每位教師在10月份完成閱讀,做好相關(guān)的批注與筆記。結(jié)合周一教師會、期末教師會議,進(jìn)行讀書演講交流。
學(xué)生:語文組結(jié)合課本,選取確定必讀書目3-5本,選讀書目5本,每班配備相關(guān)圖書(可借可購)。教師結(jié)合閱讀指導(dǎo)課加以指導(dǎo)。主題:“做兒童閱讀的同路人”。結(jié)合溫州市“愛閱讀”行動(dòng),學(xué)習(xí)名家閱讀指導(dǎo),要求教師上一節(jié)兒童閱讀導(dǎo)讀課,教學(xué)設(shè)計(jì)上傳校園網(wǎng)。
一年級:《逃家小兔》、《猜猜我有多愛你》、《我覺得自己很棒》情感系列;
二年級:《爺爺一定有辦法》、《小豬變形記》、《不要跟陌生人走》安全系列;
三年級:《安徒生童話》、《中國神話故事》、《小豬唏哩呼嚕》系列、《讓孩子著迷的77*2個(gè)經(jīng)典科學(xué)游戲》;
四年級:《希臘神話故事》、《愛的教育》、《馬小跳》系列、《奇妙的數(shù)王國(數(shù)學(xué)童話故事)》;
五年級:《窗邊的小豆豆》、《城南舊事》、《夏洛的'網(wǎng)》、《水滸傳》、《西游記》、繪本《我的爸爸叫焦尼》、《可怕的科學(xué)》數(shù)學(xué)系列;
六年級:《魯濱遜漂流記》、《假如給我三天光明》、《故鄉(xiāng)》、《三國演義》、《紅樓夢》、朱自清《綠》、《中國通史故事》系列。
選讀書目:詳見《甌海區(qū)小學(xué)語文課外閱讀指導(dǎo)綱要P16-17》和《溫州市中小學(xué)“愛閱讀”行動(dòng)推薦書目》
項(xiàng)目4:“愛閱讀”品書觀影(學(xué)生工作處負(fù)責(zé))。
時(shí)間定于20xx年六一前夕。結(jié)合溫州市“愛閱讀”行動(dòng),組織品書觀影活動(dòng),如《小孩不笨2》、《音樂之聲》、《放牛班的春天》、《地球上的星星》等兒童優(yōu)秀影片,全校開設(shè)32個(gè)模擬影院,供學(xué)生自選品影。
項(xiàng)目5:“我最喜愛的閱讀姿勢”圖文大賽。(語文教研組負(fù)責(zé))
時(shí)間截止于20xx年6月。參加學(xué)生提供一張自己本人閱讀的照片(提交時(shí)請保持照片原有比例,切勿出現(xiàn)照片變形、比例失調(diào)等問題),閱讀場地不限,可以在書房、廚房、沙灘、泳池、草地等皆可,要求詼諧有趣有創(chuàng)意。照片需附文字100字左右說明,表達(dá)感受。優(yōu)秀作品推薦參加溫州市教育教學(xué)研究院與溫視甌江先鋒頻道《教育時(shí)空》欄目聯(lián)合推出“我最喜愛的閱讀姿勢”圖文大賽并在附件里面注明:姓名、學(xué)校、班級、聯(lián)系電話、郵箱以及文字說明100字左右。)
項(xiàng)目6:“閱讀達(dá)人秀”、“故事大王秀”(語文教研組負(fù)責(zé))
時(shí)間定于12月19日至12月27日。五六參加閱讀達(dá)人賽,一二三四年參加故事大王賽。無門檻設(shè)置,自主報(bào)名,提供“個(gè)人閱讀榜”或“個(gè)人故事榜”,列書目5本或故事5個(gè)。分年級比賽分三輪:第一輪海選講述,每個(gè)年級15至18人進(jìn)入第二輪;第二輪評委點(diǎn)播,從書單中點(diǎn)選,選手講述,10位選手晉級第三輪;第三輪講答互動(dòng),選手講述,評委每人提一個(gè)問題,選手回答,3人直接晉級,3人直接淘汰,4人候選裁議二選一晉級。最終每個(gè)年級評選5名閱讀達(dá)人或故事大王,全校評選30位書香少年,頒發(fā)獎(jiǎng)牌。
注:選手所講內(nèi)容與書單一致,三次內(nèi)容不得重復(fù),練習(xí)可參考中央10套《我的一本課外書》。
項(xiàng)目7:“愛閱讀”中華漢字聽寫大賽(教學(xué)科研處負(fù)責(zé))
時(shí)間定于11月18日,五六年級參加漢字聽寫大賽。第一輪,六年級全體集中聽寫若干詞語,班主任選取15份評個(gè)人滿分獎(jiǎng)。第二輪,每班10名學(xué)生,參賽隊(duì)選手根據(jù)主持人發(fā)音及詞條解釋進(jìn)行書寫。主持人先讀每個(gè)詞語兩次,再進(jìn)行詞條解釋,然后宣布開始計(jì)時(shí),每個(gè)詞語有45秒書寫時(shí)間。每個(gè)年級選出團(tuán)隊(duì)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)1名、三等獎(jiǎng)2名,下學(xué)期六年級參加區(qū)、街道比賽,由一等獎(jiǎng)指導(dǎo)師負(fù)責(zé),參加學(xué)生在滿分獎(jiǎng)的基礎(chǔ)上,每班推薦5名,再一次集中聽寫,最終確定10名選手參賽。
項(xiàng)目8:讀書節(jié)閉幕式暨元旦詩歌朗誦、大合唱活動(dòng)(教學(xué)科研處負(fù)責(zé))。
12月31日,全校舉行讀書節(jié)閉幕式暨元旦詩歌朗誦展示。以年級為單位集中階梯教室,要求人人登臺,人人演唱,人人朗誦,每個(gè)班級準(zhǔn)備一個(gè)詩歌朗誦節(jié)目,必唱《大禹治水歌》,選唱一首兒童歌曲或校園歌曲。
