【實用】語言的作文300字5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的語言的作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

語言的作文300字 篇1

　　在生物學(xué)里，人所說的話叫做語言。人們天天說話，什么語言才算是最美的語言呢？著名的作家紀伯倫曾說過：“人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親，最美的呼喚就是媽媽�！闭f實話，我最喜歡這句話了，因為它高度贊揚了母親。是的，從我們呱呱墜地到慢慢學(xué)會說話，發(fā)出的第一聲就是“媽媽”，這就是最美麗的語言。

　　母親把你帶到了這個世界，她讓你領(lǐng)略了四季的變化；讓你懂得了人生的艱難；讓你明白在艱難背后，有一個溫暖的臂膀時刻為你遮擋。朋友，不知你感覺到了嗎？在你無助的時候，母親在背后為你助威；在你悲傷的時候，母親在身邊安慰；在你生病的時候，母親在床邊看著你，陪著你。同學(xué)們，你有沒有想過，你難過時，母親陪你難過，你受挫時，母親陪你難過，甚至哭泣。母親的良苦用心有誰能懂？

　　母親節(jié)，你給她送過禮物嗎？難道你想每年給母親都送一份丑小鴨般的.答卷嗎？你還記的你曾經(jīng)說過的話嗎？你連一個微笑，一個吻都不給母親，怎能對得起母親的良苦用心呢？

　　最美麗的語言其實是代表了母親，我們要懂得母親的心，讓母親驕傲，取得優(yōu)異的成績，給母親一份滿意的案卷，讓笑容再現(xiàn)。因為我懂了：我們在一天天的長大，而母親在一天天得變老。

語言的作文300字 篇2

　　二十年后，世界各地的人都在拼命學(xué)習(xí)中文，你知道這是為什么嗎?因為呀，二十年后咱們中國不斷的壯大，中文自然而然的流行起來了!

　　現(xiàn)在，中國小朋友可開心了，以前的`“英文聽力競賽”“英文補習(xí)班”等等都沒有了，取代的是“郊游”“游泳”，差不多每天身邊都圍繞著這些詞，好不快活!

　　這一來，可苦了外國小朋友——他們以前的快樂生活沒有了，為什么?家長逼著他們學(xué)中文呢，他們要知道，現(xiàn)在世界通用的語言已經(jīng)不是英文，而是中文!他們必須好好學(xué)習(xí)中文。大人們其實更忙，他們白天忙著上班，晚上還得幫孩子補習(xí)中文，自己也要拼命學(xué)中文，為什么要學(xué)中文?因為世界通用的語言是中文，生意人不會中文，就甭想在世界上賺大錢!不過他們的“進步”倒也挺快，你瞧，一個擦皮鞋的“老外”正在問我：“小朋友，歡迎來到英國，你需要擦皮鞋嗎?”哇，中文好流利。

　　不過，同學(xué)們，這只是我的想象，英文還是要還好學(xué)啊，即使到時候中文真的流行起來了，多會一種語言又有什么不好呢?

語言的作文300字 篇3

　　有一天，我走在茂密的森林里。我看見了一塊石頭。石頭對我說：“經(jīng)過我這里的人可以實現(xiàn)一個愿望�！蔽艺f：“我想聽懂動物的語言�！�

　　愿望實現(xiàn)了。我聽見成群結(jié)隊的`小鳥說：“食物越來越少，這可怎么辦呀？”，于是，我給了他們足夠過冬的食物。小鳥想問道謝后，我繼續(xù)向前走。

　　走著，走著，又見到了小熊。小熊一邊急急忙忙趕路一邊喊：“不好了，不好了，人們在挖山尋寶，山快倒了，我要趕緊離開！”我趕緊跑去跟小動物們說，可是他們都說我是個騙子。我怎么說他們也不相信。直到有一塊巨大的石頭從上滾下來，他們才慌張的逃離。我忽然想到小山羊還在山里，趕緊跑去救小山羊。石頭不斷從我身邊飛速滾過，我冒著危險沖到小山羊家里，抱起小山羊飛奔著跑下山。只聽后面一聲驚天動地的巨響，山終于倒了，無數(shù)的落石朝我砸來。我終于帶著小山羊逃出了危險，如果再慢一點，我倆就沒命了。

　　當我看見動物們都很安全時，我很高興。動物們一個個對我感激不盡。我想：要是沒有能聽懂動物語言的特殊功能，我和動物們可能就沒命了，動物們感謝我，我也要感謝那塊石頭。

語言的作文300字 篇4

　　書我沒有看完，但是感覺很深刻，與我的朋友們分享一下。我想可能會對我們的生活會有幫助的，建議大家有時間可以去看看這本書。我們每一對戀人、每一個家庭夫妻之間肯定多多少少都會存在一些問題。當問題不能圓滿解決時我們心里肯定會有負面的.作用會去影響我們的工作生活甚至?xí)r一輩子的這樣一個婚姻生活。我們該如何去解決這些問題呢？書中講到了一對夫妻A先生與B女士，A先生每一天工作時間很久，很有能力。B女士在家整天做家務(wù)帶孩子同時在外面做兼職�？墒撬麄儽舜酥苯痈杏X不到幸福甚至他們每一天對待彼此像陌生人一樣客氣，他們交流很少，A先生每天回家很晚很累累了就睡覺，沒有時間與精力做任何事。而他的愛人B女士每一天要帶孩子做家務(wù)，感覺很乏味。他們之間的婚姻無法持續(xù)，因為彼此很麻木。通過愛的五種語言：肯定的言語、精心的時刻、接受禮物、服務(wù)的行動、身體的接觸 。

　　夫妻從平淡無奇的日常生活中，找到了彼此的亮點，找到對方的第二語言愛的語言。特別的時刻，我們彼此可以對視對方二十分鐘，讓我們彼此覺得我們在乎對方。

語言的作文300字 篇5

　　家訪中的語言藝術(shù)

　　語言是進行思想溝通的主要途徑，在家訪中語言使用得恰當，能增進師生間的感情，拉近教師與家長間的距離，便于甲方工作的順利進行。

　　家訪中如何有效地發(fā)揮語言藝術(shù)的作用呢？

　　·熱情、親切地展開話題

　　為避免家訪中的緊張氣氛，開始時可以與家長拉家常。如可以問問家長的工作情況，家人與孩子的生活情況等。

　　·巧妙婉轉(zhuǎn)地進入正題

　　由于家長個性、教育觀念的不同，與教師熟悉程度的不同，因此，甲方中要因人而異，采取不同的談話方式。

　　對于較熟悉、直爽的家長，可以直接進入正題指出孩子近階段的'進步與存在的問題，互相商量對策。

　　對于不大熟悉的家長，談話開始時的拉家常可以稍微了解一下家長的性格，然后根據(jù)家長的性格進行談話。對于脾氣暴燥、虛榮心極強的家長，談話時應(yīng)多提孩子的長處，并委婉地指出孩子的缺點；對于謙虛、誠懇的家長，可以直接將孩子近階段的不足之處挑明，并幫他出注意；對于一些不關(guān)心孩子的家長，應(yīng)指出事情德才嚴重性，及早期教育的重要性；對于寵愛、放任孩子的家長，應(yīng)向他宣傳一些科學(xué)的。

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