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文具作文300字

時間:2024-04-13 15:19:25 作文 我要投稿
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文具作文300字集錦[9篇]

  在學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的文具作文300字9篇,歡迎閱讀與收藏。

文具作文300字集錦[9篇]

文具作文300字 篇1

  我有一個奧特曼文具盒,形狀是長方形的,正面畫著一個威武的奧特曼,他叫杰克奧特曼。

  他的眼睛是黃色的,脖子、手和腿是紅白相間的,他的心是由黃色、藍紅色組成,傳說中他有一雙千里眼,可以找到瞬間消失的怪獸,他的手上緊攥著一個飛鏢,這種飛鏢可以反復(fù)擊打怪獸,他擺成了一個很酷的Pose,把手指指向了胸脯他的頭是灰白色的,胳膊的上半部分也是灰白色的,上面雕刻著一個很酷的五角星標志,飛鏢是由三種顏色組成的。飛鏢的形狀表面上看去像一個五角星,但是和五角星不同的是它的'前方有一個超出的三角形利器,三角形的顏色是黃、黑、白色的。這個奧特曼的接收能量器是由紫色、紅色和黑色組成。這個能量器在危難時刻可以爆發(fā)出極其強大的能量。

  文具盒的反面是一部卡通片里的超級霸王,他手持一種長沖搶。他有兩雙利翅,由紅、綠、藍三種顏色組成。他的腳上有一個黃色的吸收能量器,超級霸王就是用這個東西補充能量的。

  我喜歡文具盒,也喜歡奧特曼和超級霸王。

文具作文300字 篇2

  文具盒旁隱隱約約傳來什么聲音,原來是橡皮、鉛筆、尺子、削筆刀們在爭論誰的作用大。 橡皮說:我的作用大,我可以把錯誤的地方擦掉! 我的作用才大!我的'作用最大!因為我可以畫直線、畫波浪線和量距離!尺子擠上來搶著說。 你們不算啥!筆芯和筆桿挺著腰神氣的說,我們倆兄弟才有更大的作用,我們可以寫字和畫畫&&! 讓開,讓開,你們算啥玩意兒,我的作用才是最大的,我可以削筆,沒有我,鉛筆怎么寫字!所以,別白費勁了,第一是我的。削筆刀邊用手把尺子、鉛筆、橡皮往兩邊推邊說。 文具盒老爺爺走過來親切地說:孩子們,你們都有非常大的作用,只有你們團結(jié),作用才會更大,有一句俗話說得好:團結(jié)力量大! 他們慚愧地低下了頭,不久,聽到的不是吵鬧聲,而是歡樂聲。

文具作文300字 篇3

  自從上幼兒園開始,我用過很多種文具盒。雖然它們款式多樣,但是,我最喜歡媽媽曾經(jīng)給我買的文具盒,它看起來非常漂亮。當我第一眼看到它,我就喜歡它。

  它是用塑料做的,渾身藍色的,長方形的。它的蓋子上面有我最喜歡的動漫《小馬寶莉》圖片,還有一座像動畫片里公主住的.那種城堡。

  它里面的成員可多了,就像一個大家庭,十分熱鬧。每天,鉛筆姐姐陪我學習,真想對它說聲“辛苦了!”橡皮妹妹,它穿了一件粉色的衣服,它的作用可大了,可以幫助我擦去錯別字。轉(zhuǎn)筆刀先生,看起來很嚴肅,鉛筆姐姐最怕它了,每當鉛筆姐姐不好用了,轉(zhuǎn)筆刀先生就會削它。尺子哥哥長得高高大大的,帥氣極了,它能幫助我畫一條漂亮的直線。它們的功能各不相同,對我來說少了誰都不行。它們總是在一起互相合作、團結(jié)一致的給我加油。

  這幾年,它一直陪伴著我,總在我需要的時候幫助我。它是我學習上的貼心小伙伴、好朋友。如果沒有了它,我的文具就沒有了家。

  我愛我的文具盒。

文具作文300字 篇4

  我,一個漂亮的文具袋,有一個長方形的身體。我可是漂亮的美女,全身是粉色的。

  我可漂亮了,我的肚子上畫著漂亮可愛的米妮,它正在跳舞,跳的可好看了!我的肚子上還有一條長長的‘疤痕’它就是拉鏈,打開拉鏈,里面躺著正在睡覺的'‘鋼筆哥哥’

