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爭吵的作文300字(精選7篇)
在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的爭吵的作文300字7篇,歡迎閱讀與收藏。
爭吵的作文300字 篇1
昨天,班上有兩位同學(xué)發(fā)生了激烈的的爭吵。
英語課結(jié)束后,突然聽見一陣吵架的聲音,原來是張思涵和李瑞涵在為了一件事而爭吵。打聽一下是怎么一回事才打起來。
一打聽,才知道是這么一回事啊。
“張思涵,你是故意給我打這樣少的分?jǐn)?shù)吧!崩钊鸷鷼獾刂钢鴱埶己f。張思涵理是氣壯的.說“:我沒有,本來是你自己粗心大意,沒做好題還怪我。”李瑞涵一生氣,拿起張思涵的科學(xué)書,撕的一頁不剩。然后氣沖沖的把張思涵的科學(xué)書扔掉啦。
在旁邊的一些同學(xué)嚇壞了,我連忙說“:李瑞涵,你別怪張思涵,只是你自己沒能考好,張思涵雖然他的成績比你好一些,但也不能全怪在張思涵身上,而且是你先動(dòng)手廝他的科學(xué)書的!
我說完,張思涵哭著想了想,覺得我說的也挺有道理,一氣之下把李瑞涵的英語試卷似的,再也不能貼起來。
李瑞涵哭著說“:真的說,你們這些神經(jīng)病,都怪我,我不想活了,我要轉(zhuǎn)學(xué)!彼f完,背著書包,拿著飯盒,號(hào)啕大哭的走出了教室。
洪老師得知這一件事,在校長辦公室找到了李瑞涵,把她送回了教室。
這一件事告訴我們,在班級(jí)里,我們要互相幫助,互相關(guān)心,不要只顧著自己。
爭吵的作文300字 篇2
在生活中有許許多多的爭論,科學(xué)家們?yōu)榱四骋粋(gè)觀點(diǎn)發(fā)生爭吵,生活中菜市場的攤主多占自己一點(diǎn)位就會(huì)發(fā)生爭吵......因?yàn)楦魇礁鳂拥脑蛉藗兌紩?huì)時(shí)不時(shí)發(fā)生爭吵。
我見過許多的人爭吵,但讓我印象最深的就是兩個(gè)孩子的父母為兩個(gè)孩子爭吵而爭吵。
記得當(dāng)時(shí)一個(gè)穿著光鮮亮麗的男孩對(duì)一個(gè)穿著樸素簡單的男孩說:“這個(gè)窮孩子,又笨又丑,是個(gè)大笨蛋!”樸素的`男孩臉立馬涌起一股憤氣搶起拳頭似乎要朝那男孩打去,但不知又想到了什么把拳頭收下去。那男孩立馬得意起來說:“怎么了?,又放下去,有本事就來打我呀!你跟你父親一樣沒用!”......
后來他們的父親趕來,衣著好的男孩說:“爸爸他打我!蹦泻o中生有,那男孩的父親聽了對(duì)兒子是一臉疼愛,但卻對(duì)男孩罵道:“你以為你是什么人,有錢人就可以隨便打罵別人嗎?” 樸素的男孩的父親暗明顯準(zhǔn),但還是可以聽懂的。
“哎呀!你個(gè)鄉(xiāng)巴佬!”
“你個(gè)黑心商!”
……
就這樣你一句,我一句的爭吵個(gè)沒完,卻不知兩個(gè)孩子已經(jīng)玩了起來。
爭吵的作文300字 篇3
爭說:我是吵的至親。吵說:我是爭的摯友。爭吵越是親密無間,世上就越是雞犬不寧。
家庭中多了爭吵,相親相愛就漸行漸遠(yuǎn);同事間多了爭吵,相幫相助就揮手言別。爭爭吵吵無濟(jì)于事,爭爭吵吵又在所難免。爭吵過后,煩惱倍生,即無益于心,也無益于身。如果我們將爭與吵分開,那會(huì)是怎樣的呢?
