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數(shù)學(xué)作文300字8篇【精選】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的數(shù)學(xué)作文300字8篇，希望能夠幫助到大家。
數(shù)學(xué)作文300字 篇1
今天是星期四，下午只有兩節(jié)課，幸運(yùn)的是，沒(méi)有數(shù)學(xué)課，我最怕數(shù)學(xué)課了，希望今天數(shù)學(xué)老師干脆再把布置作業(yè)的事忘了，就更好了。
下課鈴聲打響了，同學(xué)們都在收拾書(shū)包。一旁的袁文婷一個(gè)勁兒地催我：快走！趕快走！今天就可以不寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)了。要不然，被數(shù)學(xué)老師看見(jiàn)，還有那么多人沒(méi)回家，肯定要來(lái)布置作業(yè)。同學(xué)們經(jīng)她這么一提醒，紛紛加快速度，跑出教室，一眨眼功夫，教室里就空蕩蕩的.，一個(gè)人都沒(méi)了。
不好，前面，辦公室樓下那個(gè)人，不是數(shù)學(xué)老師嗎？壞了，肯定是來(lái)布置作業(yè)的。我加快腳步，生怕被老師看見(jiàn)。離老師越來(lái)越近了，我驚慌地看了老師一眼，老師也朝我這邊望了望，我默念著：看不見(jiàn)我，看不見(jiàn)我！這時(shí)，旁邊不知道誰(shuí)說(shuō)了一句：都看見(jiàn)了，還低著頭有什么用！也是，這不是掩耳盜鈴嗎。我抬起頭，勇敢地望了望老師，老師也望了望我，什么也沒(méi)說(shuō)。老師竟然沒(méi)有布置作業(yè)，我心花怒放，按捺不住激動(dòng)的心情，三步兩步就走到了大門(mén)口。大家都在議論：今天，數(shù)學(xué)老師沒(méi)布置作業(yè)，真是大發(fā)慈悲��！太開(kāi)心了！我嘴上不說(shuō)，可也在心里偷著樂(lè)呢！
就這樣，我蹦蹦跳跳地，哼著小曲，回家嘍！
數(shù)學(xué)作文300字 篇2
儲(chǔ)蓄、納稅是最常見(jiàn)的有關(guān)理財(cái)方面的數(shù)學(xué)問(wèn)題，幾乎人人都會(huì)遇到，因此，我在舉例介紹有關(guān)這方面的知識(shí)，以增強(qiáng)理財(cái)?shù)淖晕冶Ｗo(hù)意識(shí)和處理簡(jiǎn)單財(cái)務(wù)問(wèn)題的數(shù)學(xué)能力．
人們常常把暫時(shí)不用的'錢(qián)存入到銀行儲(chǔ)蓄起來(lái)。儲(chǔ)蓄不僅可以支援國(guó)家建設(shè)，也使得個(gè)人錢(qián)財(cái)更安全和有計(jì)劃，還可以增加一些收入。存入銀行的錢(qián)叫本金，取款時(shí)銀行多支付的錢(qián)叫做利息，利息與本金的比值叫做利率，這是國(guó)家規(guī)定的，計(jì)算利息：利息=本金×利率×存期。通過(guò)學(xué)習(xí)后，我把我所有的利是錢(qián)20000元拿到銀行定期5年，年利率3.6%，到期后我可以得到利息多少？算式是：20000×3.6%×5=3600（元），你們看我的理財(cái)還可以吧！
納稅是根據(jù)國(guó)家稅法的有關(guān)規(guī)定，按照一定的比率把集體或個(gè)人收入的一部分繳納給國(guó)家，我國(guó)每個(gè)公民都有依法納稅的義務(wù)。如：爸爸每個(gè)月的工資是4000元，按國(guó)家規(guī)定超出1600元的部分要上交5%的個(gè)人所得稅，我可以算出爸爸每個(gè)月要納多少稅？（4000-1600）×5%=120（元）。
由此可見(jiàn)，數(shù)學(xué)與生活是息息相關(guān)，同學(xué)們，要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)吧，長(zhǎng)大后你就是一個(gè)理財(cái)家哦！
數(shù)學(xué)作文300字 篇3
“叮鈴鈴�！焙寐�(tīng)的上課鈴響了，我快速地拿出數(shù)學(xué)書(shū)準(zhǔn)備在數(shù)學(xué)世界遨游了，可是邱老師依然站在講臺(tái)上，我一看就覺(jué)得不對(duì)勁了，邱老師這時(shí)候應(yīng)該拿作業(yè)去辦公室改呀！我們一問(wèn)，原來(lái)何老師家里有事邱老師主動(dòng)代課，但陳校長(zhǎng)卻站在外面手上拿著數(shù)學(xué)書(shū)我們都覺(jué)得有些奇怪。邱老師到外面一問(wèn)。原來(lái)陳校長(zhǎng)知道何老師家里有事就自己為我們班上課。邱老師一聽(tīng)立馬就把課堂讓給了陳校長(zhǎng)。我想：這種好事多少年才碰上一次呀！這可得好好表現(xiàn)我們班的優(yōu)點(diǎn)了。
就這樣，校長(zhǎng)搖身一變就變成了老師。好了，陳老師馬上就把我們帶進(jìn)“小數(shù)”世界了，他講課時(shí)講速時(shí)而快，時(shí)而慢，很有趣，讓我們完全沉浸在了數(shù)學(xué)里。并且很少讓我們翻書(shū)，而是把書(shū)上的內(nèi)容給我們簡(jiǎn)化，融合起來(lái)變成一道道難題讓我們揭開(kāi)。并且他還把許多難的細(xì)節(jié)講得很容易，讓人很容易消化，并不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。他寧愿多花一點(diǎn)時(shí)間也硬是要把所講的統(tǒng)統(tǒng)講完不落下一個(gè)地方。
可是愉快的'時(shí)間很快就過(guò)去了，我們也很舍不得這節(jié)課下課但無(wú)情的下課鈴馬上就來(lái)了，但我還依然沉浸在數(shù)學(xué)世界里。這真是一次難忘的數(shù)學(xué)課。
數(shù)學(xué)作文300字 篇4
數(shù)學(xué)是一門(mén)重要的學(xué)科，它與我們的生活息息相關(guān)，可見(jiàn)學(xué)好數(shù)學(xué)是多么的重要!