六、活動(dòng)要求:
各班要將本學(xué)年的讀書活動(dòng)作為學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的具體措施,納入班級工作計(jì)劃。高度重視本次讀書活動(dòng),做好廣泛的宣傳發(fā)動(dòng)工作,積極參與,精心組織,切實(shí)提高活動(dòng)的實(shí)效性。
放風(fēng)箏三年級下冊300字作文8
自語文主題實(shí)驗(yàn)開展以來,主題閱讀推進(jìn)扎實(shí)有效,師生的語言學(xué)習(xí)觀念和閱讀方式發(fā)生了根本的變化,語文主題閱讀為實(shí)現(xiàn)“大語文”教育搭建了嶄新的平臺。為進(jìn)一步營造良好的讀書氛圍,推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵的`提升和發(fā)展,加快建立引導(dǎo)廣大師生愛讀樂讀的長效機(jī)制。根據(jù)青教研字[20xx]2號文件統(tǒng)一安排,決定將4月份定為“讀書月”,開展系列讀書活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
一、活動(dòng)主題享受閱讀·滋潤人生
二、活動(dòng)內(nèi)容
本次讀書月活動(dòng)學(xué)生閱讀的主要內(nèi)容為“語文主題學(xué)習(xí)”叢書和中小學(xué)生課外必讀經(jīng)典篇目。圍繞“享受閱讀·滋潤人生”這一主題,各學(xué)校,各班級要?jiǎng)?chuàng)造性地開展系列讀書活動(dòng)。
三、活動(dòng)組織
本次讀書月活動(dòng)內(nèi)容豐富,參與面廣,要求學(xué)生全員參與。
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月1日—20xx年4月30日
五、活動(dòng)實(shí)施方案
。ㄒ唬┗顒(dòng)要求
1.思想上要高度重視。學(xué)校成立“讀書月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,由王濤同志具體負(fù)責(zé),對讀書月活動(dòng)組織策劃,努力創(chuàng)造條件,制定切實(shí)有效的活動(dòng)計(jì)劃和實(shí)施方案。
2.建立日常閱讀機(jī)制。認(rèn)真落實(shí)好市教研室關(guān)于主題學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)的各項(xiàng)工作要求,將提高學(xué)生的課內(nèi)外閱讀量作為語文教學(xué)改革的重要措施落到實(shí)處,語文教師要在指導(dǎo)學(xué)生充分讀好“語文主題學(xué)習(xí)”叢書的基礎(chǔ)上,合理安排閱讀時(shí)間,確定閱讀內(nèi)容,設(shè)計(jì)讀書形式,開展豐富多彩的讀書活動(dòng)。每天早晨預(yù)備前10分鐘集中閱讀,語文課以2分鐘閱讀、講故事或演講等開首。
師生都要制定出適合自己的閱讀規(guī)劃、內(nèi)容、進(jìn)度,有專用日記本,學(xué)生利用好日記本做好每天的讀書筆記。
3.努力豐富讀書平臺。學(xué)校、各班級要通過廣播室,倡導(dǎo)建立電子閱讀長廊或圖書長廊,分享讀書樂趣。、展板、?、網(wǎng)站、校園文化走廊等載體,豐富讀書平臺,進(jìn)一步加強(qiáng)班級圖書角、學(xué)校圖書室、閱覽室等建設(shè),有條件的學(xué)校要建立電子閱覽
。ǘ┗顒(dòng)程序
1.班級活動(dòng)(4月1號至30號):語文教師根據(jù)各年級特點(diǎn)組織全體學(xué)生在班級內(nèi)開展讀書活動(dòng):小學(xué)段一至四年級組織主題學(xué)習(xí)“講故事比賽”,“詩文誦讀比賽”;五年級開展“優(yōu)秀讀書筆記”展評活動(dòng)和“我說我的主題學(xué)習(xí)讀書故事”演講比賽;鼓勵(lì)創(chuàng)新閱讀成果展示形式。
2.校級展示(4月下旬):學(xué)校根據(jù)實(shí)際,組織詩文誦讀(22日)、讀書征文(22-24日)、演講比賽(23日)、講故事比賽(24日)、讀書筆記展評(25日)活動(dòng),各班級推選出各項(xiàng)活動(dòng)的優(yōu)秀者參加校級展評。
3.鎮(zhèn)(街道)評選(5月10號前):教管辦將對學(xué)校讀書月讀書活動(dòng)的開展情況進(jìn)行驗(yàn)收,跟蹤評估師生讀書成果。學(xué)校推選出優(yōu)秀者參加教管辦組織的相應(yīng)年級讀書月成果展示活動(dòng),評選表彰優(yōu)秀學(xué)校、班級及個(gè)人。
。ㄈ┛己伺c評價(jià)
