文具作文300字集錦[9篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的文具作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。

文具作文300字 篇1

　　我有一個(gè)奧特曼文具盒，形狀是長(zhǎng)方形的，正面畫著一個(gè)威武的奧特曼，他叫杰克奧特曼。

　　他的眼睛是黃色的，脖子、手和腿是紅白相間的，他的心是由黃色、藍(lán)紅色組成，傳說中他有一雙千里眼，可以找到瞬間消失的怪獸，他的手上緊攥著一個(gè)飛鏢，這種飛鏢可以反復(fù)擊打怪獸，他擺成了一個(gè)很酷的Pose，把手指指向了胸脯他的頭是灰白色的，胳膊的上半部分也是灰白色的，上面雕刻著一個(gè)很酷的五角星標(biāo)志，飛鏢是由三種顏色組成的。飛鏢的形狀表面上看去像一個(gè)五角星，但是和五角星不同的是它的'前方有一個(gè)超出的三角形利器，三角形的顏色是黃、黑、白色的。這個(gè)奧特曼的接收能量器是由紫色、紅色和黑色組成。這個(gè)能量器在危難時(shí)刻可以爆發(fā)出極其強(qiáng)大的能量。

　　文具盒的反面是一部卡通片里的超級(jí)霸王，他手持一種長(zhǎng)沖搶。他有兩雙利翅，由紅、綠、藍(lán)三種顏色組成。他的腳上有一個(gè)黃色的吸收能量器，超級(jí)霸王就是用這個(gè)東西補(bǔ)充能量的。

　　我喜歡文具盒，也喜歡奧特曼和超級(jí)霸王。

文具作文300字 篇2

　　文具盒旁隱隱約約傳來什么聲音，原來是橡皮、鉛筆、尺子、削筆刀們?cè)跔?zhēng)論誰的作用大。 橡皮說：我的作用大，我可以把錯(cuò)誤的地方擦掉！ 我的作用才大！我的'作用最大！因?yàn)槲铱梢援嬛本�、畫波浪線和量距離！尺子擠上來搶著說。 你們不算啥！筆芯和筆桿挺著腰神氣的說，我們倆兄弟才有更大的作用，我們可以寫字和畫畫&&！ 讓開，讓開，你們算啥玩意兒，我的作用才是最大的，我可以削筆，沒有我，鉛筆怎么寫字！所以，別白費(fèi)勁了，第一是我的。削筆刀邊用手把尺子、鉛筆、橡皮往兩邊推邊說。 文具盒老爺爺走過來親切地說：孩子們，你們都有非常大的作用，只有你們團(tuán)結(jié)，作用才會(huì)更大，有一句俗話說得好：團(tuán)結(jié)力量大！ 他們慚愧地低下了頭，不久，聽到的不是吵鬧聲，而是歡樂聲。

文具作文300字 篇3

　　自從上幼兒園開始，我用過很多種文具盒。雖然它們款式多樣，但是，我最喜歡媽媽曾經(jīng)給我買的文具盒，它看起來非常漂亮。當(dāng)我第一眼看到它，我就喜歡它。

　　它是用塑料做的，渾身藍(lán)色的，長(zhǎng)方形的。它的蓋子上面有我最喜歡的動(dòng)漫《小馬寶莉》圖片，還有一座像動(dòng)畫片里公主住的.那種城堡。

　　它里面的成員可多了，就像一個(gè)大家庭，十分熱鬧。每天，鉛筆姐姐陪我學(xué)習(xí)，真想對(duì)它說聲“辛苦了！”橡皮妹妹，它穿了一件粉色的衣服，它的作用可大了，可以幫助我擦去錯(cuò)別字。轉(zhuǎn)筆刀先生，看起來很嚴(yán)肅，鉛筆姐姐最怕它了，每當(dāng)鉛筆姐姐不好用了，轉(zhuǎn)筆刀先生就會(huì)削它。尺子哥哥長(zhǎng)得高高大大的，帥氣極了，它能幫助我畫一條漂亮的直線。它們的功能各不相同，對(duì)我來說少了誰都不行。它們總是在一起互相合作、團(tuán)結(jié)一致的給我加油。

　　這幾年，它一直陪伴著我，總在我需要的時(shí)候幫助我。它是我學(xué)習(xí)上的貼心小伙伴、好朋友。如果沒有了它，我的文具就沒有了家。

　　我愛我的文具盒。

文具作文300字 篇4

　　我，一個(gè)漂亮的文具袋，有一個(gè)長(zhǎng)方形的身體。我可是漂亮的美女，全身是粉色的。

　　我可漂亮了，我的肚子上畫著漂亮可愛的米妮，它正在跳舞，跳的可好看了！我的肚子上還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的‘疤痕’它就是拉鏈，打開拉鏈，里面躺著正在睡覺的'‘鋼筆哥哥’

