鋼筆的作文300字（精華）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的鋼筆的作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

鋼筆的作文300字 篇1

　　剛上小學(xué)三年級的時候，黃老師就開始讓我們使用鋼筆，才一個學(xué)期，我使用過的鋼筆差不多有二十多把了呢！你應(yīng)該很驚訝吧，一個學(xué)期竟用了這么多的鋼筆，實在是太奇怪了吧。你想知道嗎、那就讓我們告訴你吧：我現(xiàn)在是一個鋼筆破壞家，有時候我會無情地把鋼筆的頭拔掉，然后又插回去。有時候，我會一不小心地把他來個頭朝地，腳朝天往地上一摔。更重要是：我寫字的時候，總是非常用力地把筆尖往紙上摁，所以就壞的快。還有一些其他的種種原因，把鋼筆的生命給剝奪了。

　　說我這個人是不是太殘忍了呢？你聽了可別笑我，因為有時候我并不是故意搞破壞的。

　　我會把壞了的鋼筆放在一個罐子里，好好珍藏它的“遺體”，來彌補我的過失。

　　唉！真是自作自受，有時候的我還真是倒霉，經(jīng)常帶著壞了的.鋼筆上學(xué)，很是讓我郁悶。于是只能又叫老媽去買。這時，又不免別老媽訓(xùn)斥一通，最后老媽還是無奈的又去給我買了一只新鋼筆。那倒行鋼筆的我心情，立刻由陰轉(zhuǎn)晴了，笑嘻嘻對對老媽說：“我一定會好好保管它的�！崩蠇尶纯次覈@了口氣說道：“唉，但愿吧�！�

　　是的，但愿吧，希望我以后可以好好的保管它——我的鋼筆。

　　浙江溫州樂清市樂清市樂成鎮(zhèn)第一小學(xué)三年級:王晨旭

鋼筆的作文300字 篇2

　　2345年4月29日，我來到夢想商店買“自動鋼筆”。你們可能聽說過有賣自動鉛筆的，不過，一定還沒聽說過有賣“自動鋼筆”的吧。下面就讓我來告訴你們什么是“自動鋼筆”吧!

　　“自動鋼筆”是由膨化鐵造成的，即輕又不怕撅和摔。紅色的.按鈕可以讓他變成鉛筆，黃的按鈕可以調(diào)節(jié)字體顏色，藍(lán)的按鈕可以讓他變成改正帶，這個改正帶完全和紙的顏色一模一樣，而且他是無毒的。你也不用擔(dān)心他會把格子涂掉。因為他帶有自動識別裝置，所以格子是不會被涂掉的。粉的按鈕是電腦聲控鍵，只要按一下這個按鈕，就會有一個電腦小鍵盤伸出來，而且是手觸型的喲。還有一個紫色的按鈕，你只要一按，那你想寫的東西就已經(jīng)寫出來了。但你如果想讓他幫你寫作業(yè)和考試，那個地方不但寫不出來字，還會發(fā)出“嘀……滴……”的聲音。好像在說：“你在作弊，你是個壞孩子!”還有綠色、黑色、棕色、桔色的按鈕……功能好多啊!

　　怎么樣，這樣的“自動鋼筆”你想不想有一枝呢?

鋼筆的作文300字 篇3

　　說起第一次寫鋼筆，我心里就很高興。

　　每當(dāng)老師說有些同學(xué)可以寫鋼筆，而我不可以，心里就特別難過。我想：為什么老師不讓我寫鋼筆？是因為我字寫得不好嗎？我把這件事告訴了爸爸和媽媽，爸爸說我寫字姿勢不對，每次寫字頭都歪，而且頭還往下低，頭一低字就寫小了。每天傍晚放學(xué)后，我在爸爸辦公室里寫作業(yè)，爸爸的同事都說我寫字姿勢不對，我覺得很難為情。

　　從此以后，我下決心要改掉我的壞習(xí)慣，寫字時要保持正確的姿勢，頭不能歪也不能低。經(jīng)過一段時間，我終于改正了我的壞習(xí)慣，寫字時，頭不再歪也不再低，而且字也寫好看了。

　　星期三，我去批作業(yè)，老師說現(xiàn)在我的字大有進(jìn)步，可以寫鋼筆了。我的心情十分激動，簡直不敢相信。我真怕這是一場夢，夢醒了什么都沒有了。我想：我以后還要好好學(xué)習(xí)，好好練字，爭取成績好，而且字也好。語文課上，老師說寫作業(yè)，我自豪地拿起了鋼筆，認(rèn)真地寫起作業(yè)來了。

　　寫鋼筆的`感覺和寫鉛筆的感覺真的不一樣，難怪老師要讓字寫得好的同學(xué)寫鋼筆。

鋼筆的作文300字 篇4

　　星期四晚上，我用我的零花錢買了一支鋼筆，我特別喜歡這支鋼筆，它可幫了我不少忙。

　　我的這支鋼筆身體是銀白色的，頭上戴著一頂黑色的帽子，渾身都是“黑白搭配”的，而且還是抽水式的，正因為這個功能，也是我最喜歡的了。

　　星期五我把這個鋼筆帶到了學(xué)校，我的老同桌——袁浩正，第一個發(fā)現(xiàn)了我的秘密。還搶去嘗了個新鮮，試了試，嘴里連忙說：“真是太好用了，能不能借我用幾天？”我心想：這個老同桌還想借。我猶豫了一下說：“不可以。”袁浩正只好還給了我。我這支鋼筆不但我的老同桌喜歡，我們班好多同學(xué)見了都是愛不釋手，不停地問我：“這只鋼筆在哪兒買的'？”

　　我當(dāng)然會告訴他們了，這樣一來我的鉛筆就會有“兄弟”了。

　　我的鋼筆還有一重要的特點，那就是它的管子是抽水式的，就為了達(dá)到這一目的，我花了許多錢時間和錢才買到的筆，在沒有買到這個筆以前，我在課堂上的作業(yè)都是良�？墒亲詮奈矣昧诉@個筆，我的作業(yè)本上就全是優(yōu)。我的鋼筆在我的學(xué)習(xí)上，為我付出了許多，真是我的大功臣。

　　它是我在學(xué)習(xí)中的好伙伴，在學(xué)習(xí)上，我不能失去它，它是我形影不離的好朋友。

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