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小學(xué)的作文300字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的小學(xué)的作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文300字 篇1
我的臉蛋圓圓的，總愛(ài)扎一條馬尾辮。我的眼睛炯炯有神，猶如兩顆閃閃發(fā)光的黑寶石。鼻梁高高的，像一座小山坡。我最愛(ài)我的嘴巴，媽媽說(shuō)這叫櫻桃小嘴，十分可愛(ài)。
我的愛(ài)好有很多。唱歌、畫(huà)畫(huà)、下棋、看書(shū)……其中我最喜歡看書(shū)。說(shuō)起看書(shū)，我得感謝一個(gè)人。每次下課了，同學(xué)們都出去玩耍，只有他一個(gè)人在教室里認(rèn)真地看書(shū)。我很好奇：書(shū)里有什么有趣的東西呀？于是，我也學(xué)著他的'樣子去看書(shū)。時(shí)間久了，我也漸漸愛(ài)上了看書(shū)。自從與書(shū)為友，我的作文寫(xiě)得越來(lái)越好，經(jīng)常被老師拿出來(lái)在全班讀。去年參加無(wú)錫市的作文大賽，我還獲得了一等獎(jiǎng)呢。
我樂(lè)于助人。有一次，褚晨走路摔倒了，文具盒掉了，筆撒了一地。其他同學(xué)都上課去了。我停下腳步扶褚晨起來(lái)，和他一起撿筆，褚晨說(shuō)：“謝謝你，王藝涵�！蔽艺f(shuō)：“不客氣，老師不是說(shuō)同學(xué)有困難，就應(yīng)該主動(dòng)幫助嗎？我和你一起撿，很快就能撿完�！�
這就是我，一個(gè)喜愛(ài)讀書(shū)又心地善良的女孩。
小學(xué)的作文300字 篇2
我喜歡的花有很多，有美麗的桃花，有雪白的梨花，有像喇叭一樣的牽�；ǎ�有傲霜斗寒的梅花。但是，我最喜歡的還是漂亮的郁金香。
郁金香的'花瓣是橢圓形的，那花瓣一片挨著一片，就像手拉手的朋友，圍成了一個(gè)好似圓柱一樣的形狀，煞是好看。細(xì)細(xì)的花莖穩(wěn)穩(wěn)地托著嬌艷欲滴的花朵，不讓它垂下來(lái)，儼然就是一個(gè)護(hù)花使者。
郁金香顏色繁多。紅的好似熊熊燃燒的火焰；黃得像空中飄動(dòng)的黃絲帶；藍(lán)得仿佛汪洋大海；白的宛如天上的雪花；綠的又似一塊塊寶玉……五彩繽紛，就像一幅畫(huà)卷。
郁金香不但好看，而且有著淡淡的香味。一大片郁金香在陽(yáng)光下散發(fā)著獨(dú)特的香味，引得蜜蜂翩翩而至，引得游人駐足欣賞。
每次來(lái)到郁金香的花海，我仿佛覺(jué)得自己就是一朵郁金香，站在陽(yáng)光下，默默看著欣賞的人們，一陣風(fēng)吹過(guò)，我的身體翩翩起舞，十分美麗。
我喜歡萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，因?yàn)榇禾炖镉形易钕矚g的郁金香。
小學(xué)的作文300字 篇3
相信每個(gè)人心中都有一個(gè)屬于自己的樂(lè)園，我的樂(lè)園是小區(qū)里美麗的小花園。朋友們，隨我去參觀參觀吧！
小花園里聳立著兩棵大樹(shù)，大樹(shù)伸出它那長(zhǎng)長(zhǎng)的樹(shù)枝，好像在給我招手呢。我最喜歡的'就是花園里的小草坪啦！小草坪中間種了數(shù)不勝數(shù)的花朵，有迎春花、映山紅、牡丹花等，漂亮極了。一眼望過(guò)去，這仿佛是花的海洋。小花園里還有各種各樣的健身器材哩！
我常常在小花園里，運(yùn)動(dòng)、與小伙伴們做游戲、寫(xiě)生……但我最喜歡的還是與小伙伴們一起捉蝴蝶。每當(dāng)春天來(lái)到時(shí)，我都會(huì)約上小伙伴們一起去花園捉蝴蝶。瞧一朵小紅花上停留著一只花蝴蝶，我躡手躡腳地靠近它，越來(lái)越近了，我剛想伸手去抓，沒(méi)想到機(jī)靈的蝴蝶又飛到了另一朵花上。我心想：蝴蝶可真機(jī)靈，我要更加謹(jǐn)慎。于是我屏住氣息，更加小心翼翼地靠近蝴蝶。當(dāng)我張開(kāi)雙手，想趁機(jī)捉住蝴蝶，可蝴蝶還是飛走了。雖然我當(dāng)時(shí)一只蝴蝶也沒(méi)有捉到，但我仍然很快樂(lè)。
這就是我的樂(lè)園。它帶給我了無(wú)窮的樂(lè)趣。我愛(ài)我的樂(lè)園！
小學(xué)的作文300字 篇4
他，其貌不揚(yáng)，長(zhǎng)著一個(gè)橢圓形的臉，他雖然長(zhǎng)的很普通，但讓人感覺(jué)他很溫暖。
那時(shí)我剛剛轉(zhuǎn)到錢(qián)清鎮(zhèn)小的時(shí)候，我看著這么多陌生的同學(xué)，心里忐忑不安，像裝了一只小鹿一樣怦怦直跳。上課了，我沒(méi)有書(shū)本，就在我不知所措的.時(shí)候，一個(gè)陌生的男孩飛快地借了我一本書(shū)，我一愣，這不正是上這課的書(shū)嗎？我望著那位把書(shū)借給我而自己看別人的書(shū)的陌生男孩，心里頓時(shí)一股暖流涌上了心扉。我下課立刻問(wèn)了他的姓名，原來(lái)他叫馬琳。
當(dāng)我認(rèn)識(shí)所有同學(xué)后，大課間，我約他們?nèi)ゴ蛴鹈�，正�?dāng)我們小隊(duì)要輸?shù)臅r(shí)候，馬琳看見(jiàn)了我們，他立刻像離弦的箭一樣飛奔過(guò)來(lái)，參加我們隊(duì)，和別人打起羽毛球，過(guò)了一段時(shí)間，我們隊(duì)反敗為勝，贏得了羽毛球冠軍。
這就是我樂(lè)于助人的馬琳同學(xué)，我再次轉(zhuǎn)學(xué)后，他始終留在我的腦海中，永遠(yuǎn)不忘。
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