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小學(xué)的作文300字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)的作文300字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)的作文300字 篇1
“童年��！是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶是含淚的微笑”。每當(dāng)讀到冰心奶奶的這句話時(shí)，仿佛讓那些已經(jīng)和童年擦身而過的人，讓他們覺得童年似乎有重臨于自己的心頭。雖然我沒有與童年擦身而過，但是回想起比現(xiàn)在還要小的我時(shí)，嘴角卻有浮起了一絲絲微笑。
說起童年趣事，我會(huì)忍不住問細(xì)心撫養(yǎng)我長(zhǎng)大的'兩個(gè)人，一位是媽媽，一位是奶奶。媽媽說：小時(shí)侯的我是一個(gè)又愛哭又愛笑的孩子。小時(shí)侯，只要我的心情一好，就算有人打我，我都會(huì)笑著看你。但是只要我哭著找媽媽時(shí)，她沒有來，我就會(huì)一直哭個(gè)不停，就算媽媽回來了，我也會(huì)不懂事地埋怨她，好象是在以為是媽媽故意不理我似的，直到過了幾個(gè)小時(shí)后，我才能忘記剛剛所發(fā)生的事情；奶奶說：小時(shí)候的我睡覺的時(shí)候，有個(gè)好玩的習(xí)慣，就是睡覺時(shí)，總是喜歡拿著奶奶枕巾上的一個(gè)小角，在自己的手心里弄來弄去，奶奶說是因?yàn)槲矣X得很癢，然后就不知不覺地睡著了……
回想起自己童年的趣事，那種溫馨的場(chǎng)合，讓人覺得它似乎發(fā)生在昨天、前天、或者離我們不遙遠(yuǎn)的時(shí)間里。童年，是我們一生中永遠(yuǎn)忘不了的一幅美麗的畫，畫中有很多我們的歡笑，童年，是我們一生中永遠(yuǎn)忘不了的美好的回憶！
小學(xué)的作文300字 篇2
我希望，有一天自己能有一只恐龍，因?yàn)椋铱匆婋娪袄锏哪切┛铸埗己軒洝?/p>
早上，我去森林里散步，走著走著，不知不覺來到了小池塘邊坐著休息。突然，我發(fā)現(xiàn)水里有一個(gè)很圓的東西，那不可能是石頭，誰家的石頭這么圓？于是我用雙手把它捧上來，把它擦干凈，原來是一顆蛋。這是什么蛋？好大。我心想：這不可能是現(xiàn)代生物的蛋，好像遠(yuǎn)古的一顆蛋，好像是侏羅紀(jì)的一顆蛋。不管它是什么蛋了，先拿回家再說。
我把蛋拿回家孵。問題是這么大的蛋找誰孵呢？正滿腦疑問的時(shí)候，我找到了一本關(guān)于介紹侏羅紀(jì)的書，書中說，恐龍的蛋要在溫暖的'土壤中孵，這樣子就好了。我便在我家后院的地里，找到一處松軟的土，把恐龍蛋埋進(jìn)土壤里。
幾個(gè)月的辛苦和努力都是值得的，一只小恐龍誕生了。我把它養(yǎng)在水桶里，并給它取名“冰凌”。我跟它玩兒，給它吃小魚……
幾個(gè)月后，冰凌跟我熟悉了，那個(gè)水桶也裝不下它了，我就把它養(yǎng)在池塘里。但是，被人看到了，引來了一些科學(xué)家，它們要捉冰凌。
為了不讓他們傷害冰凌，我把冰凌放生了。幾年過去了，真不知道冰凌現(xiàn)在生活怎么樣？我好想它。
小學(xué)的作文300字 篇3
一天晚上，我給我的哥哥買東西，買完后，我一個(gè)人走在昏暗的回家路上。
突然，我聽到了一陣陣腳步聲，心里生出了一個(gè)可怕的想法：這是不是綁架小孩的'壞人。我心里頓時(shí)感到害怕。于是我加快了步伐，走呀走，腳步聲漸漸的沒有了。平時(shí)喜歡胡思亂想的我，心中又想：這是不是傳說中的孤魂野鬼啊？我心里又感到一陣害怕，我感覺腳步聲離我越來越近了，我也走的越來越快。快到家了，我覺得沒事兒了。走在樓道里，我卻依然還可以聽到腳步聲，于是，我哇地大叫了一聲，并且不由得向后看了一下，驚訝地發(fā)現(xiàn)，原來是我們家的鄰居。我緊張的心頓時(shí)平靜下來，伴隨著陰天的節(jié)奏聲，我深深的嘆了一口氣。鄰居好奇地問我：你怎么了？我說：我剛才跑的有點(diǎn)快，所以現(xiàn)在大口喘氣。
就是因?yàn)檫@次被跟蹤的可怕經(jīng)歷，我以后再也不敢晚上出去買東西了。
小學(xué)的作文300字 篇4
3月12日是植樹節(jié)。這天，天氣晴朗，我們?nèi)熒诫姀S廠區(qū)植樹。
去廠區(qū)的路上，我們邁著整齊的步子，說說笑笑地議論著，想快點(diǎn)植樹。
來到廠區(qū)，好多電廠職工拿著鐵鍬已經(jīng)在等著了，“開展植樹活動(dòng)，建設(shè)綠色電廠，環(huán)保電廠，生態(tài)電廠”的標(biāo)語讓人心情激動(dòng)。
電廠領(lǐng)導(dǎo)給我們講解了小樹的生長(zhǎng)過程。一聲令下后，大伙都爭(zhēng)先恐后地跑到樹坑旁。老師給我們分了一下組，并給每組發(fā)了棵樹苗。我們一組8個(gè)人齊心協(xié)力把樹苗搬到坑里。一個(gè)組只有一把鐵鍬，我們都爭(zhēng)著想用鐵鍬，最后決定大伙分工干活。樹苗太大，有的人扶著樹苗的上面，有的人扶著下面；有的人用鐵鍬埋土；還有的'人跑到遠(yuǎn)處喊：“歪了，往后點(diǎn)�！庇械娜藦臉淇舆呑隽藗�(gè)小“圍墻”；我負(fù)責(zé)用小棍把土里的石頭掘出來，讓鐵鍬別鏟著石頭。大伙都干得熱火朝天。
不一會(huì)兒我們就種好了一棵樹。我拍拍腿上的土，看著精神的小樹，心里默默地說：
小樹，我已經(jīng)記住你的位置，以后我常來看你。
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