啟示作文300字【經(jīng)典6篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的啟示作文300字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

啟示作文300字 篇1

　　漫畫(huà)總能讓人會(huì)心一笑，也會(huì)讓我們有所思考。

　　俗語(yǔ)說(shuō)：“天底下沒(méi)有免費(fèi)的早餐”。你見(jiàn)過(guò)不勞而獲的人嗎？今天，我看了一幅《植樹(shù)與乘涼》的漫畫(huà)，漫畫(huà)中的主人公恰恰就是這樣的人。

　　故事中，一個(gè)人拎著水壺，穿著短袖，彎著腰把水壺對(duì)著小樹(shù)左右噴灑，灑出的`水猶如一道彩虹雨，充分地滋潤(rùn)著土壤。他一邊澆水，一邊誠(chéng)心祈禱小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)。另一個(gè)人倚靠著小樹(shù)，穿著大衣，戴著帽子，雙手抱膝，坐在地上呆呆地望著前方，擺出一副無(wú)動(dòng)于衷的架勢(shì)，一心等著小樹(shù)自己長(zhǎng)大，好讓他乘涼。

　　澆水的年輕人不解問(wèn)道：“你在干什么？”乘涼的大叔聽(tīng)后，轉(zhuǎn)過(guò)頭冷冷地回答：“等著小樹(shù)長(zhǎng)大，好讓我乘涼”�？赐赀@幅小漫畫(huà)，你是不是已經(jīng)捧腹大笑呢？故事中的主人公什么都不做，這樣就能等來(lái)陰涼？當(dāng)然不能，就算他等一年、十年……小樹(shù)也不會(huì)長(zhǎng)大。

啟示作文300字 篇2

　　每當(dāng)看到書(shū)上一篇優(yōu)秀的作文，我就會(huì)想起三年前的一件事，這件事給我的啟示，我永遠(yuǎn)也忘不了。

　　記得一年級(jí)的第二學(xué)期，老師布置了一篇作文。在放學(xué)的路上，我想：每次寫(xiě)作我都要花很大功夫、很多時(shí)間。這此干脆抄一篇現(xiàn)成的文章，既省時(shí)又省力。好!就這么辦!

　　回到家后，我拿出幾本作文書(shū)，找了一篇作文。不一會(huì)，我就把這篇“冒牌貨作文”工工整整地抄在了作文本上，滿意地看了看，小心翼翼地把它放在書(shū)包里。

　　過(guò)了一會(huì)，爸爸走過(guò)來(lái)，要我的作文給他看，我沒(méi)辦法，只好遞給他。他看了不到一分鐘，就語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這篇作文是你抄的!”接著又說(shuō)：“學(xué)習(xí)要腳踏實(shí)地，不要怕費(fèi)力氣，也不要怕花時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)的人才能獲得屬于自己的.好成績(jī)�！甭�(tīng)了爸爸的話，我的心里十分羞愧。

　　一晃三年過(guò)去了，我現(xiàn)在已經(jīng)上四年級(jí)了。我現(xiàn)在的作文變得越來(lái)越好，越來(lái)越優(yōu)秀。那件事給了我難忘的啟示，那就是：學(xué)習(xí)是來(lái)不得半點(diǎn)虛假的，只有腳踏實(shí)地地苦干，才有希望到著光輝的頂點(diǎn)，才能獲得屬于自己的好成績(jī)。

啟示作文300字 篇3

　　看著日歷一頁(yè)頁(yè)的翻去，望著夕陽(yáng)漸漸的下去，聽(tīng)著每天上課又下課的鈴聲，我感悟到時(shí)間一去不復(fù)返。

　　很久以前的我還是一個(gè)不懂珍惜時(shí)間的孩子，直到我懂得了那句話的含義。

　　原來(lái)，經(jīng)常是媽媽看著我寫(xiě)作業(yè)，所以我有時(shí)會(huì)覺(jué)得不耐煩。有一天，媽媽告訴我，她今天要去公司辦事，她叫我一個(gè)人呆在家，寫(xiě)好作業(yè)，不要令她擔(dān)心。我爽快的答應(yīng)了。媽媽走后雖然我一直待在家里寫(xiě)作業(yè)，但我一會(huì)兒碰下這兒，一會(huì)兒碰下那兒，一直到下午，我的作業(yè)還有一大堆。媽媽回來(lái)了，她看見(jiàn)我還沒(méi)有寫(xiě)完，就大發(fā)雷霆，簡(jiǎn)直是要把屋頂都震翻了。

　　媽媽看我不珍惜時(shí)間，就把“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句至理名言送給我，還把它貼在我的書(shū)桌上。從此，我對(duì)這句話印象深刻。昨天，媽媽因?yàn)樯鷼�，所以我�?guī)定，我以后只要在一個(gè)半小時(shí)內(nèi)完成作業(yè)，只要有堅(jiān)定的信念，不管有多累都要寫(xiě)完。別人在玩的時(shí)候我也要寫(xiě)。我一鼓作氣，終于寫(xiě)完了。此時(shí)，我覺(jué)得專心認(rèn)真，是很快能寫(xiě)完作業(yè)的`�；貞浧鹨郧懊刻炖速M(fèi)的時(shí)光，全都是因?yàn)槲覜](méi)有合理安排時(shí)間鬧的。

