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禮的作文300字

時(shí)間:2024-03-25 13:13:43 作文 我要投稿
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(合集)禮的作文300字

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的禮的作文300字9篇,歡迎閱讀與收藏。

(合集)禮的作文300字

禮的作文300字 篇1

  嗯......今天是老爸的生日,該給老爸什么禮物呢?雖然像蛋糕這樣的禮物,我確實(shí)送不起的,但我的一份心還是有的。咦?!說(shuō)起“心”這個(gè)字,我想起了一件事,我不是會(huì)疊桃心的嘛?我爹一個(gè)桃心相框,里面畫(huà)上全家福不行嗎?

  于是,我便開(kāi)工了。準(zhǔn)備好彩紙蠟筆等材料,然后再邀請(qǐng)我的好朋友和我一起制作。我負(fù)責(zé)畫(huà)畫(huà),而朋友則幫我完成涂色。

  由此這項(xiàng)”浩大“的工程便開(kāi)始一步一步起航了!疊桃心時(shí)”反對(duì)角“對(duì)錯(cuò)了,翻了正對(duì)角......總之是很復(fù)雜的.。到了畫(huà)線的時(shí)候:不是頭大了,就是沒(méi)有鼻子......我真是有些沮喪,像放棄了。可是,一想到半途而廢又太可惜了,只好重畫(huà)!

  經(jīng)過(guò)重重”攔路虎“,終于完成了。雖然整體看起來(lái)并不是那么美光,但我的心里卻是很開(kāi)心,畢竟這是我第一次給老爸做的生日禮物呀!

  晚上,爸媽回來(lái)了。我的心里像揣了個(gè)小兔子,忐忑不安。我怕爸爸會(huì)不喜歡。當(dāng)我把禮物送給爸爸時(shí),爸爸臉上洋溢著喜悅。我很高興自己長(zhǎng)大了,能給爸爸做禮物了!

禮的作文300字 篇2

  “祝你生日快樂(lè),祝你生日快樂(lè)!”原來(lái)我的生日到了。那天正下著皚皚白雪,冰冷的空氣或多或少的,給即將舉行的快樂(lè)的生日聚會(huì),增添了一份涼意,也給我的心情增加了一份孤獨(dú)。

  “叮咚,叮咚!”門(mén)鈴唱著歡快的樂(lè)曲向我示意,我的好朋友高若晨來(lái)了。我的心里仿佛涌進(jìn)了一陣暖流,剛才那種孤獨(dú)的心情早已煙消云散了。

  我加快腳步開(kāi)了門(mén),她哼著小曲兒樂(lè)悠悠地“飛”了進(jìn)來(lái),瘦弱的雙手里抱著一個(gè)超大號(hào)的玩具熊。她嚴(yán)肅地說(shuō):“這是本小姐送給你的禮物,請(qǐng)接旨!”我也嚴(yán)肅地說(shuō):“臣接旨”說(shuō)完,我們倆相視一笑。

  雪越下越大,幾乎沒(méi)過(guò)了腳面,它像落葉一樣無(wú)助地飄落下來(lái),永遠(yuǎn)逃離了天空,四處流浪。我看了看手表,已經(jīng)過(guò)了12點(diǎn)了,蘇芯儀怎么還不來(lái)呢?

  我像熱鍋上的`螞蟻,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。終于,又一波門(mén)鈴聲響了起來(lái)。我飛一般的打開(kāi)了門(mén),只見(jiàn)蘇芯儀全身濕淋淋的,手里拿著兩只花蝴蝶標(biāo)本。

  我的眼里充滿了淚水,就像外面的大雪化成了水一樣。我覺(jué)得,用金錢(qián)買(mǎi)來(lái)的是一份誠(chéng)意,而用雙手換來(lái)的卻是真心!這是我收到的最珍貴的禮物。

禮的作文300字 篇3

  祖國(guó)的一批批人才是誰(shuí)培育出來(lái)的?人類的智慧是經(jīng)過(guò)誰(shuí)而得以繼承的?是教師,是那無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師。