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)還有許多小插曲呢——這幾個(gè)星期我們都在學(xué)習(xí)除數(shù)是一位數(shù)的除法，由于不熟練，我不太能理解，做題時(shí)總是出差錯(cuò)，奶奶總是有時(shí)間就教導(dǎo)我，可是我腦子里仍然一片空白，總是覺(jué)得奶奶說(shuō)的就是一些亂七八糟我不理解的東西。
奶奶拿我沒(méi)辦法，只好讓我自己去做題練習(xí)。奶奶先告訴我：除法算式就像下樓梯一樣，從最高位算起，如果最高位除不了除數(shù)，就把第二位數(shù)移下來(lái)，如果后面的數(shù)不夠除除數(shù)，就在寫(xiě)商的`地方直接寫(xiě)0.奶奶說(shuō)的話讓我明白了其中的奧秘，雖然做題時(shí)還是有錯(cuò)誤出現(xiàn)，但是我很快就能糾正過(guò)來(lái)。
明白了做除法的道理，更讓我明白了生活的道理，做任何事情都要象走樓梯一樣一步一步向前走，要腳踏實(shí)地，要不然就可能會(huì)一步錯(cuò)全盤(pán)皆錯(cuò)!
數(shù)學(xué)作文300字 篇5
數(shù)學(xué)是一門(mén)需要勤動(dòng)腦、會(huì)思考的學(xué)科。在數(shù)學(xué)的王國(guó)里暢游，常常需要你積極深入地思索，運(yùn)用巧妙的方法來(lái)破解難題。
在數(shù)學(xué)世界里，神奇的數(shù)字隨處可見(jiàn)，只要你稍微動(dòng)一下腦筋，有些看似很難的題目便會(huì)迎刃而解。但有時(shí)候，一些難題會(huì)考驗(yàn)?zāi)愕哪土�，愿不愿意繼續(xù)思考，能不能于山窮水盡處想出絕妙而又簡(jiǎn)單的解題思路來(lái)，特能看出一個(gè)人是否真正喜歡數(shù)學(xué)。我們六年級(jí)數(shù)學(xué)課上，就時(shí)常出現(xiàn)難題，一點(diǎn)兒也不奇怪，畢竟這樣才能培養(yǎng)我們勤思考、善動(dòng)腦的好習(xí)慣��！
數(shù)學(xué)能力是練出來(lái)的，是想出來(lái)的，而不是三心二意、隨隨便便就能掌握的.。只有不停地努力，不斷地學(xué)習(xí)，我們的數(shù)學(xué)能力才能逐漸提高。俗話說(shuō)得好“能者為師”，只要你愿意，只要你能力夠強(qiáng)，什么難題都會(huì)“俯首稱(chēng)臣”的。
數(shù)學(xué)也是玩出來(lái)的，因?yàn)槲覀冊(cè)跀?shù)學(xué)海洋里常常玩很多有趣的數(shù)字游戲。比如猜數(shù)字、認(rèn)數(shù)字……看誰(shuí)能猜得既快又準(zhǔn)確。這也是一種智力游戲，培養(yǎng)了我們邏輯思維、推理能力。只要我們做到“勤寫(xiě)、勤讀、勤思考”，數(shù)學(xué)學(xué)起來(lái)就不會(huì)像想象的那樣難，而且會(huì)讓你越學(xué)越快樂(lè)呢！
只要我們努力學(xué)習(xí)新的數(shù)學(xué)知識(shí)，善于密切聯(lián)系生活實(shí)際，那么數(shù)學(xué)就一點(diǎn)也不可怕了！暢游數(shù)學(xué)天地我能行！
數(shù)學(xué)作文300字 篇6
他上課即嚴(yán)厲又和藹，說(shuō)到關(guān)鍵的題目和步驟時(shí)，他要求我們仔細(xì)聽(tīng)。我們也隨他一起遨游知識(shí)的海洋。他就是我們的數(shù)學(xué)老師——陳校長(zhǎng)。
老師個(gè)子中等，衣著整潔，慈祥的臉上嵌著一雙明亮的大眼睛，雖然他戴上了眼鏡，但還是顯統(tǒng)統(tǒng)由省。
瞧！老師的眼睛好象也會(huì)說(shuō)話呀
