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小學(xué)的作文300字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)的作文300字4篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)的作文300字 篇1
陽光，帶給人們溫暖，帶給人們光明。有了陽光，便有了憧憬，有了陽光，便有了幸福。有陽光的日子是充滿著愛的，有陽光的日子是生活，是溫馨的，有陽光的日子心里是愉快的，有陽光的日子教室是燦爛的。
——題記
動物，植物，人類都需要太陽光，沒有了太陽光，地球上的所有生物都將滅亡，所以，我們需要陽光。
家長的關(guān)愛也像一束陽光，他們給你無微不至的關(guān)愛，就像是春天的小草受到了陽光的滋潤。所以有陽光的日子是充滿著愛的`。
早上，陽光出來了，大地上又活躍起來，牽�；ㄩ_了，該上學(xué)的，該工作的人們也都睜開了朦朧的雙眼，開始了新一天的生活，所以有陽光的日子是生活是溫馨的。
春天的陽光是快樂的，大地的萬物開始了復(fù)蘇，小朋友們太高興了，所以有陽光的日子是心里愉快的。
在以前的晚上，是黑暗的，因?yàn)闆]有陽光，大地上是漆黑一片，于是，有人便渴望陽光，就這樣，人類便發(fā)明了電燈，從此漆黑的世界變得有陽光了，隨著科技的發(fā)展，人們發(fā)明了各種各樣的燈光，雖說不溫暖……現(xiàn)在，你走在街上，有閃爍的霓虹燈，還有……于是，黑暗的晚上有多了點(diǎn)色彩，有了這些五彩繽紛的陽光，便構(gòu)成了這五彩繽紛的世界……
小學(xué)的作文300字 篇2
瞬間，是很短暫的。也許它讓你過目難忘，也許讓你感動不已，也許讓你深惡痛絕，也許……
一場精彩的比賽快要開始了，歡眾們陸續(xù)進(jìn)入場地，選手在選手室做準(zhǔn)備，唱水、換衣服……請選手進(jìn)場，解說員說道。選手們進(jìn)場了，“呼——”一聲歡呼中，選手們站在了自己的場地，哨聲一響，只見紅隊(duì)1號球員機(jī)智地把球一推，2號跟上一大腳，球猶如離弦的箭向藍(lán)隊(duì)球門飛去。說時(shí)遲，那時(shí)快，只見藍(lán)隊(duì)球員飛身攔截，一下就把球奪了回來！開局太激動人心了！這時(shí)拉拉隊(duì)員們也如夢初醒，啦啦隊(duì)里爆發(fā)出了第一輪加油聲，扣人心弦的.開局激發(fā)了雙方球員的斗志，只見球員們一會兒聚集在這，一會兒又跑到那兒，不遺余力地拼搶。足球猶如一顆圓形炸彈，滾到哪，哪里就烽煙因起。
隨著“圓形炸彈”一次次靠進(jìn)球們，歡呼一浪高過一浪。藍(lán)球隊(duì)的女守門，如老虎撲食，撲了過去，哦，瞬間搶住球。藍(lán)隊(duì)給紅隊(duì)一個(gè)下馬威，但紅隊(duì)土氣仍很高漲，越戰(zhàn)越勇。經(jīng)過時(shí)間的摧促以后，以前2：1的成績，藍(lán)隊(duì)贏了！
時(shí)間是寶貴的，難忘的一瞬間是無價(jià)的。打開心扉，去尋找吧！
小學(xué)的作文300字 篇3
放學(xué)后，我獨(dú)自徘徊在街頭，美麗的陳列品我無心欣賞。我的煩惱有誰去聽我訴說？
我是我們班自創(chuàng)籃球隊(duì)的隊(duì)員。那一天，我們打比賽。那一場比賽很激烈。一開始，我搶到球后就投進(jìn)了。時(shí)間一分一秒的過去了，我們的`比分是50：50，最后10秒了，我搶到球瘋狂的往前沖——投進(jìn)了！我們贏了！我開心極了。有人用我手機(jī)拍下了這比賽。我想把視頻傳到網(wǎng)上，可以看比分，我們僅以一分優(yōu)勢贏了他們隊(duì)！并且對方球員都不理我了。我也不知道怎么回事，后來對方同學(xué)們都對我愛理不理的。唉，我究竟做錯(cuò)了什么！我不愿整天悶悶不樂的生活，我多么希望同學(xué)們能和我一起��！連昔日的好友都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲避我。我真不知道，為什么打一場比賽會招來這樣的厄運(yùn)？我究竟犯了什么錯(cuò)，只不過是一場比賽，你們?yōu)槭裁炊疾焕砦�？你們知道我的心情是多么陰暗和難過么？為什么？為什么？
天色暗了，我走到家門口，無力地推開家門……我的煩惱向誰訴說！
小學(xué)的作文300字 篇4
親愛的紙先生
您好。
我是您忠實(shí)的伙伴，同時(shí)也是您最討厭的人類。您反感將您用完就扔掉的人喜歡見到您流落街頭就把你送回家的人。但我卻是一個(gè)兩面派，在學(xué)校里我是見到垃圾就撿起的乖乖女；但在校外我是一個(gè)見到紙不撿起來，反而見到紙就踢開的.人。有時(shí)候我自己也不愛護(hù)環(huán)境。為此我變身成了環(huán)境守護(hù)者的小記者。雖然我問的問題一樣，但同學(xué)們的回答卻截然不同。
一個(gè)穿粉襖的女孩；‘小妹妹如果地上有一張紙和一個(gè)飲料瓶你會撿哪一個(gè)�！椅⑿Φ貑�。小姑娘用它稚嫩的語言打動了我的心；‘兩個(gè)都撿為地球媽媽換上美麗的妝容是我的責(zé)任�！@是她的回答。’‘你真棒，那么小就有保護(hù)意識我為你豎大拇指�！夜膭�(lì)她說。小姑娘笑了，笑得是那么天真，那么可愛。而這個(gè)小伙子我極度失望我還是問剛才的問題，他卻說’兩個(gè)都不撿，少撿一張紙，地球又不會不轉(zhuǎn)。我失望地離開了。紙先生對不起，不是每個(gè)人都有保護(hù)意識，也不是每個(gè)人都沒有保護(hù)意識。但我向您保證，地球的每個(gè)人都熱愛地球總有一天我們會意識到保護(hù)環(huán)境的重要性。
敬祝
回歸家園
20xx年2月26日
您的朋友：張帝
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