　　每當(dāng)小主人帶我去她的學(xué)校時(shí)，我就非常高興開心！過一段時(shí)間，小主人給我介紹了我的好朋友‘鉛筆妹妹’當(dāng)小主人用完‘鉛筆妹妹’時(shí)，就輕輕地把她放進(jìn)我的身體里。小主人可愛惜我了，每個(gè)星期給我洗一次澡，把我洗的干干凈凈。洗完后，我渾身冰冰涼涼的，小主人就把我掛在高空中，讓‘太陽公公’把我曬干，在把我放進(jìn)溫暖的書包里。

　　我伴隨小主人四年來，她的喜怒哀樂都記在我心間，當(dāng)她高興時(shí)，我們就一起分享快樂；當(dāng)她傷心時(shí)，我就替她分擔(dān)一半的哀傷。

文具作文300字 篇5

　　“嘰嘰……喳喳……”，文具盒里熱鬧極了。哦，原來是里面的小家伙們?cè)谡匍_“炫功會(huì)”呢。

　　俏麗的鋼筆小妮首先吹噓：“我的功勞最大。你們想想，如果沒有我，小主人怎么學(xué)習(xí)呢？怎么能取得優(yōu)異成績(jī)，獲得知識(shí)呢？”

　　“哼……哼……，小妮，你算什么，如果沒有我，你就成了一支廢筆，小主人怎么會(huì)要你呢？”一旁帥氣的'墨水蘭蘭不服氣，鼻子一嗤，挑起戰(zhàn)爭(zhēng)。

　　“哦，不……不……”平時(shí)貪睡的鉛筆嬌嬌厲聲反駁，“我的功勞最大，小主人用我作圖、畫畫，這可是特殊作用，美的體現(xiàn)，這才是最大的功勞�。　�

　　“不是這樣的，不是這樣的。”正確的保護(hù)神修正液白白和橡皮牛牛猛地一跳，扯開破喉嚨高叫道，難道你們不懂嗎，你們出現(xiàn)錯(cuò)誤是致使的，如果你們錯(cuò)了，那該怎么辦呀？當(dāng)然是辛苦我們了。

　　“沒錯(cuò)，沒錯(cuò)，你們都沒錯(cuò)，你們的功勞都是最大的，少了你們?nèi)魏我粋�(gè)，小主人都不行，就會(huì)有煩惱。”文具盒爺爺微笑出來打圓場(chǎng)，意味深長(zhǎng)地說：“你們要團(tuán)結(jié)一致，更好地發(fā)揮自己的本領(lǐng)。只有同心協(xié)力，才能幫助小主人學(xué)會(huì)更多的知識(shí)，取得更大的進(jìn)步。只有這樣，才能體現(xiàn)你們每個(gè)人的功勞。”

　　小家伙們恍然大悟，開心地抱成一團(tuán)，跳著、笑著。

文具作文300字 篇6

　　我有一個(gè)小巧玲瓏的文具盒，它是用布做的。上面有香蕉圖案和樹葉圖案，香蕉圖案很黃，樹葉圖案很綠、很鮮艷。它長(zhǎng)約二十公分，寬八公分，他已伴我度過了三年的學(xué)習(xí)生活，我非常喜歡它，也非常愛惜它。

　　我這個(gè)文具盒不僅外表鮮美、美觀，而且內(nèi)涵也十分豐富，它為我的學(xué)習(xí)立下了汗馬功勞，我要好好保存它。

　　別看我的文具盒外表小，其實(shí)我的文具盒很大呢！他能裝調(diào)皮的圓珠筆、能裝忠實(shí)的橡皮、能裝聽話的改正帶、還能裝樸實(shí)的尺子，他們像“兄弟姐妹”一樣團(tuán)結(jié)友愛，從不打架、從不反抗、從不翻臉、從不吵架……

　　它們?yōu)槲腋冻龅墓适驴啥嗄�！如：我寫作業(yè)時(shí)，寫錯(cuò)了一個(gè)字，用橡皮去擦，不小心把作業(yè)本擦出了一個(gè)洞，我就拿著橡皮猛咬，但它從來都不會(huì)反抗。文具盒像一個(gè)“保管員”，把我的學(xué)習(xí)用品保管得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，它可以稱責(zé)任重大。它使我的'學(xué)習(xí)大有提高。文具盒，有了你的幫助，我的學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)更好，謝謝你陪伴了我多年的學(xué)習(xí)生活。