　　古話說(shuō)，“少壯不努力，老大徒傷悲”。我立志從現(xiàn)在開(kāi)始，珍惜每分每秒時(shí)間，讓自己的人生變得更美好！

啟示作文300字 篇4

　　今天早上，我早早地起了床。我這么早起床，可不是為了玩電腦游戲的，而是為了陪同爸爸一起照顧爸爸那些寶貴的花兒們。

　　“洪偉炫，起床了！”一大早，爸爸就把我從美夢(mèng)中拉了出來(lái)。爸爸這么早叫我干嘛呢？只見(jiàn)爸爸把我?guī)У搅岁?yáng)臺(tái)上。原來(lái)，爸爸是想讓我和他一起澆花呀。

　　我漫不經(jīng)心地澆了花后，就東張西望，左看看，右瞧瞧。終于，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)會(huì)移動(dòng)的小黑點(diǎn)，我蹲下來(lái)仔細(xì)一看，原來(lái)是一只可愛(ài)的螞蟻呢！

　　我一路上跟著它，找到了螞蟻的巢穴。我在外面等了好一會(huì)兒，就看到了幾百只螞蟻井井有條地從洞里跑出來(lái)，我心想：應(yīng)該是為了食物的吧！

　　終于到達(dá)目的地了，他們奔向食物，原來(lái)這食物是我作為吃面包時(shí)，掉下來(lái)的`面包屑呀。

　　它們用身體圍住了面包屑，轉(zhuǎn)眼間，面包屑就飛了起來(lái)，我給它們喊口號(hào)：“1、1、121,1、1、121……”

　　于是，螞蟻們就把這“巨大”的面包屑抬進(jìn)了洞口，只見(jiàn)它們咬呀咬，咬成跟它們差不多大，再抬進(jìn)洞里。

　　螞蟻們讓我想起了拔河，只要團(tuán)結(jié)，就會(huì)有強(qiáng)大的力量。

啟示作文300字 篇5

　　我在爺爺奶奶家玩的時(shí)候，只要一下雨，就會(huì)打著傘，拿一個(gè)小瓶子。然后，然后飛快地跑到房頂上捉蝸牛。

　　有一次，又下雨。我像往常一樣去捉蝸牛。

　　當(dāng)我在捕捉了數(shù)十只蝸牛的時(shí)候，我又發(fā)現(xiàn)了一只正在墻上慢慢的爬著的蝸牛。我本想也讓它進(jìn)入這個(gè)“大家庭.”可我又想逗一痘它,就沒(méi)有把它裝進(jìn)去。

　　我把它給拿到墻根。可是，我本以為它不會(huì)再爬了，它卻又重新爬了起來(lái)。我又把它拿了下來(lái)，放到了更遠(yuǎn)的地方，就在房頂上玩了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒我再去看，它竟然還在爬。我不死心，又把它放得更遠(yuǎn)�？勺屛页泽@的是，它還在爬。這次，我不把它給放下，而是把我抓的蝸牛全都給放了。因?yàn)槲覐乃��?身上看到了堅(jiān)持不懈的精神，蝸牛令人敬佩。

　　大自然真是人類的好老師呀。只要我們認(rèn)真觀察，仔細(xì)發(fā)現(xiàn)，我們就可以從動(dòng)物或植物身上學(xué)到許多道理和知識(shí)。

啟示作文300字 篇6

　　我愛(ài)梅，雖然她雖不及玫瑰嬌艷；不及菊花尊貴優(yōu)雅；不及水仙婀娜多姿，但卻有著超凡脫俗的傲骨。她不開(kāi)在陽(yáng)春三月，而是開(kāi)在寒冬臘月；迎接她的不是和煦的陽(yáng)光，而是凜冽的寒風(fēng)；滋潤(rùn)她的`不是和風(fēng)細(xì)雨，而是寒風(fēng)溯雪。

　　還記得那是上一次下雪，大雪如同鵝毛降了下來(lái)。之前濃黑的地板也被潔白的雪花所覆蓋。我穿著厚厚的棉襖在外婆家，忽然想起外面的幾棵梅花樹(shù)，心想：這么冷的天，梅花不會(huì)被凍死嗎？出門一看，誰(shuí)知花壇里的梅花一朵都沒(méi)落下來(lái)，還開(kāi)得如此茂盛。大雪掛在枝干上，白的雪，綠的枝，更是襯托出梅花的艷麗。我驚呆了，以前就背過(guò)“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！薄皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”等類似詩(shī)與句。而真正看見(jiàn)了才知道雪中的梅花是那么的明亮奪目，那么的鮮艷，那么的燦爛。

　　夜晚，我久久不能入睡，那雪中的梅花久久地在我的腦海中徘徊，第二天一早，我再次看向窗外，外面的梅花依舊鮮亮奪目，我的心怦然一震，那就是：堅(jiān)強(qiáng)！

　　我欣賞梅花，但是我更欣賞梅花的精神。正是它那種頑強(qiáng)的精神才使得古今中外的畫(huà)家們?nèi)ッ枥L她，詩(shī)人們?nèi)ベ澝浪��?/p>

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