我想起了可愛的.寶寶們,寶寶間也會(huì)爭,但是他們不會(huì)吵,他們會(huì)用不連貫的詞語,用稚嫩的聲音爭他們認(rèn)為懂得的東西,碰上了不一致,他們會(huì)說:我媽媽講的;蚴俏野职终f的。結(jié)果一切釋然。他們還是可愛地手牽手,還是用好奇的心去一塊發(fā)現(xiàn)新的東西,所以爭并非不好。
學(xué)習(xí)中爭一爭,能讓知識(shí)更扎實(shí),工作中爭一爭,能讓見解更一致。關(guān)鍵就是不能吵,因?yàn)槌忱锖小疤摌s”“面子”“自私自利”’“狂妄自大”“不屑一顧”的壞毛病。爭過之后,人內(nèi)心坦然,哲理更強(qiáng);吵過之后,人心生嫉恨,相互爭斗。明白了這個(gè)道理,就能用平和的心態(tài)對(duì)事對(duì)人,就有了不恥下問的謙和。其實(shí),生活本不復(fù)雜,是因?yàn)槲覀儚?fù)雜的思想,無畏的爭吵,才把生活復(fù)雜化了,把人際間的關(guān)系弄得撲朔迷離。
爭吵的作文300字 篇4
一天,夜深人靜的時(shí)候,文具盒家庭發(fā)生了激烈的爭吵。它們正在爭論誰的功勞最大。
瞧,鉛筆先發(fā)話了:“在這所有家庭成員里,就數(shù)我的功勞最大,從小到大,小主人都離不開我,小主人剛開始學(xué)寫字的時(shí)候還不是我陪伴她左右……”鉛筆話音未落,卷筆機(jī)先生立馬站了出來:“鉛筆你此言差矣,如果沒有我,你只是一根加了鉛芯的木頭!薄白屛艺f,讓我說!”這時(shí)橡皮沖了出來,“鉛筆你評(píng)評(píng)理,誰的功勞最大,你出錯(cuò)的時(shí)候,是誰幫你擦干凈的。它只不過是一個(gè)鐵片而已,能有我的功勞大嗎?”正當(dāng)鉛筆不知所措時(shí),涂改液擠了出來:“還有我呢,還有我呢!要說功勞,我的也不小。我不僅能改掉鉛筆犯的'錯(cuò),就連圓珠筆、鋼筆犯的錯(cuò),只要我出馬,也不在話下!毕鹌こ靶Φ溃骸笆茄,你老兄走到哪兒,補(bǔ)丁就打到哪兒,你有本事就像我一樣不留痕跡呀!我看你還不如改名叫‘補(bǔ)丁液’呢,哈哈哈……”
正當(dāng)它們爭得不可開交時(shí),文具盒媽媽說話了:“孩子們,你們別爭了,俗話說‘一個(gè)蘿卜一個(gè)坑’,個(gè)人有個(gè)人的用處,你們都是不可缺少的。”
就這樣,一個(gè)夜深人靜的夜晚變成了一個(gè)熱鬧的夜晚。
爭吵的作文300字 篇5
小主人已經(jīng)書法練字,但2個(gè)務(wù)必必須的專用工具卻吵起了架。一個(gè)是鉛筆,另一個(gè)是橡皮。
已經(jīng)協(xié)助小主人書法練字的鉛筆對(duì)已經(jīng)那桌子上賴床的橡皮說:嗨!你瞧我多么的勤快!但你只在那里游手好閑,小主人是不容易夸你的'!鉛筆高傲地說。
剛睡醒的橡皮發(fā)火地說:小主人一定會(huì)夸我的!由于你生了壞寶寶也就是我來解決的。橡皮瞪了鉛筆一眼。
什么叫做我生壞寶寶呀!鉛筆把臉都給急得紅通通紅通通的,那是由于小主人把持不住我,才會(huì)造成那樣的結(jié)果。
桌上的橡膠也是火:那么你說我很懶,那是因?yàn)樾≈魅撕鼙仨毼摇?/p>
一陣陣拍歡呼聲傳到2個(gè)實(shí)用工具耳里。原先,直尺親哥哥在旁邊取笑鉛筆和橡皮。
二叔寶姐姐卻一直在拉架:大家不必吵了,大家應(yīng)當(dāng)友好相處!
