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給予是快樂作文300字

時(shí)間:2024-03-31 15:34:53 作文 我要投稿
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【推薦】給予是快樂作文300字4篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編幫大家整理的給予是快樂作文300字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【推薦】給予是快樂作文300字4篇

給予是快樂作文300字 篇1

  一天下午放學(xué)了,王明剛走出教室門口,就看見天空陰沉沉的,大滴大滴的雨水接二連三地從天際落下來了。

  王明沒了辦法,于是發(fā)起愁來,突然,他心中一亮,想:我書包里的`書不都是包著書皮嘛,不會(huì)淋濕的!他就手忙腳亂的從書包里掏出本書放在頭上,疾步如飛地奔往家去。

  過了一會(huì)兒,小紅也從教室里走了出來,看了看天,想:我有傘,不用著急了,想完,她就打起傘向外面走去。

  被淋成“落湯雞”王明在雨中走著,被小紅看見,問道:“王明,你為什么把書放在頭上?”王明說:“我沒拿傘。”小紅想了想說:“你看你身體都濕了,咱倆用一把傘吧!”王明說:“太謝謝了!”說完兩人一起往前去。

  小紅把王明送回了家,雖然鞋子濕了,但還是很開心。

  這個(gè)故事說明:給予是快樂的。

給予是快樂作文300字 篇2

  保羅開著自己的車,帶著兄弟倆人來到了全市最繁華的步行街。

  保羅下了車,背著男孩的弟弟,帶著他們倆來到了一家百貨商城。男孩立刻對(duì)保羅說;“我們?nèi)ポ喴蔚臧!”保羅認(rèn)為:他一定想要我給他弟弟買一把輪椅吧!但保羅錯(cuò)了。當(dāng)他們來到輪椅店時(shí),男孩指著一把一百元的兒童輪椅說:“弟弟,看到了嗎?很漂亮對(duì)不對(duì)?明天我就去發(fā)廣告,這樣過幾年你就能坐著它到每一個(gè)好玩的地方去了。”

  接著,保羅帶著他們倆來到圣誕禮品店。男孩的弟弟睜大眼睛看著一件件五花八門的禮品。有栩栩如生的圣誕樹、精致的.卡通手表、溫暖的圣誕手套、小巧玲瓏的自行車……讓他們大飽眼福。男孩精挑細(xì)選,選中了兩個(gè)一元禮物。他拿出2個(gè)硬幣給收銀員付款。他把他弟弟一直想要的圣誕筆給弟弟。保羅以為他會(huì)把圣誕老人給自己,但他把圣誕老人送給保羅,并說:“謝謝你!是你讓我弟弟看到了美麗的百貨市場(chǎng)!北A_立刻買了兩個(gè)禮包給他們,還送他們100元錢,但兄弟倆執(zhí)意不收,他們遞來遞去。男孩最后說;“我可以收下禮物,但錢不能收下!

  就這樣他們一起過了一個(gè)令人難忘的快樂的平安夜。

給予是快樂作文300字 篇3

  我在學(xué)習(xí)《給于是快樂的》這篇課文后,感觸很深。我深深地被文中小男孩的言行征服了,他不向人家索取,而要為別人付出的美好品質(zhì)難到不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎?

  《給予是快樂的》一文中,主要講了保羅在圣誕節(jié)前夕與小男孩在短暫的接觸中,從一開始的誤解至最后的理解的過程,揭示了給予是快樂的這一人生哲理。

  當(dāng)我讀到“天哪!我希望——”這句話時(shí),我的想法與保羅一樣,都以為小男孩是希望他也有像保羅一樣的哥哥,但是我們都想錯(cuò)了,小男孩接下去說的話卻讓我十分吃驚:我希望我也能像你哥哥那樣。小男孩小小年紀(jì),竟有如此高的思想境界,令人佩服。在生活中也有一些樂于奉獻(xiàn)的人,就拿雷鋒來說,他每時(shí)每刻都在幫助別人,在車上讓位,別人的衣服破了,自己熬夜為人家修補(bǔ)——從不留名,他是我們學(xué)習(xí)的`榜樣。我平時(shí)在學(xué)校,當(dāng)同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí),我會(huì)經(jīng)常幫助他們,做到有問必答。助人為樂是傳統(tǒng)美德,我們應(yīng)該做幫助別人的事,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴開始,別人快樂就是自己一生的幸福,因?yàn)榻o總比拿好。

  《給于是快樂的》這篇課文,使我懂得了只有自己付出了,別人就會(huì)高興,別人高興了,自己也就幸福愉快了。

給予是快樂作文300字 篇4

  人間處處都有真情,真情時(shí)時(shí)暖人心。我們給予別人,別人也會(huì)來給予我們。那個(gè)時(shí)候我們會(huì)很快樂,別人也會(huì)很快樂。我也給予過別人,這是我還得從這說起。

  有一次,我和妹妹一起去書店買書,并互相承諾隨身回到家,家里的那一小袋糖就歸誰(shuí)。我想“妹妹,肯定沒有我跑得快,家里的那一袋糖果肯定歸我了!毕胫冶泔w快的向書店跑去,到書店后,我發(fā)現(xiàn)妹妹還沒有來,于是,我便選了自己最喜歡的一本書,就飛快的跑回了家。到了半路上,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)殘疾人,她面前走過的.人都時(shí)不時(shí)的往他的碗里丟一些硬幣。只是我口袋里還剩了五元錢,我要不要給他呢?此是我口袋里有一個(gè)天使和惡魔。惡魔首先說:“你不要管他了,去家里拿那袋屬于你的糖果吧”!忽然,天使反駁說:“幫助人是應(yīng)該的,你不應(yīng)該因?yàn)橐恍〈枪屢粋(gè)人沒有飯吃!本瓦@樣天使和惡魔你一言我一語(yǔ)。忽然,我一巴掌他們都消失了,我想了想但還是把五元錢給的那個(gè)殘疾人;氐郊液,我發(fā)現(xiàn)糖果已經(jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤了。

  這次我雖然沒嘗到甜美的糖果,但嘗到了幫助人的快樂。

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