學(xué)校根據(jù)班級開展各活動(dòng)的總體情況和集中展評情況,評選“讀書之星”、“書香班級”,表彰鼓勵(lì)優(yōu)秀師生和班級(26日)。
各班級開展活動(dòng)情況,同時(shí)記入班級和語文教師個(gè)人考核成績。
鎮(zhèn)劉小學(xué)
放風(fēng)箏三年級下冊300字作文9
各初中:
為落實(shí)xx市“閱讀伴我成長”系列活動(dòng)方案,繼續(xù)做好我區(qū)初中生外讀書活動(dòng)工作,定海區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校組織開展定海區(qū)20xx年暑假期間“閱讀伴我成長”讀書活動(dòng),F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
一、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年7月至9月底
二、活動(dòng)主題:
“誦讀經(jīng)典傳承明,讓閱讀成為一種信仰”
三、活動(dòng)對象:
全區(qū)初中學(xué)生及初中語教師
四、活動(dòng)內(nèi)容
(一)分享閱讀
由定海區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校初中語學(xué)科中心組推薦優(yōu)秀學(xué)作品,供初中學(xué)生及初中語教師在暑假期間選讀。(具體書目附后)
。ǘ┱宫F(xiàn)自我
初中學(xué)生以“誦讀經(jīng)典傳承明,讓閱讀成為一種信仰”為主題,開展“閱讀伴我成長”讀書活動(dòng),參賽學(xué)生須圍繞這一主題進(jìn)行閱讀體會的寫作,可自擬作題目。初中教師以“指導(dǎo)學(xué)生閱讀,分享閱讀快樂”為主要內(nèi)容,進(jìn)行閱讀論的寫作,字?jǐn)?shù)在二千字以內(nèi)。
五、征報(bào)送時(shí)間、方式
20xx年9月底前,各初中學(xué)校語組評選出優(yōu)秀征(并附電子稿,各學(xué)校參賽篇數(shù)附后),填寫參賽名單表,一起送至定海區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校。
征要求:
學(xué)生征必須是自己原創(chuàng),先閱讀后寫作,杜絕抄襲,套改。字?jǐn)?shù)在100字以內(nèi),每篇可附一位初中語老師作為指導(dǎo)教師。教師以論形式,談對學(xué)生的閱讀指導(dǎo)及自己對經(jīng)典的.解讀。稿要求用A4紙(小4號宋體、1倍行距)打印,征題目下注明作者所在學(xué)校、年級班級、姓名、學(xué)生聯(lián)系電話。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
比賽設(shè)學(xué)生作品一、二、三等獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)?wù)邔@購書券一份。
各學(xué)校教導(dǎo)處及初中語老師要認(rèn)真做好組織、宣傳發(fā)動(dòng)工作,要引導(dǎo)學(xué)生積極參加到這項(xiàng)活動(dòng)中,鼓勵(lì)學(xué)生先讀經(jīng)典書籍再進(jìn)行自我寫作。
放風(fēng)箏三年級下冊300字作文10
各初中:
為落實(shí)xx市“閱讀伴我成長”系列活動(dòng)方案,繼續(xù)做好我區(qū)初中生課外讀書活動(dòng)工作,定海區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校組織開展定海區(qū)20xx年暑假期間“閱讀伴我成長”讀書活動(dòng),F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
一、活動(dòng)時(shí)間:20xx年7月至9月底
二、活動(dòng)主題:“誦讀經(jīng)典 傳承文明,讓閱讀成為一種信仰”
三、活動(dòng)對象:全區(qū)初中學(xué)生及初中語文教師
四、活動(dòng)內(nèi)容
。ㄒ唬┓窒黹喿x
由定海區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校初中語文學(xué)科中心組推薦優(yōu)秀文學(xué)作品,供初中學(xué)生及初中語文教師在暑假期間選讀。(具體書目附后)
(二)展現(xiàn)自我
初中學(xué)生以“誦讀經(jīng)典 傳承文明,讓閱讀成為一種信仰”為主題,開展“閱讀伴我成長”讀書活動(dòng),參賽學(xué)生須圍繞這一主題進(jìn)行閱讀體會文章的寫作,可自擬作文題目。初中教師以“指導(dǎo)學(xué)生閱讀,分享閱讀快樂”為主要內(nèi)容,進(jìn)行閱讀論文的寫作,字?jǐn)?shù)在二千字以內(nèi)。
五、征文報(bào)送時(shí)間、方式
