[精華]蠟燭作文300字3篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的蠟燭作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

蠟燭作文300字 篇1

　　在一個晴朗的早上，一家主人去上班以后，桌子上的臺燈和蠟燭開始了激烈的爭吵…… 蠟燭說：“我的本領(lǐng)比你要大得多，你太費電，要是沒有電，那還能有今天的你嗎？”臺燈也忍不住了：“我的本領(lǐng)絕對比你大，你的燈光特別的暗，我比你亮幾十倍！你有什么資格跟我比！”蠟燭不服氣的說：“是騾子是馬，拉出來溜溜。今天晚上咱們一決高下！”“比就比，誰怕誰！”說著他們就停止了爭吵。 到了晚上，小主人回來了，蠟燭把自己點燃，為主人服務(wù)，但是因為蠟燭的光線實在是太暗，小主人實在看著難受，他就把蠟燭給吹滅了�！霸撐页鰣隽耍　迸_燈說著就出場了，小主人按動了臺燈身上的.一個按鈕，頓時房間內(nèi)亮如白晝，臺燈得意地笑著。突然，小區(qū)內(nèi)停電了，臺燈立即失去了它的作用。

　　小主人無奈，只好再請蠟燭出山。這時房間里出現(xiàn)了一絲光明，但光不像臺燈那么強烈，它絞盡腦汁，終于找到了一個好辦法——它將自己推到鏡子前面，用鏡子的反光作用折射自己的光，頓時，屋子里又像臺燈原來那樣亮了。它們都認識到了自己的缺點，最后握手言和，成為了好朋友。

蠟燭作文300字 篇2

　　今天，作文班的李老師舉辦了一個別開生面的“吹蠟燭”比賽。教室里又熱鬧了起來。游戲開始了。游戲規(guī)則：站在離蠟燭約一米遠的地方，將蠟燭給吹滅。

　　第一個上場的是徐凱，只見他昂首挺胸地走上講臺，大家都認為他準能將蠟燭給吹滅。他深深地吸了一口氣，鼓著腮幫子，用盡全身的你力氣使勁一吹，蠟燭不為所動。徐凱有使勁吹了一口氣，蠟燭像個調(diào)皮的娃娃搖來搖去，還是沒有被吹滅。就這樣，徐凱成了蠟燭第一個手下敗將。

　　奚立昊神氣十足地走上了臺，瞧他那霸氣十足的.樣。他站在約一米的地方，深吸一口氣，鼓起腮幫子，睜大眼睛，用盡渾身的力氣使勁一吹。蠟燭紋絲不動，像是在嘲笑奚立昊：“就憑你也想吹滅我？想得美！”奚立昊不甘心，連續(xù)吹了三大口氣，終于將蠟燭吹滅了。

　　這場“吹蠟燭”比賽真開心！

蠟燭作文300字 篇3

　　提起蠟燭，人人都會爭先恐后地回答說：“我見過，也沒什么可希奇的�！逼鋵崳�它的體內(nèi)蘊涵著獨一無二的意義。

　　每次家里每電得時候，人們都會拿出蠟燭，為自己照亮照亮的時候，人們只會慢慢享受燭光為他們帶來的溫暖與光明，而蠟燭呢，只會默默地為你們帶來明亮，雖然自己十分難受，十分疼痛，但沒有任何怨言。我們的'老師就像這蠟燭一樣，只會自己默默地為我們服務(wù)。而我們卻想用他時才把他拿出來，為我們犧牲。每次用完蠟燭，我們就會把它吹滅，老師也一樣，等他把所知道的知識教給我們時，我們就對老師無所是視，這時的老師就像是被吹的蠟燭似的，那么需要安慰，但老師還是無私為我們奉獻。

　　從今天開始，讓老師的臉上永遠帶有微笑，像蠟燭著的時候那樣漂亮，蠟燭雖然有時也會被仍掉被吹滅，不過，我們可以讓老師成為一盞永不熄滅的蠟燭！永不熄滅的燈！

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