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學(xué)校的難忘作文300字【精品】
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的學(xué)校的難忘作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)校的難忘作文300字 篇1
時(shí)間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事讓我感動(dòng)不已，那是在三年級(jí)時(shí)候發(fā)生的一件事。直到這天，我還能清楚地記得那一次的情景，就好像看到一幅感人的畫面，讓我歷歷在目。
那天，我們正在上第二節(jié)語文課時(shí)，陳浩亮突然說他的肚子疼，老師讓他去上廁所，但是沒想到他上完廁所回來之后還說肚子疼，老師看他臉色蒼白，鼻尖和腦門不停的冒汗，手還捂在肚子上。老師看見這狀況心里很著急，于是便不管是她自己的課，讓別的老師替她一會(huì)兒，自己便背著陳浩亮去醫(yī)院，剛走到門口，老師就已經(jīng)是滿頭大汗了，但她還是堅(jiān)持背著陳浩亮繼續(xù)走，走到校門口遇見了張主任，然后倆人就一齊打的去了醫(yī)院，到了之后，老師就忙著給他辦手續(xù)，又跑這跑那，看到醫(yī)生給他檢查完，輸上液，老師這才稍微松了口氣，直到他的父母匆匆忙忙地趕來，老師才放心地回到學(xué)校。
這件事雖然已過去了一年多，但是直到此刻我還是忘不了。這件事也許在別人心里很渺小，但在我的心里對(duì)我的觸動(dòng)卻很大。因?yàn)樗浞直磉_(dá)了老師對(duì)我們的`愛，同時(shí)也讓我們懂得了老師的愛是天下最偉大最高尚的愛。
學(xué)校的難忘作文300字 篇2
每次看到我腳上的疤痕，我就想起一件事。
那天，母親說：“我們到外婆家去吧！”我聽到了這句話我開心極了，母親到煤屋里拿出了一輛單車，母親雙手抱著我放到車后的座凳上，母親騎上去，單車走了起來。單車在馬路上緩緩前行著，我興奮極了，雙腳張開手上下晃動(dòng)像鳥兒一樣飛起來。接著又換了動(dòng)作，我似乎發(fā)現(xiàn)前方有目標(biāo)一樣，我做了個(gè)神槍手的動(dòng)作，正當(dāng)我自娛自樂的時(shí)候，母親提醒我說：“坐穩(wěn)了不要亂動(dòng)，把腳打開。”
我在車上仿佛沒聽到似的，繼續(xù)玩。這時(shí)單車來到一個(gè)拐彎處了，不知道，為什么車子不�；蝿�(dòng)，我趕緊抓住母親的衣服，我的腳使勁往中間靠，單車打了個(gè)趔趣�！鞍 蔽彝蝗唤辛似饋�，母親立刻停下車，問我：“怎么了？”原來是我的腳卡在單車輪子里面了，劃出了一道口子，鮮血直流。母親嚇壞了說：“腳怎么卡到單車?yán)锩嫒チ耍覄偛挪皇翘嵝涯懔藛幔俊?/p>
母親把我的腳拿了出來，立刻把我送到醫(yī)院去了，在醫(yī)生的'幫助下我的腳漸漸康復(fù)了，只是腳上永遠(yuǎn)留下了一道疤痕。
這就是我永遠(yuǎn)忘記不了的疤痕。
學(xué)校的難忘作文300字 篇3
我在校園里發(fā)生過很多事，但有一件事卻讓我記憶猶新，下面我就來給大家講一講吧。
三年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，由于課間一直只顧著玩，以至于把上廁所都忘了。結(jié)果上課后沒多久，就感覺想上廁所了，可看看時(shí)間離下課還早著呢。我不得不強(qiáng)忍著，并且坐在座位上一動(dòng)都不敢動(dòng)，雙腿也在不住的抖動(dòng)。同桌馬晨陽覺察到我的`腿在抖，就問：“哥，你是不是想尿尿呀？”我沒好氣的回答道：“你既然知道，還問呀！”于是馬晨陽就不再管我了。
我實(shí)在忍不住了，于是不停的回頭看表，但還有十分鐘才下課呢。我感到這十分鐘簡直無比漫長，真的是度日如年呀。我在煎熬中時(shí)間才一點(diǎn)一點(diǎn)過去，這時(shí)下課鈴聲終于響了起來，我像子彈一樣沖了出去，一頭就扎進(jìn)了衛(wèi)生間。結(jié)果，悲劇就在這時(shí)發(fā)生了，我居然沖進(jìn)了女生的衛(wèi)生間，幸好當(dāng)時(shí)沒人，不然我可真的是很囧耶！
從這次教訓(xùn)以后，我下課的時(shí)候，再也不敢只顧著貪玩了！
學(xué)校的難忘作文300字 篇4
轉(zhuǎn)眼間，就到畢業(yè)的時(shí)候了，從一年級(jí)的小豆豆變成了六年級(jí)的大孩子，真是不想分離呀，因?yàn)橛⑷A校的每一個(gè)角落都隱藏著我的記憶。
是母校給了我成長，老師給予我知識(shí)，同學(xué)讓我懂得什么叫做友誼。
讓我記憶最深的就是老師對(duì)我的'精心教導(dǎo)。在剛上一年級(jí)的時(shí)候，我的腦袋什么也不知道，連個(gè)拼音也不會(huì)，那時(shí)我就感覺我自己非常的笨，沒有希望了，但是就在我快要放棄的那一瞬間，有一個(gè)人救了我，那就是老師。
每當(dāng)有空，她總是不耐煩的教我，但我卻沒有一點(diǎn)進(jìn)步，慢慢的，我漸漸明白了老師的辛苦，我就開始努力學(xué)了，每回下課一有空，我就會(huì)把不會(huì)的題老師，而且我常用別人玩的時(shí)間來學(xué)習(xí)，每天我都會(huì)從書中找?guī)椎李}給自己做做，不會(huì)的就問老師。
就這樣，隨著時(shí)間的變化，我的成績?cè)谏仙瑥哪菚r(shí)起，我對(duì)自己抱滿了很大的希望。
到二年級(jí)的時(shí)候，我脫離的后十名，慢慢的，成績?cè)絹碓胶昧�，最讓我感謝的就是老師了，因?yàn)槭撬谖铱煲艞壍臅r(shí)候救了我。
英華園，我的母校，我真是不想跟您分離呀！
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