  每一位教師都為了讓自己的學(xué)生學(xué)到更多的知識(shí),獻(xiàn)出了青春年華,有的甚至獻(xiàn)出了寶貴的.生命。為了給學(xué)生一把獲取知識(shí)、探求真理的金鑰匙,每一位教師都注入了自己的心血。每當(dāng)夜深人靜,人們已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),教師窗前的燈光卻依然明亮,他們還在不知疲倦地備課、批改作業(yè)。教師曾為我們創(chuàng)作了多少悅耳動(dòng)人的詩(shī)歌。我們從她們那一個(gè)個(gè)字、一句句語(yǔ)言中吸取了知識(shí),受到了啟迪,獲得了力量。一位位教師就像一位魔術(shù)師一樣,把一個(gè)個(gè)陌生的拼音變成一個(gè)個(gè)熟悉的漢字,把一個(gè)個(gè)漢字排成隊(duì)讓我們念動(dòng)聽(tīng)的兒歌和故事。一位位教師就像童話中的仙子,用筆這兒一指,那兒一點(diǎn),讓我們發(fā)現(xiàn)了許許多多的奧秘。

  教師就像那智慧的拖拉機(jī),在每一位學(xué)生的心田里,翻起了一塊塊泥土,播下了一粒粒知識(shí)的種子;教師就像一艘航船,載著渴望得到知識(shí)的人們?cè)谥R(shí)的海洋里航行,駛向彼岸。教師就像紅燭一樣,燃燒的是自己,明亮的是別人;教師就像春蠶一樣,吃下的是桑葉,吐出的是白絲。

  敬禮!親愛(ài)的教師!敬禮!無(wú)私的紅燭、光榮的春蠶。

禮的作文300字 篇4

  “我外出辦點(diǎn)事,你要照顧好妹妹呦!”“沒(méi)問(wèn)題!”我愉快的回答道。

  “照顧妹妹這多簡(jiǎn)單的,我還是趕快寫(xiě)我的作業(yè)吧!”寫(xiě)著寫(xiě)著,突然,客廳傳來(lái)一聲,“哥哥!”嚇得我直接從凳子上跳了起來(lái)!澳愦篌@小怪什么呀?”我有點(diǎn)生氣了!案绺纾靵(lái)陪我玩!彼龐陕曊f(shuō)道!拔覜](méi)空!”說(shuō)是這樣說(shuō)了,可沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,她又來(lái)到我的房間吵起來(lái):“快來(lái)陪我玩呀!”還不停的`拽我的衣袖。

  可誰(shuí)也沒(méi)想到,就在這個(gè)時(shí)候,我手一抖,一下子在本子上劃了一道,這回我是真的怒了,于是把本子往桌子上狠狠的一拍,站起來(lái),指著她的鼻子,大聲吼道:“你到底想干什么!”聽(tīng)了這話,她就“哇”的一聲哭了起來(lái)。我繼續(xù)寫(xiě)作業(yè),但那哭聲卻不停的在我的耳邊環(huán)繞!拔艺娴淖鲥e(cuò)了嗎?”我反思到!拔以跄苣菢诱f(shuō)我的妹妹呢?她也沒(méi)犯什么嚴(yán)重的錯(cuò)誤呀!”于是我把她拉到我身邊,輕輕的用手擦干她的眼淚,輕聲說(shuō):“小小,對(duì)不起,是哥哥不好,那樣說(shuō)了你,你能原諒我嗎?”“好”她輕輕的說(shuō)。我一把抱住了她……

  這個(gè)“禮物”雖然看不見(jiàn),摸不著,但卻比那有形的禮物要珍貴的多,要問(wèn)那是什么,那就是——?jiǎng)e人對(duì)你的原諒。

禮的作文300字 篇5

  過(guò)幾天就是母親節(jié)了,媽媽忙碌的身影在眼前晃來(lái)晃去,要怎么表達(dá)對(duì)母親的愛(ài)呢?我想來(lái)想去,哦,對(duì)了,就用這種方法……

  今天是母親節(jié),我準(zhǔn)備了一份特別的禮物:感恩

  感恩是一種特別的東西,說(shuō)也說(shuō)不出來(lái),只有心靈之間才能溝通。于是我準(zhǔn)備以感恩的心來(lái)迎接這神圣的節(jié)日。

  我用老師教過(guò)的'方法,用卡紙做了一個(gè)小口袋,上面寫(xiě)著:最偉大的母親收。你知道里面放的什么嗎?對(duì)!試卷!期中考試的試卷!一個(gè)滿分的期中試卷!