  每當小主人帶我去她的學校時,我就非常高興開心!過一段時間,小主人給我介紹了我的好朋友‘鉛筆妹妹’當小主人用完‘鉛筆妹妹’時,就輕輕地把她放進我的身體里。小主人可愛惜我了,每個星期給我洗一次澡,把我洗的干干凈凈。洗完后,我渾身冰冰涼涼的,小主人就把我掛在高空中,讓‘太陽公公’把我曬干,在把我放進溫暖的書包里。

  我伴隨小主人四年來,她的喜怒哀樂都記在我心間,當她高興時,我們就一起分享快樂;當她傷心時,我就替她分擔一半的哀傷。

文具作文300字 篇5

  “嘰嘰……喳喳……”,文具盒里熱鬧極了。哦,原來是里面的小家伙們在召開“炫功會”呢。

  俏麗的鋼筆小妮首先吹噓:“我的功勞最大。你們想想,如果沒有我,小主人怎么學習呢?怎么能取得優(yōu)異成績,獲得知識呢?”

  “哼……哼……,小妮,你算什么,如果沒有我,你就成了一支廢筆,小主人怎么會要你呢?”一旁帥氣的'墨水蘭蘭不服氣,鼻子一嗤,挑起戰(zhàn)爭。

  “哦,不……不……”平時貪睡的鉛筆嬌嬌厲聲反駁,“我的功勞最大,小主人用我作圖、畫畫,這可是特殊作用,美的體現(xiàn),這才是最大的功勞!”

  “不是這樣的,不是這樣的!闭_的保護神修正液白白和橡皮牛牛猛地一跳,扯開破喉嚨高叫道,難道你們不懂嗎,你們出現(xiàn)錯誤是致使的,如果你們錯了,那該怎么辦呀?當然是辛苦我們了。

  “沒錯,沒錯,你們都沒錯,你們的功勞都是最大的,少了你們?nèi)魏我粋,小主人都不行,就會有煩惱。”文具盒爺爺微笑出來打圓場,意味深長地說:“你們要團結(jié)一致,更好地發(fā)揮自己的本領(lǐng)。只有同心協(xié)力,才能幫助小主人學會更多的知識,取得更大的進步。只有這樣,才能體現(xiàn)你們每個人的功勞!

  小家伙們恍然大悟,開心地抱成一團,跳著、笑著。

文具作文300字 篇6

  我有一個小巧玲瓏的文具盒,它是用布做的。上面有香蕉圖案和樹葉圖案,香蕉圖案很黃,樹葉圖案很綠、很鮮艷。它長約二十公分,寬八公分,他已伴我度過了三年的學習生活,我非常喜歡它,也非常愛惜它。

  我這個文具盒不僅外表鮮美、美觀,而且內(nèi)涵也十分豐富,它為我的學習立下了汗馬功勞,我要好好保存它。

  別看我的文具盒外表小,其實我的文具盒很大呢!他能裝調(diào)皮的圓珠筆、能裝忠實的橡皮、能裝聽話的改正帶、還能裝樸實的尺子,他們像“兄弟姐妹”一樣團結(jié)友愛,從不打架、從不反抗、從不翻臉、從不吵架……

  它們?yōu)槲腋冻龅墓适驴啥嗄!如:我寫作業(yè)時,寫錯了一個字,用橡皮去擦,不小心把作業(yè)本擦出了一個洞,我就拿著橡皮猛咬,但它從來都不會反抗。文具盒像一個“保管員”,把我的學習用品保管得嚴嚴實實,它可以稱責任重大。它使我的'學習大有提高。文具盒,有了你的幫助,我的學習成績才會更好,謝謝你陪伴了我多年的學習生活。

文具作文300字 篇7

  一天,我正在寫作業(yè),忽然聽到有說話的聲音,我就連忙放下手中的筆,東瞧瞧,西看看,沒有人呀,怎么會有人說話呢?我認真一聽,哦,原來是文具們在交談,我覺得很是不可思議,我就把耳朵往前湊了湊,想聽聽它們在說些什么?

