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小學(xué)作文300字

時間:2024-03-23 10:33:29 作文 我要投稿
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小學(xué)作文300字精選(4篇)

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)作文300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)作文300字精選(4篇)

小學(xué)作文300字 篇1

  海洋,是我的家。我每天在眾多的海洋里高興的游來游去。

  但我越來越郁悶了,由于我身邊的好朋友一個一個消逝了。只由于咱們成長的家,越來越臟,人類在不自覺的情況下,把海洋污染了,就連美麗的珊瑚礁都被損壞的很慘了,白色的珊瑚看起來岌岌可危,看了好疼愛。

  珊瑚礁一向都是咱們小魚兒的好朋友,能夠縱情的躲在里頭,不怕大魚來吃,也能夠在里頭玩游戲,現(xiàn)在,這個庇護(hù)所卻生病了,害得咱們底子躲不過大魚的魔掌,小魚兒的數(shù)量就更稀少了。

  污水的排放,輪船的'漏油,把海洋變得像最大的污水池,海底生物們的日子環(huán)境惡劣極了,小魚兒我常常喘不過氣來,覺得快要不能呼吸,我不想死,我多么思念那個美麗健康的海洋。

  親愛的人類,不要再做蠢事了,保護(hù)海洋,也保護(hù)海洋中的咱們吧!讓咱們一同好好的、高興的活在地球上吧!

小學(xué)作文300字 篇2

  夏天來了,夏天的景色讓我們陶醉。

  夏天是看到的。高高的松樹綠油油的,為人們提供了一個好的.乘涼位置;水杉是碧綠的,茂密的,引來了許多小鳥在上面做窩;草地上的花小小的,嬌嫩的,但是特別漂亮,在濃密的草叢中特別顯得引人注目;西瓜是綠色的,上面許多條紋,襯托著胖胖的西瓜。

  夏天是聽到的。晚上,蟋蟀在草叢中歌唱,動聽、悅耳;牛蛙隱藏著自己,在溝渠里“哇——哇——”地叫著,很難聽,但它也展現(xiàn)了一下自己的風(fēng)采。在風(fēng)雨交加的時候,閃電“噼嚦啪啦”的響著,讓人呆若木雞。

  夏天是摸到的。我們撫摸著墻壁,發(fā)現(xiàn)墻壁特別燙,平時愛好爬壁的蝸牛,今天卻無精打采的。因?yàn)椋懒撕缶统闪巳怙?!太陽暴曬著,讓我們學(xué)校的扶桿熱乎乎的,可我卻一點(diǎn)也不覺得燙。

  啊夏天是看到的、聽到的、摸到的……

小學(xué)作文300字 篇3

  未央湖是我家鄉(xiāng)的一處美景,也是我在家鄉(xiāng)最愛去的地方。那里特別美麗。特別是在晚上,未央湖水就會映出岸邊的霓虹燈,天空的星星,月亮?瓷先ズ喼毕褚环鲃拥漠。一陣微風(fēng)吹來,吹動了未央湖的湖水,馬上就能看到波紋一圈一圈的蕩漾開來。好像風(fēng)娃娃在作畫,他把湖邊上的霓虹燈和天空上的星星,月亮給畫出來了。突然,風(fēng)娃娃覺得一塊地方不滿意了,它要重新來畫。風(fēng)娃娃馬上就拿出“橡皮擦”擦掉那塊它不滿意的地方。眨眼間,一幅感人的畫又出現(xiàn)了。

  早晨,我看見太陽灑下一束束金光照在未央湖的小路上,暖洋洋的。哦!原來太陽變成了一個金黃色的'大金球。如果這時走到未央湖的小路上,簡直就像沐浴在輕柔的,溫暖的陽光里,而且也不刺眼,你可以想象有多么舒服,暖和。

  中午,火辣辣的太陽把大地炙烤的滾燙滾燙的。這時未央湖一般都沒有人來。這樣一來,未央湖就清靜極了。

  晚上,可是未央湖最熱鬧的時候了。那里有小孩,老人,大人,青年,也有買東西的小販。我覺得晚上的未央湖十分漂亮,可以把湖水,星星,月亮和霓虹燈看做一幅畫,那畫家的本領(lǐng)真大。

  未央湖你一天變幻無窮,好比一位魔術(shù)師。我太喜歡你了!

小學(xué)作文300字 篇4

  老師宣布下一節(jié)課考試!岸b忊彙保险n了。老師把試卷發(fā)了下去,同學(xué)們一拿到試卷,就迫不及待地動起筆來,教室里立刻鴉雀無聲。

  屏息靜聽,只能聽到“沙沙沙”的動筆聲,這聲音就像無數(shù)蠶寶寶在咀嚼桑葉。同學(xué)們有的眼睛盯著試卷,下筆如有神,像在寫數(shù)字一樣;有的.眉頭緊鎖,像只孤獨(dú)的小青蛙似的趴在桌上,側(cè)著腦袋苦苦思索,一會兒又“噌”的一下直起身來快速地寫起來;有的轉(zhuǎn)著筆,擦著汗,嘴里還在輕聲嘀咕,像在說悄悄話;還有的腳一蹬,頭一伸,用眼睛望了望同學(xué)的試卷,像長頸鹿的脖子一樣……時間到了,“收卷”老師宣布。同學(xué)們有的交了試卷瀟灑地走了出去,像打了勝仗的大將軍,顯得胸有成竹;有的慢騰騰地站起來,像蝸牛一樣,可眼睛還盯著試卷;有的急三火四地趕忙再添上幾筆。

  而我,最后一道題才做了一半,我爭分奪秒地寫著,渾身冒汗。老師走了過來,我心急火燎地說:“等半分鐘,等半分鐘”半分鐘已過,我終于完成了。

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