  里面還有一封信:

  這位最偉大的母親,如果您的孩子考了滿分,您高興嗎?如果不是您的孩子考了滿分,您會(huì)替別人高興嗎?如果可以的話,您就拿出來(lái)看吧。如果是您的孩子,那您就請(qǐng)抓好扶手,不要高興的昏倒。

禮的作文300字 篇6

  歡樂(lè)歌聲飄蕩在校園,氣球搭的拱門(mén)像彎彎的彩虹橋,上面貼著三個(gè)大字“入泮禮”,土黃色的凳子排列的整整齊齊,家長(zhǎng)們也安靜地坐在各自班級(jí)的.位置上。

  當(dāng)校長(zhǎng)致辭的時(shí)候,我不禁仔細(xì)地打量了她,她不僅非常有精氣神,而且很慈祥,很親切也很健康,我在心里更愿意叫她阿姨。

  主持人提示大家端正衣冠,我們?nèi)w新生起立莊重地整理了自己的衣服,古人非常重視儀表,認(rèn)為先正衣冠,后明事理,我們的校服很時(shí)尚,同學(xué)們穿著顯得很有風(fēng)度,很有范。

  入泮禮在隆重的拜師禮環(huán)節(jié)進(jìn)入高潮,大家先面向老師深深鞠躬,表達(dá)我們對(duì)老師的感激與尊敬,老師也向我們還了禮,后來(lái)開(kāi)始朱砂點(diǎn)痣的環(huán)節(jié),老師們用毛筆給我們班的同學(xué)眉心點(diǎn)了一顆紅痣,寓意啟迪智慧,眉明心亮,以后學(xué)習(xí)能夠一點(diǎn)就通,同學(xué)們一個(gè)個(gè)昂起頭,興致勃勃地接受老師開(kāi)啟智慧的一刻,老師們講的慷慨激昂,我聽(tīng)的心悅誠(chéng)服,他這一生多么成功!他就是我們的驕傲。

  這一天我參加了入泮禮,收獲了一般同齡人沒(méi)有的感動(dòng),為我的大七十七中而驕傲!

禮的作文300字 篇7

  每個(gè)人都有生日,那么同學(xué)過(guò)生日的時(shí)候該不該送禮物呢?我認(rèn)為可以適當(dāng)?shù)乃鸵恍。下面是我的理由?/p>

  相信大家每一次過(guò)生日的時(shí)候,都會(huì)收到一些禮物,這些禮物有一部分來(lái)自父母,而另一部分則來(lái)自你的同學(xué)。當(dāng)你收到這些禮物時(shí),你心里面就不曾歡喜過(guò)?全班有幾十人,可是你也沒(méi)收到那么多禮物,這說(shuō)明給你送禮物的是一個(gè)關(guān)心你的人,你為什么不把他留下來(lái)呢?

  你和你們班的有些同學(xué)關(guān)系肯定不錯(cuò),你肯定有你的好哥們,你們可能都想讓你們的.友誼多持續(xù)一會(huì)兒,那你就應(yīng)該抓住這一個(gè)機(jī)會(huì),使你們的友誼永留在這個(gè)世上。在以后的日子里,可能每當(dāng)你看到這個(gè)禮物,你就回想起來(lái)當(dāng)時(shí)你們?cè)谝黄鹜嫠5娜兆印?/p>

  在送給同學(xué)禮物的時(shí)候,很多人認(rèn)為一定要貴重,可其實(shí)不然,生日禮物其實(shí)可以是一件很普通的東西,它可以是各種東西:一支筆、一本書(shū)、一個(gè)本子?俗話說(shuō)得好,千里送鵝毛——禮輕人意重。東西不在貴不貴重,只要你心意到了,只要讓對(duì)方感受到了你的真誠(chéng),這就足夠了。

  禮物,就像一個(gè)火爐,溫暖著同學(xué)的心靈,不但如此,他還能加深你我他彼此之間的友誼,我們?yōu)槭裁床贿m當(dāng)?shù)乃鸵恍┒Y物,做這樣一舉多得的事情呢?