20xx年9月底前,各初中學(xué)校語文組評選出優(yōu)秀征文(并附電子稿,各學(xué)校參賽篇數(shù)附后),填寫參賽名單表,一起送至定海區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校。
征文要求:
學(xué)生征文必須是自己原創(chuàng),先閱讀后寫作,杜絕抄襲,套改。字?jǐn)?shù)在1500字以內(nèi),每篇文章可附一位初中語文老師作為指導(dǎo)教師。教師以論文形式,談對學(xué)生的.閱讀指導(dǎo)及自己對經(jīng)典的解讀。稿件要求用A4紙(小4號宋體、1.5倍行距)打印,征文題目下注明作者所在學(xué)校、年級班級、姓名、學(xué)生聯(lián)系電話。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
比賽設(shè)學(xué)生作品一、二、三等獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)?wù)邔@購書券一份。
各學(xué)校教導(dǎo)處及初中語文老師要認(rèn)真做好組織、宣傳發(fā)動(dòng)工作,要引導(dǎo)學(xué)生積極參加到這項(xiàng)活動(dòng)中來,鼓勵(lì)學(xué)生先讀經(jīng)典書籍再進(jìn)行自我寫作。
放風(fēng)箏三年級下冊300字作文11
一、指導(dǎo)思想
閱讀是一個(gè)人必須具備的一種能力,也是現(xiàn)代社會生活中一個(gè)人獲得成功的基礎(chǔ)。教師閱讀可以滋養(yǎng)人的身心,提高人的素養(yǎng),幼兒閱讀可以發(fā)展其口語表達(dá)能力,豐富孩子的生活經(jīng)驗(yàn)。3—8歲是一個(gè)人閱讀能力發(fā)展的關(guān)鍵期,在這個(gè)時(shí)期,兒童需要養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣,盡管他們還不完全識字,但是各種圖文并茂的書,能夠讓幼兒與書對話。幼兒閱讀可以是讀書也可以是聽故事、看戲,甚至觀察人的表情行為,幼兒在圖畫書中閱讀的不僅有童話故事,而且有兒歌、童謠,這樣可使孩子接觸到語文的多元風(fēng)貌。兒童閱讀能力的發(fā)展,需要老師家長的正確引導(dǎo)與溫暖陪伴,培養(yǎng)兒童早期閱讀能力,是我們給孩子最好的人生發(fā)展的.精神食糧。為此,我們幼兒園將進(jìn)行第屆幼兒讀書節(jié)活動(dòng)。通過開展讀書月活動(dòng),旨在激發(fā)師生讀書的興趣,提高我園教師的師德修養(yǎng)和綜合能力,規(guī)范幼兒的言行促進(jìn)其良好行為習(xí)慣和思想道德形成,讓師生在快樂中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中提升。通過活動(dòng)提高家長對早期閱讀重要的認(rèn)識、改善家庭的閱讀環(huán)境,提升家長的綜合素質(zhì),實(shí)現(xiàn)家園合作。
二、活動(dòng)主題:
點(diǎn)燃讀書熱情,共建書香校園
三、活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月
四、活動(dòng)對象:
幼兒園全體教職工、幼兒及幼兒家長。
五、活動(dòng)內(nèi)容:
1、倡導(dǎo)教師與好書為伴,做好讀書筆記。每位教師精讀一至兩本教育專著,每人上交一份讀書心得。
2、教師繪本制作評比。
3、為每位職工辦理南通圖書館借閱卡。
4、班級開展[吟誦經(jīng)典"活動(dòng)。各班利用午間、離園前等開展每日吟誦活動(dòng)。從教師自身做起,每天做到和幼兒一起讀書,利用每天午睡前的十分鐘給幼兒講一個(gè)經(jīng)典小故事。
5、建議家長將每天睡前半小時(shí)時(shí)間定為[家庭讀書時(shí)間",開展每天晚上30分鐘[親子共讀",促進(jìn)父母與子女間的交流,共同成長,向家長中征集[我與孩子共讀書"心得征文。
6、以家庭為單位參與讀書活動(dòng),上交有關(guān)照片資料,如在家中與幼兒讀書的照片、學(xué)習(xí)環(huán)境、我的大書櫥等照片。
7、各班建立一個(gè)[圖書俱樂部",每人拿一至兩本好書充實(shí)、豐富班級[閱讀區(qū)";在班級與班級之間建立[好書交換站",舉行一次[好書換著看"等活動(dòng)。
8、[我是小主播"比賽活動(dòng)。
9、幼兒園評選[小書迷"、[書香教師"、[書香家長"、[書香班級"等內(nèi)容。
六、各年齡段具體讀書節(jié)活動(dòng)安排:
大班:
。ㄒ唬┫蛉w幼兒及家長發(fā)出
。ǘ┳x書活動(dòng)啟動(dòng)儀式,專家講座。
。ㄈ┳x書活動(dòng)。
1、各班建立一個(gè)[繪本館",每人拿一至兩本好書充實(shí)、豐富班級[閱讀區(qū)",
2、開展好書推薦分享活動(dòng)。請家長協(xié)助帶孩子[參觀書店、書城",為孩子選購一本繪本讀物。
3、開展[看圖講述"活動(dòng),教師每天上傳一副圖,請幼兒講述,家長記錄,第二天帶回班上分享。
