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小學(xué)的作文300字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的小學(xué)的作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文300字 篇1
小明快要考試了，爸爸媽媽給小明買(mǎi)了許多文具，有橡皮、鋼筆、鉛筆、尺子和一本書(shū)。
剛考完文具盒里就吵吵鬧鬧的，原來(lái)文具們?cè)谝黄鸪沉似饋?lái)。看它們的眼睛瞪得多大，聽(tīng)它們的嗓門(mén)有多高。
首先發(fā)言的是鋼筆大哥，它的嗓門(mén)就像銅鼓敲：“伙伴們，我是鋼鐵做的摔不壞，上次考試，我摔了好幾次，還是沒(méi)有一點(diǎn)傷，我還寫(xiě)了許多字�！便U筆弟弟說(shuō)：“我也能寫(xiě)許多字。”“也是我?guī)托∶鞔蛄艘话俜�，沒(méi)有我你能打上一百分嗎？”橡皮說(shuō)：“小明寫(xiě)錯(cuò)字，還不是有我的幫助，才能改正錯(cuò)誤的�！背咦咏憬闵鷼獾卣f(shuō)：“你們不要說(shuō)了，要是沒(méi)有我，畫(huà)直線和圖形時(shí)能畫(huà)直嗎？能打一百分嗎？”沒(méi)有發(fā)言的.書(shū)妹妹說(shuō)：“要是沒(méi)有我，小明還沒(méi)有那么多知識(shí)呢？”
小明聽(tīng)了笑了笑說(shuō)：“如果沒(méi)有你們，我就考不上一百分，你們少一樣也不行�！眻A珠筆說(shuō)：“我們都是兄弟姐妹，就不能吵架，一起幫助小明讀書(shū)�！薄皩�(duì)”小明說(shuō)，“小學(xué)生們，就連字也不會(huì)寫(xiě)�！�
從此，它們認(rèn)認(rèn)真真的幫助小明學(xué)習(xí)。小明非常感激它們，愛(ài)護(hù)它們。
小學(xué)的作文300字 篇2
今天下午，爸爸給我買(mǎi)了一對(duì)“小情侶”——牡丹鸚鵡。
這對(duì)牡丹鸚鵡是一對(duì)“夫妻”。雄鳥(niǎo)的頭頂上是泛黑色的，雌鳥(niǎo)的頭頂羽毛泛黃色。它們的'嘴巴都是紅色的，像一個(gè)向內(nèi)彎曲的小鉤子。它們的脖子上都有一圈黃色的羽毛，像圍了一條毛茸茸的圍巾。它們深綠色的翅膀像是用樹(shù)葉做成的，在綠色肚皮下面，伸出一對(duì)像是帶著皮手套的爪子。兩只小鳥(niǎo)都好像穿了一身彩色的禮服，漂亮極了。
這對(duì)牡丹鸚鵡的雙眼炯炯有神，好奇地盯著我，不停地叫著。它們的聲音婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，雌鳥(niǎo)的聲音清脆悅耳，雄鳥(niǎo)的聲音洪亮有力。它們有時(shí)還說(shuō)悄悄話呢，好像在說(shuō)：“我們搬了新家了，你看！多氣派！多寬敞！我們家有大門(mén)還有秋千，這里還有足夠的食物和水�！�
它們?cè)谶@個(gè)新“家”里形影不離，十分親密，所以書(shū)上說(shuō)這種鳥(niǎo)也叫愛(ài)情鳥(niǎo)。這讓我想起一首詩(shī)：“在天愿做比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝”，難道這里的比翼鳥(niǎo)就是這對(duì)愛(ài)情鳥(niǎo)嗎？
小學(xué)的作文300字 篇3
今天下午，我跟媽媽從超市買(mǎi)完菜以后，看見(jiàn)超市旁有個(gè)賣(mài)魚(yú)的，我便停下腳步，讓媽媽買(mǎi)了一只烏龜和四條金魚(yú)。
到家了，我匆匆忙忙地端了一盆水，把烏龜和金魚(yú)放進(jìn)了水盆，坐在板凳上，仔細(xì)地觀察著烏龜：烏龜有一個(gè)嫩綠色的三角形頭，有點(diǎn)像蛇頭。頭旁還長(zhǎng)著兩個(gè)豆子般的小眼睛。背上還有一個(gè)綠色的殼，殼上還有讓人眼花繚亂的斑紋，這可真是一個(gè)“刀槍不入”的“綠盔甲”呀！烏龜還有四只腳，四只腳又粗又大，每個(gè)都有四個(gè)鋒利的爪子呢！還有個(gè)不起眼的小尾巴。
烏龜好像是餓了，見(jiàn)到金魚(yú)就追，好像一定要吃到金魚(yú)才肯罷休。由于游得太快，烏龜翻了個(gè)身，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)烏龜?shù)母共渴前咨腵，而且平均分成十二份。烏龜拼命地翻，可還是翻不過(guò)來(lái)。我實(shí)在看不下去，把它給翻了過(guò)來(lái)。突然，烏龜把腳，頭，尾巴縮進(jìn)了殼里。我不知道烏龜想干什么，所以我只好在旁邊繼續(xù)觀察。一條金魚(yú)見(jiàn)烏龜停止了“攻擊”，就大搖大擺地游到了烏龜旁邊。這時(shí)烏龜迅速伸出頭來(lái)，用嘴咬住金魚(yú)，再用爪子按住金魚(yú)，幾口就將金魚(yú)給吞了。我可真佩服烏龜?shù)闹腔邸?/p>
我愛(ài)我的小烏龜！因?yàn)樗绰斆饔挚蓯?ài)。
小學(xué)的作文300字 篇4
正當(dāng)我滿心歡喜地想去找我的好朋友分享我的好消息時(shí)，卻聽(tīng)到一個(gè)天打雷劈的消息。
我的好朋友正在和其他人談話，扭曲的面孔，猙獰的表情，惡毒的語(yǔ)言出現(xiàn)在我面前�！八。瑹┧懒�，只不過(guò)我太心軟讓她贏了那場(chǎng)比賽，她就在那炫耀，也不掂量掂量自己有多少斤斤兩�！蔽业暮门笥�，毫不掩飾地在其他人面前吐出罵我的語(yǔ)言。只見(jiàn)其他人紛紛點(diǎn)頭，我在心中吶喊道，不是這樣的'，不是這樣的。我那所謂的朋友一直對(duì)我指手畫(huà)腳，由頭批評(píng)到尾。為避免尷尬的情況出現(xiàn)，我只能默不作聲，靜靜地聆聽(tīng)她們狠毒的話語(yǔ)。
第二天，我仍對(duì)這事耿耿于懷，我不想對(duì)此事太過(guò)張揚(yáng)，只想慢慢地遠(yuǎn)離她的身旁�？墒�，人就是這么虛偽。她昨天才說(shuō)完我的壞話后，今天就滿臉笑容，挽著我的手，開(kāi)始和我扯東扯西，聊起天來(lái)。看到她這樣的行為，我的心頓時(shí)涼了，勉強(qiáng)地笑了笑，不再理會(huì)她的動(dòng)作，她說(shuō)一句，我便搭一句，當(dāng)什么事都沒(méi)發(fā)生。
可能你會(huì)覺(jué)得我虛偽，可能會(huì)覺(jué)得我懦弱，但表面上的朋友，總好過(guò)明面上的敵人，不是嗎？
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