在課堂上，它好像在提醒你：“不要做小動(dòng)作�！痹谀悴桓遗e手的`時(shí)候，它好像又在鼓勵(lì)你：“勇敢點(diǎn)！不要害怕！”有一次，老師在講數(shù)學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容的時(shí)候，突然聲音大起來(lái)，目光移向小紅身上，小紅似乎知道了什么，連忙作端正。老師的話也停止了，走到講臺(tái)上，說(shuō)：“小紅，請(qǐng)你回答我剛才提問(wèn)的問(wèn)題�！毙〖t慢騰騰的站了起來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)了半天。小紅好像以為老師會(huì)批評(píng)她，但出乎意料的是，老師卻慈祥的說(shuō)：“以后上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不要搞小動(dòng)作了。”
多們敬愛(ài)的老師��！你真是辛勤園丁，似春蠶，似火燭，把自己的每一滴汗水，每一根絲，每一方中熱都毫無(wú)保留的獻(xiàn)給了同學(xué)們。
我愛(ài)你，我的好老師！
數(shù)學(xué)作文300字 篇7
我和媽媽去金雞湖玩。途中看到很多交通指示牌。有的寫(xiě)著離前方1000米，有的500米，也有3公里等等。我就好奇的`問(wèn)媽媽?zhuān)骸眿寢專(zhuān)?0公里有多少米啊？“媽媽笑著對(duì)我說(shuō)就是10000米啊！”啊？我以為10米呢！“我對(duì)媽媽說(shuō)。
”哦，兒子你知道一公里等于多少米么？“媽媽問(wèn)
”100米？“我試著回答
”錯(cuò)了，一公里等于1000米！“媽媽說(shuō)
”那為什么人們不說(shuō)一公里是1000米，而以公里計(jì)算呢？“我問(wèn)道
”那樣太麻煩啦，如果是幾百幾千甚至幾萬(wàn)公里，以米計(jì)算的話那得寫(xiě)多少個(gè)0啊，人們?yōu)榱吮阌谟涗�，就以公里代替�?000米，10000米，100000米等等，只要把后面的3個(gè)0去掉，就是公里數(shù)啦！“媽媽說(shuō)。
”我懂了，媽媽?zhuān)?000米去了3個(gè)0就是1公里，10000米去了3個(gè)0就是10公里，100000米去了3個(gè)0就是100公里！“我興奮地告訴媽媽
”兒子，你真棒！“媽媽贊許的說(shuō)道。
哈哈，原來(lái)計(jì)算公里數(shù)是有竅門(mén)的呀！
數(shù)學(xué)作文300字 篇8
前幾天媽媽帶著我去買(mǎi)鞋子，一走進(jìn)鞋店，我就看中了一雙白色的鞋子，然后營(yíng)業(yè)員阿姨給我那里一雙36碼的叫我試穿，我一穿正合腳，這時(shí)媽媽也看中了一雙，媽媽穿在腳上很漂亮。
這時(shí)聽(tīng)見(jiàn)營(yíng)業(yè)員給媽媽說(shuō)23的貨很緊缺，頓時(shí)我心里納悶，為什么媽媽只穿23碼，我穿36碼，我明明現(xiàn)在的腳和老媽的差不多，為什么尺碼差距這么大，抱著疑問(wèn)去向營(yíng)業(yè)員阿姨進(jìn)行咨詢(xún)，她細(xì)聲細(xì)語(yǔ)的告訴我，小家伙，鞋子上的`數(shù)字沒(méi)有錯(cuò)誤，你的鞋子上標(biāo)的是“碼”數(shù)，你媽媽的鞋子上標(biāo)的是“公分”，你可以把你的鞋子上的尺碼加10再除以2，就能得出你鞋子的公分，我計(jì)算了一下：（36+10）÷2=23公分，我知道了，我也穿23公分的鞋子，和媽媽一樣。
回去的路上我還和媽媽說(shuō)：原來(lái)我們的生活中藏著這么多的數(shù)字，媽媽說(shuō)：對(duì)呀！只要仔細(xì)觀察，有很多數(shù)字發(fā)現(xiàn)。
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