4、組織一次[我的第一本繪本"親子制作活動(dòng)。
5、開展豐富多的讀書活動(dòng),每周的小主播活動(dòng),安排兩個(gè)小朋友結(jié)合[我最喜愛的繪本"進(jìn)行播報(bào)。
6、讀書節(jié)期間,家長每天晚上關(guān)掉電視機(jī)陪孩子讀書半小時(shí)。
7、舉行[愛心義賣"活動(dòng),將家中閑置的圖書、玩具、小工藝等物品進(jìn)行義賣,所得善款捐給幫扶幼兒園。
8、幼兒自制個(gè)書簽。
。ㄋ模┙Y(jié)束活動(dòng)(讀書節(jié)閉幕)
評選出[書香家庭"、[閱讀之星",頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
中班:
系列活動(dòng)(一)——親子閱讀,快樂分享
活動(dòng)內(nèi)容:制作親子閱讀卡,推薦一本好書。
目的:在親子閱讀的基礎(chǔ)上,家長和孩子共同制作親子閱讀卡,并向同伴推薦一本自己喜歡的書,感受分享閱讀的快樂。
過程:以家長自薦為主,家長和孩子共同完成親子閱讀卡,以班級為單位制作成班級親子閱讀版面,進(jìn)行全園的展示與交流。
系列活動(dòng)(二)——大手拉小手
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、幼兒自繪本(人手一冊)。
2、事先與參與講故事的家長聯(lián)系。
活動(dòng)內(nèi)容:
1、哥哥姐姐給小班弟弟妹妹講故事。
目的:通過大帶小活動(dòng),激發(fā)小班幼兒的閱讀興趣,提高大班幼兒的講述能力。
過程:幼兒每人準(zhǔn)備一個(gè)故事,和小班幼兒一對一結(jié)對,為小班幼兒邊閱讀邊講述故事。
系列活動(dòng)(三)漫游童話王國
活動(dòng)內(nèi)容:
1、以童話故事為劇本,以童話劇的形式大膽表現(xiàn)故事中的人物特點(diǎn)與情感變化。
2、家長與幼兒共同參與表演,自制表演的服裝和道具。
目的:
1、鼓勵(lì)幼兒接觸優(yōu)秀的經(jīng)典文學(xué)作品,激發(fā)幼兒閱讀的興趣。
2、為幼兒營造濃厚的閱讀氛圍,增進(jìn)家園在經(jīng)典閱讀活動(dòng)中的相互促進(jìn)和合作。
3、通過活動(dòng),增進(jìn)親子間的情感交流。
過程:
1、宣傳發(fā)動(dòng):前期中班組制作宣傳海報(bào),放在幼兒園門口供家長閱讀,再由各班班主任負(fù)責(zé),做好此次活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)工作,以校訊通的形式發(fā)送通知,把親子童話劇表演活動(dòng)的要求及參加方式通知家長和幼兒。
2、班內(nèi)海選:班主任請有意向參與活動(dòng)的家長和幼兒請到班內(nèi)進(jìn)行表演,根據(jù)表演的情況進(jìn)行篩選,并推選出優(yōu)勝者參加全園的表演。
小班:
一、向家長發(fā)出倡議如下:
1、每天利用30分鐘時(shí)間與孩子一同閱讀。
2、陪孩子逛書店,購買有益于孩子成長的書籍。
二、日常教育活動(dòng):
1、圖書漂流:每個(gè)幼兒自帶2—3本圖書到幼兒園與同伴交流分享,每周五借閱一本圖書,回家與家長一起閱讀;并根據(jù)漂書活動(dòng)中圖書的借閱情況評選出最受歡迎的圖書10本。
2、經(jīng)典兒歌誦讀:每周誦讀一首經(jīng)典古詩,每天利用餐前時(shí)間吟誦,每周評出古詩吟誦小明星。
3、天天故事會:每天利用放學(xué)前時(shí)間為幼兒講一個(gè)經(jīng)典故事。
三、評選活動(dòng):朗讀爸爸、朗讀媽媽;附:
小班親子閱讀[朗讀爸爸(媽媽)"自薦表
所在班級幼兒姓名父親或母親姓名故事名稱
自薦理由:
小小班:
。ㄒ唬┌嗉壸x書活動(dòng):[我讀書、我快樂、我成長"
1、好故事欣賞:每天固定一個(gè)時(shí)間段(午睡前十分鐘)引導(dǎo)幼兒欣賞故事。
2、創(chuàng)設(shè)完善[圖書角",引導(dǎo)幼兒參與[我的圖書大家讀"活動(dòng),每人拿一至兩本好書充實(shí)圖書角。
3、開展[吟誦經(jīng)典"活動(dòng),引導(dǎo)、鼓勵(lì)班上每個(gè)幼兒在集體面前大聲朗誦童謠至少一首。
4、讀書技術(shù)指導(dǎo):如何幫助孩子挑選好圖書,親子閱讀方法指導(dǎo)、向家長推薦繪本書目等。
(二)親子共讀活動(dòng):[我與孩子同讀書、共成長"
1、親子閱讀:家庭每天固定半小時(shí),由家長帶領(lǐng)孩子讀書
2、好書交換:每周五每個(gè)孩子帶一本書到幼兒園,和其他小朋友交換帶回家閱讀,下周五帶來幼兒園重新交換。
3、感受交流:圍繞主題[和孩子一起讀書",每個(gè)家庭就讀書節(jié)中和孩子讀書的感受寫成小文進(jìn)行交流。文章緊扣讀書精神、讀書方法、讀書心得等,敘述和孩子一起讀書的經(jīng)歷,回顧讀書對孩子、對自己的影響。
放風(fēng)箏三年級下冊300字作文12
一、活動(dòng)主題:
美文共欣賞,心得大家談!