可鉛筆和橡皮便是不聽勸,她們還是唧唧喳喳地爭執(zhí)著。
最終,小主人從此控制不住她們了,結(jié)果把她們給扔了。啥事必須友好相處,由于你有了你的優(yōu)點(diǎn),是我我的缺點(diǎn),寸有所長,尺有所短!
爭吵的作文300字 篇6
上課時(shí),鉛筆盒被拿出書包了。每當(dāng)鉛筆盒被移動(dòng)時(shí),語文書就在一旁嫌棄:“這該死的鉛筆盒,每次都咔嚓咔嚓的響得不得了,想把我吵死啊!”
今天放學(xué)時(shí),語文書又開始念念叨叨了:“鉛筆盒,你有完沒完啊,你這么吵,想把我們給吵死!”鉛筆盒特別傷心,但又有什么辦法呢?自己本來就是裝鉛筆的,鉛筆在移動(dòng)時(shí)就是會(huì)發(fā)出聲音的,難道還要把里面的鉛筆拿掉嗎?
晚上睡覺時(shí),數(shù)學(xué)書默默嘆氣道:“唉,這語文書呀,怎們就不懂得珍惜友誼呢?大家都是一家人,怎么可以互相嫌棄呢?”
第二天,語文書又開始埋怨鉛筆盒了。這次,他還找數(shù)學(xué)書評(píng)理。但是數(shù)學(xué)書說出的話讓語文書氣的滿臉通紅。數(shù)學(xué)書說:“語文書,你再這么不友好,就沒人愿意跟你做朋友了。”“什么,你也站在鉛筆盒的陣列!
不過,語文書仔細(xì)想想,覺得鉛筆盒幫了自己一個(gè)大忙。有了鉛筆盒,鉛筆們有了家就不會(huì)在書包里把自己涂出好幾個(gè)“斑點(diǎn)”,弄得臟兮兮的了。而且,要是沒有鉛筆盒,鉛筆就會(huì)在書包里跟主人玩“捉迷藏”,把主人的書包弄得亂糟糟的`。
從此以后,書包里再也聽不到吵架的聲音了。
爭吵的作文300字 篇7
早上,我和好朋友孫妙一起去上學(xué)。路過烤腸攤時(shí),孫妙嘴饞了,可她沒帶錢,我正好帶著兩元錢。她對(duì)我說:“咱兩一人一根烤腸分了你的兩元吧!”我猶豫了一會(huì)兒,說:可我還要買文具呢!
“買烤腸!”
“買文具!”
……
于是我倆吵了起來,越吵越兇,越吵看熱鬧的人就越多。過了一陣子,我不吵了,她也停了下來!靶夤,不就是一根烤腸嘛,明天給你補(bǔ)上還不行,有什么大不了的!”她小聲嘀咕著。于是我倆就分道揚(yáng)鑣了。
我買了文具到了學(xué)校,我心里真不是滋味好像打翻了五味瓶。我偷偷的瞟了她一眼,看見她耷拉著腦袋,垂頭喪氣的`樣子,好像還在生我的悶氣。嗨,去給她道歉吧!可又轉(zhuǎn)念一想:本來就不是我的錯(cuò),憑啥要我道歉?
下午,我們倆又碰面了。
“對(duì)不起,上午是我錯(cuò)了!”
“對(duì)不起,上午是我錯(cuò)了!”
啊,緣分!我們居然在同一時(shí)間內(nèi)說出了同樣的話!我們互相原諒了對(duì)方,一起玩起來!。g樂的笑聲中充滿了友誼,有一十多門中貴的東西!我們一定要珍惜友誼!
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