小學的作文300字

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的小學的作文300字4篇，歡迎大家分享。

小學的作文300字 篇1

　　在我們美麗的校園里，挺立著一棵棵大榕樹，遠遠望去，像一把綠色的大傘。

　　榕樹真茂盛呀！樹干十分粗壯，要四五個小朋友手拉手才能抱起來，樹干的表面凹凸不平，布滿了大大小小的縫隙。綠色的樹干漸漸地伸出柔美的紙條，像一個巨人的手掌，每一根紙條長滿了綠色的葉子。密密層層的.一簇堆在另一簇上面，只留下一點點縫隙，每一片綠色的葉子，都好像一個綠色的生命。太陽透過大榕樹的葉子在地上落下斑斑駁駁的日影，像灑了一地的碎金。每到傍晚，榕樹就成了鳥兒的天堂。這兒一只鳥，那兒一只。有的在樹上唱歌，有的在捉蟲，還有的在嘰嘰喳喳的叫。

　　榕樹真有趣��！每棵樹都有一根根“胡須”。一陣風吹過，一根根“胡須”隨風飄動，其實這些“胡須”就是榕樹的氣根。氣根可以吸收空氣中的水分，用來補充榕樹的水分。

　　榕樹真謙遜��！一年又一年，它總是很努力。無論刮風下雨，它總是不退縮。夏天它為小朋友遮陽。

　　看著這一顆顆榕樹，我的心中油然而生一股敬佩之情，榕樹！你默默無聞，無私奉獻。無論風吹雨打，你都是那樣堅強不屈。我要像你一樣，戰(zhàn)勝困難，做一個堅強的人。我愛你，大榕樹！

小學的作文300字 篇2

　　一下子就到了農(nóng)歷正月十五日，是一年一度的元宵節(jié)。是一個團團圓圓的日子，在這個團團圓圓的日子里。我和家人一起吃湯圓、一起逐鼠、一起做紫姑、一起猜燈謎。

　　我們大家都聚在一起吃湯圓，臉上露出了洋溢的笑容。嘴里不停地吃著湯圓，非常高興！

　　我們吃飽喝足以后，我們一大家子人開著車邊走邊看，夜空中美麗的煙花，心里樂呵呵的'。不光是我們樂呵呵的，就連馬路旁邊的陌生人也笑嘻嘻的。

　　吃完了也看完了之后呢，我們就開始猜燈謎了。我首先考的是我的妹妹，我說：“頭頂兩只角，身背一只鑊。只怕曬太陽，不怕大雨落。”我妹妹說：“是不是打一動物名？”我點頭說是。她脫口而出：“蝸牛�！蔽乙幌伦鱼蹲×�，沒想到他竟然這么聰明。就這樣以此類推，我考完了每一個我的家人。只有一兩個人答不上來，早知如此，我就給他們出最難的了。

　　該做的都做了，可是，就是覺得還有什么沒做。我想起來了，是放飛孔明燈，我們一大家子人一家買了一個孔明燈。我們把火點燃，心里許了一個愿望，然后讓孔明燈帶著我們的愿望飛翔遼闊天空。我許的愿望是：希望全國人民元宵節(jié)快樂！

　　這真是一個又快樂又難忘的元宵節(jié)！

小學的作文300字 篇3

　　秋天是一個美麗的季節(jié)，也是一個豐收的季節(jié)。

　　瞧，碧空如洗的天空下，偶爾有幾朵浮云在空中游蕩，不時的變化著自己曼妙的身姿。這時，一群大雁正排著整齊的隊伍飛向溫暖的南方，一會兒排成“人”字，一會兒排成“一”字，給天空劃出了一道靚麗的風景線。

　　看，在秋天一望無際的田野里，金黃的麥田成熟了，在陽光下閃閃發(fā)亮，好像在說：“我又豐收了�！背恋榈榈墓麑崚鞚M枝頭，一個個都裂開著嘴，等待著農(nóng)民伯伯的采摘。水汪汪的葡萄熟了，它們滾動著圓滾滾的身子在枝頭玩耍，可真是惹人喜愛。一個個大柿子像紅燈籠似的掛在枝頭，顯得十分紅火。就連石榴娃娃都探出了圓圓的小腦蛋，急著要出來呢。田里的玉米排著整齊的隊伍，揮舞著宛如綠絲帶的葉子，仿佛在歡迎著秋天的到來。棉花也不甘寂寞，吐出了雪白雪白的棉絮，給美麗的秋天又增添了一抹亮麗的'色彩。農(nóng)民伯伯正盡情地享受著豐收的喜悅，在田里熱火朝天的收割著，隆隆的機器聲響徹田野，伴著臉上的是喜悅的笑容。

　　我愛秋天，更愛這個如詩如畫般的田野。

小學的作文300字 篇4

　　新的學期開始，我們換了新的班主任，她是我們學校的副教導主任。她的知識非常豐富，有一肚子的“知識墨水”，許多我們不熟悉甚至還沒聽過的成語就脫口而出。她的教學方法與眾不同，對我們好像朋友似的，和她在一起，一點兒也不覺得有約束，她有時溫和，有時幽默，有時嚴厲。

　　郭老師的樣子很時尚，四十九歲的教師了還染了金黃色的`頭發(fā)，柳條似的眉毛下鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，小巧玲瓏的鼻子下面是一個朱唇皓齒。郭老師愛穿著一件紅色的衣服，手里拿紅色的小包，郭老師一定非常喜歡紅色。

　　郭老師對我們的學習非常嚴厲，那天下午，老師讓我們讀書做筆記，話音剛落，我就拿起作文書仔細地查找我喜歡的作文。我突然看到有一個新穎的題目出現(xiàn)在我面前，我翻開一看，呀！寫的果然很好，我變津津有味地讀了起來。由于我的速度比較慢，所以別人都寫好了，我才開始寫。當老師開始抽查時，我猶如熱鍋上的螞蟻——急得團團轉(zhuǎn)。突然，老師點到了我的名字。這時，我真想找到一個地縫趕快躲起來。我只好硬著頭皮和老師如實交待，老師說我寫的字都非常美觀，還“罰”我認真寫完一頁之后才下課。

　　這就是我們知識豐富的郭老師！

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