二、活動(dòng)目的:
加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè),增強(qiáng)企業(yè)凝聚力;豐富員工業(yè)余生活,陶冶情操,營造一個(gè)相互交流和溝通的學(xué)習(xí)氛圍,讀書活動(dòng)方案。
三、主辦單位:
企劃部
四、活動(dòng)時(shí)間:
xx月17日——xx月15日
五、參加對象:
集佳科技全體員工
六、活動(dòng)內(nèi)容及細(xì)則:
1、公司每個(gè)員工可以把自己曾經(jīng)讀過的美文佳作(更歡迎自己的原創(chuàng)作品)推薦給其他員工一起欣賞;
2、全體員工可根據(jù)已張貼出來的推薦作品,寫下自己的后感和心得體會。
3、推薦文章體裁不限,要求內(nèi)容健康,積極向上,讀后能給人以啟迪,字?jǐn)?shù)在兩千字以內(nèi);后感體裁不限,字?jǐn)?shù)不限,規(guī)劃方案《讀書活動(dòng)方案》。
4、活動(dòng)以三個(gè)事業(yè)部和一個(gè)職能服務(wù)部為參賽單位,根據(jù)各部的員工人數(shù)不一,特制定如下要求:電氣工程事業(yè)部上交精品美文和后感各5篇;空調(diào)設(shè)備事業(yè)部精品美文和后感各xx篇;職能服務(wù)部精品美文和后感各xx篇;生產(chǎn)制造事業(yè)部精品美文和后感各2篇。稿件全部以電子文檔形式交于企劃部或人力資源部,并需注明推存人姓名和后感作者。
5、征稿時(shí)間:
。1)推薦美文時(shí)間:xx月17日—22日;
。2)征集后感時(shí)間:xx月26日—xx月2日;
6、 xx月2xx日,所有推薦的美文經(jīng)主辦單位審核后,以不署名的形式(公布評比結(jié)果后再全部署名)將作品張貼在學(xué)習(xí)欄內(nèi),供大家欣賞。
7、 xx月xx日,由主辦單位將征集的后感,以不署名的.形式(公布評比結(jié)果后再全部署名)張貼到學(xué)習(xí)欄內(nèi),相互交流和學(xué)習(xí)。
8、 xx月15日,公布評比結(jié)果,舉行一個(gè)簡短的頒獎(jiǎng)儀式。
七、作品評比及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
1、 “最佳推薦獎(jiǎng)”評比辦法:讀者在“你最喜愛的文章評比表”里簽名投票,每人限投一票,取得票數(shù)前三名,則推薦人分別獲美文推薦一、二、三等獎(jiǎng),如果得票數(shù)相同,那么名次名額依次遞減。
2、 “優(yōu)秀心得獎(jiǎng)”評比辦法:此項(xiàng)評比由兩部份組成:第一、讀者在“你最喜愛的后感評比表”里簽名投票,每人限投一票,取得票數(shù)前六名;第二、由評委小組對前六名不計(jì)名投票評定,得票數(shù)排名前三位,分獲一、二、三等獎(jiǎng)。(附:評委小組組成人員名單:“空調(diào)”代表2名、“電氣代表”2名、“產(chǎn)業(yè)代表”2名、“職能代表”2名)
3、獎(jiǎng)品安排:
(1)優(yōu)秀心得獎(jiǎng)第一名,獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值五十元的獎(jiǎng)品;
(2)優(yōu)秀心得獎(jiǎng)第二名和最佳推薦獎(jiǎng)第一名,各獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值四十元的獎(jiǎng)品;(xx)優(yōu)秀心得獎(jiǎng)第三名和最佳推薦獎(jiǎng)第二名,各獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值三十元的獎(jiǎng)品;
。▁x)最佳推薦獎(jiǎng)第三名,獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值二十元的獎(jiǎng)品;
八、費(fèi)用預(yù)算:
獎(jiǎng)品費(fèi)用+獎(jiǎng)品機(jī)動(dòng)費(fèi)用=210+xx0=250元
放風(fēng)箏三年級下冊300字作文13
一、指導(dǎo)思想
落實(shí)精神,豐富幼兒園文化生活,提高幼兒語言表達(dá)能力,提倡教師與幼兒、幼兒與家長共同暢游書海,共同享受讀書的快樂,特此舉辦幼兒園[蒲公英閱讀節(jié)",開闊教師眼界、拓展知識面,使幼兒養(yǎng)成多讀書、樂讀書、讀好書的習(xí)慣,引領(lǐng)和推動(dòng)幼兒園讀書活動(dòng)的蓬勃開展,促進(jìn)幼兒園文化建設(shè)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、營造濃濃的.讀書氛圍,促進(jìn)幼兒園書香校園建設(shè)。