文具作文300字 篇7

　　一天，我正在寫作業(yè)，忽然聽到有說話的聲音，我就連忙放下手中的筆，東瞧瞧，西看看，沒有人呀，怎么會(huì)有人說話呢？我認(rèn)真一聽，哦，原來是文具們?cè)诮徽�，我覺得很是不可思議，我就把耳朵往前湊了湊，想聽聽它們?cè)谡f些什么？

　　我就聽見水筆說：“我們的小主人經(jīng)常捏筆捏的很短，還很用勁，把我的脖子都快捏斷了，害得我氣都喘不上來了，還經(jīng)常有事沒事的把我含在嘴里咬，把我咬的渾身都是遍體鱗傷，害得我總是渾身疼痛。”

　　橡皮也跑來搶著發(fā)話說：“可不是嘛，我覺得小主人的壞毛病實(shí)在太多了，她每天一寫完作業(yè)閑著沒事干的`時(shí)候，就用筆尖來炸我，都快把我炸成馬蜂窩了。還有，她經(jīng)常還會(huì)把我掰成一塊一塊的，給我來了一個(gè)五馬分尸，整天讓我疼痛不已�！�

　　這時(shí)候，涂改帶也跳出來湊熱鬧的說：“小主人寫字還很不認(rèn)真，她經(jīng)常寫錯(cuò)字，害得我整天為了給她收拾錯(cuò)別字，累得我一天天消瘦�！�

　　當(dāng)我聽到這里的時(shí)候，我實(shí)在是聽不下去了，讓我感到十分的慚愧，我以后一定要好好愛護(hù)它們，不再去傷害它們，不再讓它們受到一點(diǎn)點(diǎn)的委屈，我要改掉我身上的壞毛病。

文具作文300字 篇8

　　夜深了，安安進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。在朦朧的月色里，文具們吵了起來，原來，他們正在爭(zhēng)論誰是小主人的得力助手。

　　尺子哥哥扯著嗓門說：在美術(shù)課上，在數(shù)學(xué)課上，我畫出來的線筆直筆直的.，沒有我，小主人的作業(yè)本上會(huì)出現(xiàn)很多條&ls毛毛蟲的。老師還要給個(gè)差評(píng)。說完大拇指往自己一豎。

　　鉛筆弟弟氣得直跺腳：你別再吹牛了，看看我，有苗條的身姿，更重要的是，我為小主人做好了作業(yè)，畫好了畫，還受到了老師的表揚(yáng)，論功勞我最大！鉛筆弟弟兩手叉腰，得意極了。

　　切！哪一次小主人寫錯(cuò)字，不是我?guī)湍悴粮蓛�？橡皮妹妹大聲打斷了鉛筆哥哥的話，我才是功勞最最大的！

　　正當(dāng)橡皮妹妹得意的時(shí)候，文具盒爺爺清了清嗓子：孩子們，你們都是有用的，少了誰也不行，再說我們都是文具家族里的成員，有什么可吵的呢？咱們齊心協(xié)力幫助小主人。才對(duì)呀！

　　聽完文具盒爺爺?shù)脑�，大家一個(gè)個(gè)紅著臉低下了頭，都相互道歉起來。從那以后，文具盒里再也沒有吵鬧聲了，而是陣陣歡笑聲

文具作文300字 篇9

　　在一個(gè)陽光明媚的早上，我們開開心心地來到了操場(chǎng)上上體育課。

　　下課了，大家飛快地跑回了教室，只見龔卿在呱呱直哭著便說：“我的文具盒不見了。”我急忙安慰她并動(dòng)員大家?guī)椭�她找啊找，可一點(diǎn)影子也沒有。突然，我們從小毅的抽屜里發(fā)現(xiàn)了她的文具盒，小毅捧著臉大聲說道: “這不是我拿得”。教室里終于安靜了下來。過了一會(huì)兒，龔卿又哭了，原因是她的文具盒的八支從上海買回來的漂亮中性筆，不翼而飛了！

　　下午，我一進(jìn)門，大家就議論紛紛，大家都在說，筆是小毅拿得，文具盒也是他拿的。這時(shí)，我們班的班主任來了。頓時(shí)，教室里鴉雀無聲。高老師不慌不忙地在黑板上寫著“誠(chéng)實(shí)，”我心里暗暗想，老師肯定已經(jīng)查得水落石出了。直到快下課時(shí)，老師語重心長(zhǎng)得說：“希望錯(cuò)拿文具盒與筆的.同學(xué)，能誠(chéng)實(shí)，并向她道歉�！�

　　這件事，老師一直在調(diào)查，我希望能夠早日把這一件事結(jié)束了，恢復(fù)往日的活潑，平靜的生活。

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