實(shí)用的牛的作文300字范例3篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的牛的作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。

牛的作文300字 篇1

　　我喜歡的玩具有許多，但是我最喜歡的是一只小牛。它是去年過年時(shí)，姨媽送給我的新年禮物。

　　我的玩具可漂亮了！瞧，小牛全身是粉紅和白色相間。小牛頭上有著一對(duì)淡綠色的牛角，右邊的牛角下有著一個(gè)深綠色的蝴蝶結(jié)。旁邊有一對(duì)耳朵。兩只圓溜溜的眼睛，十分快活地瞧著我，好像在說：“小主人，你要好好學(xué)習(xí)�！毕旅嬗袃蓚�(gè)黑乎乎的鼻孔，嘴巴彎彎的，細(xì)細(xì)的，像一條嫵媚的月牙兒。

　　我的玩具可好玩了！在我寂寞時(shí)，它能陪伴我。晚上睡覺時(shí)，它躺在我身旁，我對(duì)著它那軟綿綿的`小耳朵悄悄地給它講故事。做作業(yè)時(shí)，它坐在我書桌上，仿佛在說：“小主人，你要認(rèn)真做作業(yè)�！�

　　我的玩具雖然有些臟了，但是我和它已經(jīng)成了形影不離的好朋友。當(dāng)我作業(yè)全做對(duì)時(shí)，我會(huì)和小牛一起分享快樂；當(dāng)我作業(yè)做得很差時(shí)，小牛眨著眼睛，似乎在說：“小主人，不要灰心，下次做得好一點(diǎn)！”

　　我喜歡我的玩具，它給我?guī)�來無窮的樂趣！

牛的作文300字 篇2

　　我家那里新建了一個(gè)民間藝術(shù)博物館，博物館的文物豐富多彩，在眾多藝術(shù)品中我對(duì)一幅剪紙情有獨(dú)鐘。這一幅剪紙的作者是一位民間藝人，我久久凝望這幅剪紙，仿佛看到一個(gè)精彩的故事。

　　從前有一個(gè)孤苦伶仃的孩子叫牛娃。他是個(gè)孤兒，從小沒有爸媽，跟著爺爺奶奶過日子。爺爺奶奶叫牛娃去地主家放牛，小牛娃順從地答應(yīng)了。

　　有一次放牛，牛娃聽到了急促的哭聲，他輕輕地循著聲音找到那個(gè)哭泣的孩子，急促的問男孩：“怎么了小弟弟？是不是迷路了？”小弟弟擦干眼淚對(duì)牛娃：“我因?yàn)橐粫r(shí)貪玩不小心迷了路，而且由于我急切想回家，在奔跑時(shí)被樹枝?跌跤了一時(shí)不能動(dòng)，你快幫我想辦法吧。”牛娃看著小弟弟，心里十分著急。突然他看到身后敦厚的老牛，不禁靈機(jī)一動(dòng)他將小弟弟抱在懷里，左腿跨到牛背上帶著小弟弟回到了村子里，找到了小弟弟的.家人，大人們知道后連夸牛娃是一個(gè)樂于幫助別人的好孩子牛娃聽后笑了起來。

　　從這幅民間藝人的剪紙中我明白了一個(gè)道理：當(dāng)別人遇到困難時(shí)時(shí)，你一定要幫助他，可能你微不足道的幫助，可以讓別人度過難關(guān)，總之千言萬語一句話：幫助別人使自己心靈充實(shí)，讓人間處處充滿愛。

牛的作文300字 篇3

　　三年級(jí)的有一天，老師說：“明天要上科學(xué)課，請(qǐng)每個(gè)同學(xué)帶只蝸牛來。如果沒有帶，那就向同桌同學(xué)借一下�！�

　　到了第二天，我居然把帶蝸牛的事情忘得一干二凈了，所以只好向別的`同學(xué)借了。突然，我看見有一個(gè)同學(xué)帶了很多很多只蝸牛，這時(shí)把我樂壞了。我趕緊跟同學(xué)說：“你能給我一只蝸牛嗎?”同學(xué)爽快地說：“好的�！苯又�，他隨手拿了一只蝸牛送給我。真是不敢相信，他送了我一只蝸牛!我高興得一蹦三尺高。但是到了中午時(shí)，蝸牛一不小心掉到了地上，我沒有注意到蝸牛在我腳底下，所以踩了下去。結(jié)果，蝸牛就這樣死去了!我當(dāng)時(shí)心里火辣辣的，怎么辦呢!我只好到外面草叢里，東找西找，終于找到了一只很小的蝸牛。

　　蝸牛被我不小心踩死了，想想太可憐了!早知道這樣，我為什么不把它保護(hù)好，放在盒子里呢?有盒子的保護(hù)，就算踩到了，也有可能不會(huì)這樣一下就踩死。我提醒自己，下次可要格外小心了。

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