2、通過閱讀活動(dòng),能使廣大教師的思想道德和x技能得到更大的提高,涌現(xiàn)出更多的閱讀先進(jìn)分子,讓書成為教師成長的伴侶。
3、鼓勵(lì)幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品,引發(fā)對書籍、閱讀的興趣,培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
4、調(diào)動(dòng)家長積極參與閱讀的興趣,增強(qiáng)家長的讀書意識和對早期閱讀重要x的認(rèn)識,進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境,實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)幼兒早期閱讀行為習(xí)慣。
三、活動(dòng)主題
童心如歌書香如蜜
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月17日--20xx年12月17日
五、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
總指揮:
副指揮:
活動(dòng)策劃:
組長:
參與人員:全體教職工、幼兒及家長
六、活動(dòng)具體安排
第一階段:策劃啟動(dòng)階段(11月17日--11月25日)
1、宣傳發(fā)動(dòng),營造氛圍,讓全體師生、家長關(guān)注并能參與活動(dòng)。向全園教師、幼兒、家長發(fā)出幼兒園"讀書節(jié)"活動(dòng)倡議書。
2、開展一次教師讀書分享活動(dòng)。
3、豐富各班級圖書角,營造書香濃郁的讀書氛圍。
創(chuàng)設(shè)完善班級[圖書角",引導(dǎo)幼兒參與[我的圖書大家讀"活動(dòng),每人拿一至兩本好書充實(shí)班級圖書角。
設(shè)計(jì)一面以[閱讀節(jié)"活動(dòng)為主題的班級讀書墻面。
第二階段:實(shí)施階段(11月26日-12月12日)
1、根據(jù)幼兒園讀書節(jié)活動(dòng)進(jìn)行討論沙龍,交流讀書心得體會。
2、開展幼兒[講故事"、[頌詩歌"、[念童謠"[圖書漂流"活動(dòng)。
3、開展親子故事表演、制作書簽等活動(dòng)。
4、教師繪本教學(xué)觀摩展示活動(dòng)。
第三階段:總結(jié)匯報(bào)階段(12月13日--12月17日)
1、進(jìn)一步豐富各班級圖書角,營造書香濃郁的讀書氛圍。運(yùn)用[討論分享"方式組織幼兒開展[我最喜歡的讀本"評選反饋活動(dòng),班中區(qū)角中設(shè)置記錄和評選統(tǒng)計(jì)角落。
2、親子共讀活動(dòng):[我與孩子同讀書、共成長"。
3、[書香班級"、[書香家庭"、[書香寶貝"頒獎(jiǎng)活動(dòng)。
4、讀書節(jié)系列活動(dòng)展示(親子閱讀、班級閱讀、好書推薦會、主題墻面等剪影版報(bào))。
放風(fēng)箏三年級下冊300字作文14
一、活動(dòng)目的
深入推進(jìn)語文“主題學(xué)習(xí)”實(shí)驗(yàn),全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),讓主題閱讀陪伴學(xué)生快樂成長,同時(shí)給廣大學(xué)生提供一個(gè)展示自我、提升自我的機(jī)會和舞臺,促進(jìn)學(xué)生良好閱讀行為習(xí)慣的養(yǎng)成和演講水平的提高.
二、活動(dòng)主題
主題閱讀快樂成長
三、參賽范圍
七、八年級學(xué)生均可報(bào)名參加比賽,分七年級和八年級兩個(gè)比賽小組.
四、程序安排
分班級比賽和校級比賽兩個(gè)層次進(jìn)行.
班級比賽由各班的語文老師組織,每小組推薦2人參加班內(nèi)的演講比賽,分別評選出班級比賽一、二、三等獎(jiǎng).獲獎(jiǎng)名額,七年級依次是2、4、3人,八年級依次是3、2、2人.4月30日前完成,
校級比賽由各級部語文備課組長組織,由各班的一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)同學(xué)參加.各班推薦1人擔(dān)任評委,七年級5月12日進(jìn)行,八年級5月13日進(jìn)行..按照成績,分別評選出校級比賽一等獎(jiǎng).5月14日,用電子表格報(bào)送獲獎(jiǎng)學(xué)生及輔導(dǎo)教師名單,同時(shí)報(bào)送學(xué)校和班級組織初賽活動(dòng)的圖片.
