[推薦]優(yōu)秀老師的作文300字

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀老師的作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

優(yōu)秀老師的作文300字 篇1

　　一個孩子從進入幼兒園可是，他的每一個進步都離不開老師的關(guān)心和教育。我衷心愛著所有教過我的老師，其中我最喜歡和感激的是車老師。

　　車老師是我們班新來的`體育老師。他身高一米八多，又高大又陽光，帥極了。別看他長得很魁梧，酷酷的樣子，可他對我們很溫和，其中又不乏嚴格。

　　車老師給我們上的第一堂課是講體育課的常規(guī)，然后讓我們自由活動。有的同學在做手工，有的在畫畫，有的在看課外書。這節(jié)體育課讓我感到輕松而活潑。更令我感激的是開學的第一天放學時，我沒有跟著班級走出校門。在校門口沒接到我的媽媽很著急。車老師知道后，來來回回在學校里找了很多次，校內(nèi)沒看見，又到校外去找，把我可能去的地方都找遍了，其間還和我媽媽通了好幾次電話。直到有了我的消息才回家。

　　為此，我感激車老師，從這件看似平凡的小事中，我真切地感到了車老師的關(guān)心和責任心。今年的教師節(jié)又要來到了，我真誠地祝車老師節(jié)日快樂，成為一名優(yōu)秀的好老師。

優(yōu)秀老師的作文300字 篇2

　　人們都說老師如辛勤的園丁、勤勞的蜜蜂、老牛和燃燒的蠟燭，是人生當中的第二個“父母”，非常幸運，我也遇到了這樣的老師——童老師。

　　童老師特別嚴肅，目光炯炯有神，只要瞪到哪個同學一眼，那個同學就會直冒冷汗，起雞皮疙瘩，說明這個學生犯錯或者上課開小差了。他的鼻子上架著一副眼鏡，不僅顯得博學多才，而且神機妙算。

　　童老師給我們上第一節(jié)課時，我就感覺這個老師不太好“對付”，比較嚴肅。開學后一段時間，我每次見到童老師，就像老鼠見了貓一樣，恨不得腳下踩著風火輪直接溜走�？赡芡�老師看出了我的小心思，每次上課的時候，他不忘投來鼓勵的'眼光，似乎在說：“黃宇輝，加油，你能行的！”于是我的膽子漸漸大了起來，舉手的次數(shù)變多了，回答問題的聲音也變得逐漸響亮了。

　　時間不知不覺的過去了，我也不知道在什么時候，害怕童老師的那種心理沒有了，不再躲著童老師，反而覺得童老師很親切，他獨特的教育方式，使我養(yǎng)成了提前預習和課后復習的好習慣。

　　這就是我人生道路上的引路人——親愛的童老師。

優(yōu)秀老師的作文300字 篇3

　　在我三年級時，有一位語文老師，我對他印象很深。

　　在一次校運動會上，我面對一個從未跳過的高度，過了我有機會奪冠，過不了，只可以是季軍了。我遲遲不敢上，同學們很著急。老師來了看了看我，沉著臉，似乎要開罵，我趕緊轉(zhuǎn)過身，不理他。他急了，喊了我一聲，我只好看著他，他來了個180度大轉(zhuǎn)彎，我看著他的眼神，只聽他說，跳吧。我頓時輕松了很多，轉(zhuǎn)過身越過了欄桿。記的'還有一次，我犯了一個很大的錯誤，在上課時，他說，每個人都會犯錯誤，只要知錯就改，就是一個好孩子。我希望一些知錯的人向我認錯。下課后，他便過來了，我滿頭大汗。他對我說，怎么滿頭大汗，是不是太熱了。后來我便方心了很多，終于自己敲開了他的班公室的門，走到他面前，承認了錯誤。

　　老師的眼神使我進步了許多，第一次，讓我敢于面對超越；第二次，讓我敢于面對自己。

優(yōu)秀老師的作文300字 篇4

　　我的數(shù)學老師，她從二年級時就開始教我們數(shù)學了。她大約三十七八歲左右，個子不高也不低，頭發(fā)卷卷的，短短的，很利索的樣子。她的聲音很獨特，當我們不遵守課堂紀律惹她生氣的時候，她的聲音非常嚴厲而且刺耳；然而當我們課堂紀律有轉(zhuǎn)變時，她的聲音就會變得溫柔而且動聽。