禮的作文300字 篇8

  快過(guò)年了,爸爸、媽媽和我要回大大家了。在車站的候車廳里,我邊吃著香蕉,邊四處張望。突然,我發(fā)現(xiàn)一位爺爺正拿著掃帚和撮子,彎著腰清掃著旅客們?nèi)拥舻睦?吹綘敔斝量嗟臉幼樱遗艿綘敔斏磉,將吃剩的香蕉皮小心地放到撮子里。爺爺?duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭,在他抬頭的那一刻,我看見(jiàn)了他臉上的汗水。我快速地跑回座位,拿了一根香蕉遞給爺爺,對(duì)他說(shuō):“爺爺,您吃根香蕉休息一會(huì)兒,我?guī)湍鷴摺!睜敔敳豢习褣咧憬o我,只是對(duì)著我不住地點(diǎn)頭、微笑。

  過(guò)了一會(huì)兒,爺爺出乎意料地又來(lái)到了我的身邊,遞給我一個(gè)玩具,對(duì)我說(shuō):“你不把垃圾扔到地上,就是珍惜別人的勞動(dòng)成果,是一個(gè)懂得尊重他人,有道德的好孩子!睜敔斢终f(shuō):“這是我送你的一份特殊的禮物,你要記得永遠(yuǎn)做一個(gè)尊重他人的`人!

  我沒(méi)想到,尊重他人原來(lái)這么簡(jiǎn)單:不扔垃圾、一句問(wèn)候的話、一個(gè)微笑……這些力所能及的小事,我們都能做得到。

禮的作文300字 篇9

  昨晚在宿舍樓下等開(kāi)水的時(shí)候,我看到了一個(gè)同一棟的女生與宿管阿姨的對(duì)話,再一次覺(jué)得禮貌是十分重要的。

  “阿姨,給我換五個(gè)硬幣!蹦俏慌S驯е慌枰路诖翱谡f(shuō)著,語(yǔ)氣不怎么友好,她換硬幣是為了去洗衣房洗衣服。阿姨在念叨著什么,大意是那個(gè)女的沒(méi)有禮貌,女生有一次沒(méi)好氣地說(shuō):“你在念叨什么!”阿姨終于發(fā)脾氣了,“什么什么!下次不要再來(lái)?yè)Q硬幣了!我不換給你,你這么沒(méi)有禮貌!”我看到女生有些不好意思,趕緊拿了硬幣灰溜溜走了。阿姨一邊放好一盤(pán)硬幣一邊說(shuō)怎么那么沒(méi)有禮貌,她家里人也不教導(dǎo)她。

  我與阿姨是有些熟悉的,我站在窗外轉(zhuǎn)身對(duì)阿姨我說(shuō):“是的,她太沒(méi)有禮貌了,不懂得去尊重別人!迸赃呁瑫r(shí)也站著另一位等水的女生,她也附和著說(shuō):”這種人,的確不該給她換硬幣!鞍⒁绦χ臀覀冋f(shuō):“下次都不想看到她了,這里是學(xué)校,以后她工作了她就知道了!薄笆前,在學(xué)校,老師、阿姨等等對(duì)我們還是寬容的`,出到社會(huì)又是另一回事了……”

  禮貌雖然看不見(jiàn),它就像一個(gè)氣球里的氣以及一些坐墊里的氣體,能夠幫助我們放飛或是減少一些顛簸。當(dāng)一個(gè)有禮貌的人,去尊重他人,我們至少也會(huì)收獲別人的尊重。

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