五、演講要求
1.要圍繞本次活動(dòng)主題確定演講內(nèi)容,暢談自己在“主題學(xué)習(xí)”實(shí)驗(yàn)中的`閱讀體驗(yàn)、內(nèi)心感悟、收獲提升以及難忘經(jīng)歷等.演講題目自擬,時(shí)間不超過6分鐘.
2.演講稿要求主題突出,內(nèi)容充實(shí),思想鮮明,感情真摯,語言優(yōu)美,感染力強(qiáng),具有教育意義.須為原創(chuàng)作品,不得抄襲.
3.要求演講者采用站立式脫稿演講,使用普通話,抑揚(yáng)頓挫,富有激情,恰當(dāng)使用肢體語言,能夠?qū)W(xué)生學(xué)習(xí)、生活、成長等起到正面宣傳和引導(dǎo)作用.
六、評分標(biāo)準(zhǔn)
評分采用10分制,計(jì)分去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后取平均分.具體評分標(biāo)準(zhǔn)如下:
1.演講內(nèi)容(4分).主題鮮明,思想性強(qiáng),格調(diào)積極向上;內(nèi)容能結(jié)合演講主題,富有真情實(shí)感與文采.
2.演講技巧(3分).語言標(biāo)準(zhǔn),口齒清晰,感情豐富,抑揚(yáng)頓挫,姿態(tài)變化,停頓恰當(dāng),鼓動(dòng)和感召力.
3.氣質(zhì)形象(1.5分).感染力強(qiáng),表情自然,舉止得體,肢體語言使用恰當(dāng),上下場致意答謝.
4.服裝(0.5分).演講選手服裝得體,儀表大方.
5.演講時(shí)間(1分).不少于3分鐘,控制在6分鐘以內(nèi),超過規(guī)定時(shí)間和少于3分鐘的,按每10秒扣0.1分的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行扣分.
希望各級部認(rèn)真組織此項(xiàng)活動(dòng),并以此為契機(jī),引導(dǎo)教師和學(xué)生積極參與語文“主題學(xué)習(xí)”實(shí)驗(yàn)研究,有效整合語文教學(xué)資源,創(chuàng)新語文教學(xué)模式,提高語文教和學(xué)的效益,為學(xué)生的終身發(fā)展奠基.
放風(fēng)箏三年級下冊300字作文15
為積極響應(yīng)文明城市創(chuàng)建活動(dòng),引導(dǎo)廣大市民及團(tuán)員青年,多讀書、樂讀書、讀好書,營造積極向上、清新高雅、健康文明的書香市區(qū)、書香校園文化氛圍,激發(fā)廣大市民和在校師生讀書樂趣,擬舉辦20xx年世界讀書日宣傳教育活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)安排如下:
一、活動(dòng)主題
多讀書、樂讀書、讀好書
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月22日——4月23日
三、活動(dòng)目的
宣傳“世界讀書日”,倡導(dǎo)全民閱讀,營造閱讀氛圍,積極推動(dòng)文明城市創(chuàng)建
四、活動(dòng)安排
1、組織讀書日主題班會,同學(xué)之間互贈圖書,分享優(yōu)秀在線閱讀信息,傳遞美好,傳遞和諧。
2、在4〃23當(dāng)天開展“圖書館志愿者行動(dòng)”。利用圖書館公共平臺,發(fā)揚(yáng)志愿者奉獻(xiàn)精神, 為廣大讀者提供服務(wù)和幫助,引導(dǎo)更多的同學(xué)親近圖書館,增強(qiáng)讀書樂趣。
3、在4〃23當(dāng)天舉辦“4〃23世界讀書日”宣傳活動(dòng),到市區(qū)及購物廣場發(fā)放倡議書及主題書簽
4、書香送進(jìn)敬老院(4〃23期間)挑選精品圖書,送書進(jìn)敬老院,使老年讀者足不出戶就可以看到優(yōu)秀書刊。
5、親情推薦電子閱覽室
a.“中國國家圖書館”作為國家總書庫,中國國家圖書館擁有全球最宏富的.中文文獻(xiàn)。
b.“文津圖書獎(jiǎng)”獲獎(jiǎng)圖書在線閱讀。
五、活動(dòng)注意事項(xiàng)
1、校外志愿宣傳共有兩隊(duì),各小隊(duì)指定隊(duì)長一名,主要負(fù)責(zé)安全問題。活動(dòng)期間,志愿者一律聽從指揮。
2、各小隊(duì)出校區(qū)后,遵守交通規(guī)則,注意交通安全,。
3、各小隊(duì)完成任務(wù)后,隊(duì)長負(fù)責(zé)志愿者安全返回,并及時(shí)向組織者匯報(bào)。
4、各工作人員工作方法得當(dāng),語言得體,活動(dòng)期間如遇有同學(xué)不遵守秩序,應(yīng)主動(dòng)與其溝通盡量說服其遵守秩序。
5、活動(dòng)結(jié)束后由小隊(duì)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)綬帶等物品的收集,并第一時(shí)間交到團(tuán)總支。
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