　　老師的眼睛和耳朵可神了。上課的時候，如果有同學做小動作，肯定很難逃不過她的眼睛；或者有些同學在底下說悄悄話，也很難逃過她的耳朵。上課提問時，我越舉手她越不請我，可當我不舉手時她反而提問我，好象故意跟我做對似的，害得我一點也不敢走神兒。

　　有一段時間，我上課總管不住自己，特愛和同桌王浩屹講話，學習有了退步，作業(yè)幾乎天天都有錯題。有一天正上課，我又開始和王浩屹講話了。這時老師走到我的`面前，嚴厲地說：“你們這個樣子，能對得起你們的爸爸媽媽嗎？你們長大能有出息嗎？”老師的話使我羞愧地低下了頭。

　　從此，我改掉了上課說話的壞毛病，上課注意聽講，積極發(fā)言，作業(yè)上的錯題越來越少了，期末考試我還得了一百分呢。

　　我想，我能得一百分，這全都是老師的功勞。如果沒有上次的嚴厲批評，就不會有今天的一百分。老師，謝謝您！

優(yōu)秀老師的作文300字 篇5

　　我愛創(chuàng)新的吳老師，她的眼睛大大的，看上去一副和藹可親的樣子。她就像一把鑰匙，給我開啟智慧的大門。

　　她就像有一本武功秘籍，里面有許多絕招。

　　光是鼓勵法就有一籮筐，鼓勵法最厲害的一招是明星榜法，把我們的分數(shù)和排名寫上去，跟上次比是進步了還是退步了，第一次看到明星榜時我得了第一名，我開心的像中了500萬一樣。老師轉(zhuǎn)眼間就把我們這些孩子變成了舞臺上的`大明星，我可喜歡了！

　　第二招，眼神法，如果你犯錯誤了，創(chuàng)新老師不會批評你，而會用眼睛給你發(fā)個電報。

　　第三招，故事法，每節(jié)課寫完作文，老師就會給我們講一個寫作小故事，讓我們在快樂中學習、成長。

　　第四招，培養(yǎng)習慣法，老師讓我們從其他同學的發(fā)言里找到好的地方，就像是在海灘上撿貝殼一樣，好詞好句就慢慢多了起來。

　　如果學校老師已經(jīng)把許多知識傳授給了我們，那么創(chuàng)新老師就把這些知識幫我們鞏固起來。一開始上創(chuàng)新作文，我頭大如斗，經(jīng)過了創(chuàng)新老師的培育，我寫作文如蜘蛛吐絲一樣輕松自如，好詞好句就像天上的星星一樣多。我愛寫作文，就像大力水手喜歡吃菠菜一樣！

　　我愛您，創(chuàng)新老師！

優(yōu)秀老師的作文300字 篇6

　　今天新來了一位老師，是教《品德與社會》的。他偏高也偏瘦，烏黑的頭發(fā)，明亮的.眼睛，還架著一副黑邊眼鏡，手里夾著教課用得東西，活像一位博士生。

　　他進了我們班的門后，見我們很喧鬧，很噪雜，沒投入到學習的狀態(tài)，便清了清嗓子說：“大家好!請安靜，上課了!”只聽班長一喊：“起立”，我們看到老師后就齊刷刷地站了起來，首先老師說：“同學們好!”我們接著說：“老師您好!”然后坐下來聽老師講課。他先自我介紹說：“我以后就是你們的《品德與社會》的老師了，請大家不要見怪。我姓李，大家就叫我李老師吧!”下面的同學們都鼓起了掌聲，老師微笑著點了點頭說：“現(xiàn)在，我們就開始上第一堂課吧!請翻好書�！蔽倚睦锵�，這位老師還挺有教學的方法得嘛!挺好!

　　就這樣，老師隨后在學習期間喊了一些同學回答問題，也認識了一些我們班的學生名字，大家聽得都很認真，尤其是我，我后面的一位女同學經(jīng)常被點到發(fā)言，當然我也舉了幾次手，可時間不等人，不一會兒就下課了，我覺得這堂課真意味深長呀!

　　新老師來上課，就是不一樣!

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