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實(shí)用的描寫的作文300字匯編(3篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編幫大家整理的描寫的作文300字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫的作文300字 篇1
瞿小涵中等個(gè)子,圓圓的臉蛋上嵌著一對(duì)炯炯有神的大眼睛,紅紅的嘴巴,一笑就露出兩排潔白的牙齒,是多么可愛(ài)呀!
記得有一次,下課的時(shí)候,我不小心,沒(méi)把墨水瓶蓋好,墨水漏了出來(lái),把書包和書都讓黑了。這時(shí),我的心急得像熱鍋上的螞蟻,并且快要哭了。瞿小涵見(jiàn) 了,她關(guān)心地說(shuō):“我的書包里有衛(wèi)生紙!彼R上小跑過(guò)去,從書包里拿出衛(wèi)生紙,幫我的書包和書擦干凈,她擦得很認(rèn)真,很仔細(xì),直到擦完為止。
雖然我的書包都擦了一遍,可濃濃的墨水痕還留在書上.特別是我的語(yǔ)文書上許多課文、生字都看不清了。以后上課該怎么辦呢?看著黑黑的.語(yǔ)文書,我真?zhèn)?心,“嗚嗚嗚……我的書呀!”瞿小涵看見(jiàn)了,安慰我說(shuō)“好朋友,你不要哭,我家還有一本語(yǔ)文書,是爸爸在假期給我補(bǔ)課用的,我明天就給你拿來(lái)!甭(tīng)了瞿小 涵的話,我心里舒坦了許多。
“瞿小涵,你的衣服都沾滿了墨水,到我家來(lái),讓我來(lái)幫你洗衣服吧!”
“不用了,我自己回家洗吧!”瞿小涵好心地說(shuō)。
這就是我的好朋友——瞿小涵,一個(gè)助人為樂(lè)的好孩子,我為有這樣一個(gè)樂(lè)于助人的好朋友而驕傲。
描寫的作文300字 篇2
未來(lái)的人們,居住在了地球的每個(gè)角落,科技也越來(lái)越發(fā)達(dá)。
人們探索能住的星球,研究制造了石油自動(dòng)供給器;人們的駕駛工具也越來(lái)越多、越來(lái)越科現(xiàn)代化了?傊,人類對(duì)科技的發(fā)展正向巔峰進(jìn)發(fā)。
而就在這時(shí),一種機(jī)器人橫空出世。
這種機(jī)器人可以說(shuō)是一個(gè)多功能的,不,應(yīng)該說(shuō)是一個(gè)十項(xiàng)全能的機(jī)器人!他外貌逼真,不僅可以隨意變化成各種人的模樣,而且教它什么它會(huì)什么,完全聽(tīng)從主人的命令。
廠家給這種機(jī)器人取了一個(gè)名字,叫機(jī)器人保姆。只要是買了機(jī)器人保姆人的人都知道,這種機(jī)器人不僅是個(gè)保姆角色,還可以是你的分身!
人們購(gòu)買了機(jī)器人保姆,覺(jué)得生活安逸起來(lái)。
科學(xué)家將一切交給了機(jī)器人,指揮機(jī)器人做實(shí)驗(yàn)、工作,自己卻坐在椅子上悠閑地喝茶。
母親們將機(jī)器人變成自己的樣子,料理家務(wù),而她就可以很輕松的`和自己的玩耍。
父親也將機(jī)器人變成自己的樣子,叫機(jī)器人替他上班,而他就有時(shí)間去做一些急需做的事情。
……
未來(lái)的機(jī)器人保姆太好了!要是我也能有一個(gè)該多好哇!
描寫的作文300字 篇3
夏日,總是會(huì)有一種不起眼的小蟲(chóng)子——蒼蠅騷擾我們。等我們準(zhǔn)備拍它的時(shí)候,拍來(lái)拍去,拍得臉也腫了,手也腫了的時(shí)候,這家伙早就逃之夭夭了。
你知道蒼蠅為什么這么敏捷嗎?難道是為了折磨人類而練出來(lái)的?我?guī)еN種疑問(wèn)與好奇心上網(wǎng)查了資料,原來(lái),蒼蠅有三樣“秘密武器”。
“秘密武器”一:“平衡導(dǎo)航儀”——后翅,當(dāng)蒼蠅飛行時(shí),后翅就會(huì)振動(dòng),可以調(diào)節(jié)運(yùn)動(dòng)方向?茖W(xué)家根據(jù)此原理研制成了振動(dòng)陀螺儀,可以讓飛機(jī)停止?jié)L動(dòng)飛行,強(qiáng)烈傾斜也能恢復(fù),而且復(fù)雜的'轉(zhuǎn)彎也萬(wàn)無(wú)一失;
“秘密武器”二:超多復(fù)眼——能看清幾乎三百六十度范圍內(nèi)的物體,根據(jù)這個(gè)特點(diǎn),人們研制出了蠅眼照相機(jī),在很多方面廣泛應(yīng)用;
“秘密武器”三:靈敏的嗅覺(jué)——它的嗅覺(jué)能在幾種氣味中進(jìn)行快速分析,科學(xué)家們根據(jù)這個(gè)特點(diǎn),研制了氣體分析儀,已用到飛船等地方。
生物真是人類的好老師!
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