  我就聽見水筆說:“我們的小主人經(jīng)常捏筆捏的很短,還很用勁,把我的脖子都快捏斷了,害得我氣都喘不上來了,還經(jīng)常有事沒事的把我含在嘴里咬,把我咬的渾身都是遍體鱗傷,害得我總是渾身疼痛!

  橡皮也跑來搶著發(fā)話說:“可不是嘛,我覺得小主人的壞毛病實在太多了,她每天一寫完作業(yè)閑著沒事干的`時候,就用筆尖來炸我,都快把我炸成馬蜂窩了。還有,她經(jīng)常還會把我掰成一塊一塊的,給我來了一個五馬分尸,整天讓我疼痛不已。”

  這時候,涂改帶也跳出來湊熱鬧的說:“小主人寫字還很不認真,她經(jīng)常寫錯字,害得我整天為了給她收拾錯別字,累得我一天天消瘦!

  當我聽到這里的時候,我實在是聽不下去了,讓我感到十分的慚愧,我以后一定要好好愛護它們,不再去傷害它們,不再讓它們受到一點點的委屈,我要改掉我身上的壞毛病。

文具作文300字 篇8

  夜深了,安安進入甜蜜的夢鄉(xiāng)。在朦朧的月色里,文具們吵了起來,原來,他們正在爭論誰是小主人的得力助手。

  尺子哥哥扯著嗓門說:在美術(shù)課上,在數(shù)學課上,我畫出來的線筆直筆直的.,沒有我,小主人的作業(yè)本上會出現(xiàn)很多條&ls毛毛蟲的。老師還要給個差評。說完大拇指往自己一豎。

  鉛筆弟弟氣得直跺腳:你別再吹牛了,看看我,有苗條的身姿,更重要的是,我為小主人做好了作業(yè),畫好了畫,還受到了老師的表揚,論功勞我最大!鉛筆弟弟兩手叉腰,得意極了。

  切!哪一次小主人寫錯字,不是我?guī)湍悴粮蓛?橡皮妹妹大聲打斷了鉛筆哥哥的話,我才是功勞最最大的!

  正當橡皮妹妹得意的時候,文具盒爺爺清了清嗓子:孩子們,你們都是有用的,少了誰也不行,再說我們都是文具家族里的成員,有什么可吵的呢?咱們齊心協(xié)力幫助小主人。才對呀!

  聽完文具盒爺爺?shù)脑,大家一個個紅著臉低下了頭,都相互道歉起來。從那以后,文具盒里再也沒有吵鬧聲了,而是陣陣歡笑聲

文具作文300字 篇9

  在一個陽光明媚的早上,我們開開心心地來到了操場上上體育課。

  下課了,大家飛快地跑回了教室,只見龔卿在呱呱直哭著便說:“我的文具盒不見了!蔽壹泵Π参克訂T大家?guī)椭野≌遥梢稽c影子也沒有。突然,我們從小毅的抽屜里發(fā)現(xiàn)了她的文具盒,小毅捧著臉大聲說道: “這不是我拿得”。教室里終于安靜了下來。過了一會兒,龔卿又哭了,原因是她的文具盒的八支從上海買回來的漂亮中性筆,不翼而飛了!

  下午,我一進門,大家就議論紛紛,大家都在說,筆是小毅拿得,文具盒也是他拿的。這時,我們班的班主任來了。頓時,教室里鴉雀無聲。高老師不慌不忙地在黑板上寫著“誠實,”我心里暗暗想,老師肯定已經(jīng)查得水落石出了。直到快下課時,老師語重心長得說:“希望錯拿文具盒與筆的.同學,能誠實,并向她道歉!

  這件事,老師一直在調(diào)查,我希望能夠早日把這一件事結(jié)束了,恢復(fù)往日的活潑,平靜的生活。

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