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(優(yōu)秀)老師的辛苦作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的老師的辛苦作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師的辛苦作文300字 篇1
我們?cè)?月這個(gè)美麗的季節(jié)開始了新的學(xué)習(xí)，同樣也迎來了我們新的班主任---楊老師。在登校的那一天我對(duì)眼前的楊老師并不在意，但是經(jīng)過這2個(gè)多月的相處我開始對(duì)這位老師生出一種敬意。我發(fā)現(xiàn)楊老師是一位認(rèn)真，注重學(xué)生人品，敬業(yè)，負(fù)責(zé)的好老師。我去年的學(xué)習(xí)成績(jī)一直都不是很好，而且我并不在意，但是是楊老師讓我知道學(xué)習(xí)有多么重要。在開學(xué)時(shí)總會(huì)看到許多學(xué)哥學(xué)姐回來看楊老師，我知道他們是楊老師的'學(xué)生，他們是以優(yōu)異的成績(jī)考入重點(diǎn)高中，他們是楊老師的驕傲。從那一刻我就下定決心，3年之后我也會(huì)成為楊老師的驕傲，得到她那會(huì)心的一笑。
楊老師很為我們著想，她有時(shí)中午寧可自己吃不上飯也要看我們上自習(xí)。其實(shí)這時(shí)我就想對(duì)老師說:我們大了不用讓別人總管著了，您就去吃一口飯多好�？伤判牟幌挛覀�，只能嚼餅干。她也為了讓我們提高成績(jī)，用自己休息時(shí)間給我們上課。調(diào)動(dòng)語文數(shù)學(xué)老師積極性給我們上課，她不知為我們付出多少多少。
老師作為一位母親，一位妻子，已經(jīng)為她的家付出了許多。卻還要為我們操心，真的是太辛苦了。
老師，謝謝您。
老師的辛苦作文300字 篇2
老師教育學(xué)生做人做事的道哩，是一件神圣的工作。老師關(guān)心學(xué)生的學(xué)生的行為和生活，就像父母對(duì)待自己的子女一樣。因此在我的心目中，老師是十分偉大的。所以我有話要跟老師說。
是誰時(shí)時(shí)刻刻的糾正我們?是誰分分秒秒的教導(dǎo)我們?是老師。是那平時(shí)諄諄教誨的老師。老師，我最想對(duì)你說的話就是謝謝。謝謝你平時(shí)犧牲自己的時(shí)間來教導(dǎo)我們;謝謝你在我們不對(duì)的時(shí)候糾正我們;謝謝你陪我們?cè)诓賵?chǎng)上曬太陽。除此之外，老師您不斷的教導(dǎo)我們數(shù)學(xué)體育等知識(shí)，讓我們從無知變到有知識(shí)的'人。因此我最想對(duì)老師說的話還是謝謝。
再學(xué)習(xí)的過程中，有許多曾經(jīng)幫助與教導(dǎo)自己的老師。而在我的印象中最深刻的就是五年級(jí)的范老師，他常常為我們的學(xué)習(xí)態(tài)度不好，而為我們發(fā)脾氣，但是當(dāng)我們表現(xiàn)好時(shí)，而他就會(huì)用自己的錢去買獎(jiǎng)品給我們。所以我覺得他是個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，所以我要和他說謝謝。
講了那么多，其實(shí)只是想要跟你說:‘老師，您辛苦了！’希望我能用剩下不到一年的時(shí)間，好好的把數(shù)學(xué)學(xué)好。
老師的辛苦作文300字 篇3
作為一位老師，不但要對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)，還要與同學(xué)的關(guān)系搞融洽。我的語文老師，就是這樣——公平地對(duì)待每位同學(xué)。我班的同學(xué)，都很喜歡她！
她，有一雙炯炯有神的大眼睛。每次我們犯錯(cuò)誤，她就會(huì)用那雙眼睛，自然地盯著我們，我們就會(huì)乖乖的、老老實(shí)實(shí)的；她，有一雙“靈巧”的雙手，能寫出像書法家一樣剛勁有力的字，我們的作業(yè)本上都會(huì)有老師的字跡；她，還有一張令學(xué)生們“著迷”的嘴，她講的知識(shí)，大家都會(huì)放在腦子里，裝在心里……這就是我們的`語文老師，一位平凡的老師!一位用汗水換來同學(xué)們好成績(jī)的老師!
在此，我想對(duì)這位好語文老師說：“您是一位平凡的老師，您在平凡的崗位上做著一件件不平凡的事,我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)。我相信，大家一定不會(huì)辜負(fù)您的期盼。老師，您辛苦了!
平凡的老師，您辛苦了！
老師的辛苦作文300字 篇4
在成長(zhǎng)的道路上，我仿佛是一棵正在茁壯成長(zhǎng)的小樹，我的身旁總有一位辛勤的園丁為我澆水、施肥。在成長(zhǎng)的道路上，總會(huì)有一些黑暗讓我感害怕、迷茫，這時(shí)，我的身旁就會(huì)有一只散發(fā)著柔光的蠟燭指引我走出黑暗，“蠟燭”自己卻一點(diǎn)一點(diǎn)地被燃燒······這“園丁”，這“蠟燭”就是我們的老師。 我在一節(jié)課上看見昌貝宇在老師教課的時(shí)候偷偷的改，我本想告老師的，但一想：管他呢，反正他考得好考得不好都不關(guān)我的事。但老師一回頭，發(fā)現(xiàn)昌貝宇在改，便直接拿著棍子打了上去，老師當(dāng)時(shí)十分生氣，頭發(fā)都快著火了似的，我猜老師當(dāng)時(shí)實(shí)在想我不讓你拿筆改都是為了你好啊，你卻要和我反著干，你想不想好了，這都是為了你的未來著想啊，若你不想學(xué)了，那我就放棄你，讓你父母把你接走，還用來學(xué)校學(xué)習(xí)嗎？若你是個(gè)天才，不用也是一堆廢鐵，沒用任何理應(yīng)價(jià)值，若你是一堆廢鐵，你肯學(xué)，總有一天會(huì)變成金子的。
我們的.一節(jié)課就即將結(jié)束了，但我最大的領(lǐng)悟就是老師不會(huì)害我們的，都是愛我們的，只要你愿意學(xué)，老師會(huì)永遠(yuǎn)站在你這一邊的，我要繼續(xù)加油！ 老師，我永遠(yuǎn)愛著你，我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后好好報(bào)答你！提高我的成績(jī)，讓你臉上增光，你永遠(yuǎn)年輕漂亮，我要加油啦！
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