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討論作文300字(精)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的討論作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
討論作文300字 篇1
品社課上，我們學(xué)了“生死不離”這一課，同學(xué)們?cè)谝黄鹩懻摿?.12汶川大地震的一些想法，讓我們互相交流。
老師先請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)講了幾個(gè)抗震救災(zāi)中幾個(gè)感人的小故事：
馬巧媛同學(xué)說：“地震時(shí)，他背出了兩個(gè)同學(xué)，和他們一起唱歌，鼓勵(lì)他們不要哭，要堅(jiān)強(qiáng)。又準(zhǔn)備下去救人，可是又被埋在了下面。我覺得林浩是個(gè)樂于助人的好孩子，我們也要學(xué)習(xí)他堅(jiān)強(qiáng)的'精神�！�
王夢(mèng)璐同學(xué)說：“張春玲在抗震救災(zāi)中聽到同學(xué)們的救命聲跑回去救同學(xué)們，讓我很感動(dòng)。”
聞雅同學(xué)說：“皺雯櫻同學(xué)在災(zāi)難中舍己為人，她為了救同學(xué)，自己卻再也沒有回來，深深地打動(dòng)了我的心靈�！�
李鑫同學(xué)說：“林浩‘我背得動(dòng)’這句話讓我很感動(dòng)，因?yàn)榱趾凭统龅氖潜茸约哼�大到兩個(gè)姐姐，自己卻受了傷�！�
王洋洋同學(xué)說：“皺雯櫻要是不救同學(xué)這次一定能逃走，但她舍身為人的精神值得我們學(xué)習(xí)�！�
金老師說：“大家討論得很好，我們還可以再查一些資料和同學(xué)們分享，然后寫下來，讓人們了解我們的心聲�！�
討論作文300字 篇2
為了讓同學(xué)們知道交通安全的重要性，葉老師在班上開展了一場(chǎng)討論會(huì)。要大家以“交通安全”為話題發(fā)表各自的看法。
討論會(huì)開始了，有的同學(xué)說十字路口前不好的交通現(xiàn)象特別多；有的同學(xué)說有人超車或闖紅燈時(shí)，把人撞了還反而說別人不對(duì);有的同學(xué)說行車走路時(shí)要注意安全，避免發(fā)生交通事故；還有的同學(xué)說了許多的.交通事故現(xiàn)象……
夏雨同學(xué)說：“在十字路口的地方，我經(jīng)�？吹接腥岁J紅燈，并且常常是一人帶動(dòng)了很多人，這很不安全。”
汪玉說：“有一次，我和媽媽在等紅燈，突然，有一輛電動(dòng)車開了過來，把我媽媽的車都撞到了，他還說我媽媽不對(duì)，太蠻不講理啦？”
舒俊超說：“我經(jīng)常坐在媽媽的車上，看到有人逆向行駛，這樣很容易發(fā)生交通事故。”
……
通過這次討論會(huì)，我不但了解到很多的交通知識(shí)，還知道了今后要按交通規(guī)則騎車、走路，做一個(gè)遵守交通規(guī)則的文明人。
討論作文300字 篇3
在古代，游戲作為文人墨客志趣的表達(dá)，往往益智且富有情趣。無論是“打馬”等閨房雅戲, 還是射箭，賽馬等戶外競(jìng)技，無一不展示著力量，智慧與美。而在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)飛速普及發(fā)展下應(yīng)運(yùn)而生的網(wǎng)絡(luò)游戲卻并不如古時(shí)游戲那般優(yōu)雅得體，其引發(fā)的諸多社會(huì)問題著實(shí)發(fā)人深剩
我們不能否認(rèn)網(wǎng)絡(luò)游戲作為時(shí)代發(fā)展的產(chǎn)物有其獨(dú)特的`優(yōu)點(diǎn)，但我們更應(yīng)注意到如今因沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲而引發(fā)的暴力犯罪事件層出不窮，網(wǎng)絡(luò)游戲用戶低齡化，中學(xué)生“網(wǎng)絡(luò)游戲成癮癥”高發(fā)化的態(tài)勢(shì)愈演愈烈。正如波茲曼所說：“這是一個(gè)娛樂至死的年代”，沉迷其中的青少年用網(wǎng)絡(luò)游戲滿足了自己娛樂最大化的需求后，又被過度的游戲娛樂反手推進(jìn)人生的低谷與深淵。
不良網(wǎng)絡(luò)游戲何以大行其道?它對(duì)青少年的負(fù)面影響為何愈發(fā)深遠(yuǎn)?我想，游戲商家的責(zé)任不可推卸。不少商家在豐厚經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)使下以暴力，低俗的元素吸引眼球，又依靠“反智商”的操作模式“捆-綁”住玩家，滿足小人物成為游戲中“大英雄”的夢(mèng)想。而社會(huì)主流價(jià)值觀引導(dǎo)的缺失和監(jiān)督機(jī)制的不健全更是為其推波助瀾。但究其本因，沉溺于游戲中無法自拔的是青少年自己，年少輕狂不是借口，自制力缺乏亦不是理由。青少年精神世界的
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