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小學(xué)的作文300字
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的小學(xué)的作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)的作文300字 篇1
書是一位無聲的老師;書是你成長(zhǎng)道路上不可缺少的一部分;書是補(bǔ)助我們寫作文的好幫手。
在以前，我讀了好多書，其中，海倫 · 凱勒寫的自傳體小說《假如給我三天光明》最為我印象深刻。因?yàn)檫@本書的主人公又聾，又盲，又啞，但是，她會(huì)是樂觀的面對(duì)生活，從沒感到過自卑，好好的利用生命，絕不讓它流失，使自己活得更加光彩有力。因?yàn)樗溃翰还芸薅嗌偬�，流多少淚，都不能使自己和普通人一樣，那哭又有什么用呢？為什么不樂觀的面對(duì)生活呢？
其次，我最喜歡看的就是這本《笑死你絕不償命》。讀了這本書，能讓我們從學(xué)習(xí)的.壓力中走出來，讓己放松一下，使自己的心情變得開朗。
最近，我在看一本叫《上下五千年》的一本書。這本書講了從古代到現(xiàn)代的大事。所以，我明白了：書不光可以提高語文水平，還能記錄歷史文采，我一下覺得，書的本領(lǐng)可真大!
書有許多分類，比如說：智益 ，童話，校園小說分類。我最喜歡童話分類，因?yàn)橥捒梢詭覀冏哌M(jìn)一個(gè)童真般世界。所以，我最喜歡童話。
書，你真是一個(gè)全功能機(jī)器人啊！
小學(xué)的作文300字 篇2
我愛天空，因?yàn)樘炜丈衿嬗謯W妙。我喜歡躺在草地上，仰望著蔚藍(lán)的天空，讓他帶走我的一切煩惱。如果仔細(xì)觀察的話，不難發(fā)現(xiàn)，原來天空是十分有意思的，并且深具著神秘的色彩，等待我們?nèi)ヌ剿髌渲械膴W秘。
日出時(shí)，仰視著鳥兒在天空中飛翔，偶而微風(fēng)帶來幾朵云彩，短暫的聚合，又短暫的轉(zhuǎn)變。令人捉摸不定，令人難以揣測(cè)。幾分鐘前，我們看著他晴空萬里，一片潔白，幾分鐘后，又變得烏云布，像我的心情，有時(shí)開心，有時(shí)悲傷。
黃昏時(shí)，天空變得高闊而澄清，欣賞著滿天的彩霞，呈現(xiàn)了許多美麗的畫面。突然天邊出現(xiàn)一道彩虹，七彩繽紛的顏色，斜掛在高曠的天空，夕陽(yáng)的`余暉，一閃神秘的笑容，帶來皎潔的月亮，高掛在天空，是那么的神秘而令人向往。
在夜空中，繁星點(diǎn)點(diǎn)，微光閃閃，流星不時(shí)穿叉地在空中飛逝。我默默在心中許愿，希望我能成為一個(gè)運(yùn)動(dòng)高手，參加奧運(yùn)，為國(guó)爭(zhēng)光。天空真?zhèn)ゴ�，�?jīng)過無數(shù)個(gè)黑夜與白晝，隨著時(shí)間及氣候不停的更換，變化無窮，有如我們的人生，有喜有悲、有起有落。哦！天空真有趣。
小學(xué)的作文300字 篇3
我的數(shù)學(xué)老師 在我的印象里，給我留下深刻印象的老師不是別人，就是我的數(shù)學(xué)老師。
去年夏天，聽說要來一個(gè)新老師，大家便商量起來：“希望老師是個(gè)男的，希望老師對(duì)我們好點(diǎn)�！薄岸ｂ忊彙鄙险n了，從門外走進(jìn)一位三十來歲的老師。你瞧，他那179厘米的'高個(gè)子，像一個(gè)士兵一樣，頭發(fā)還一綹一綹地翹著，兩只炯炯有神的眼睛望著所有人。
老師有兩大特點(diǎn)：1.老師愛拖堂。有一次，鈴聲已經(jīng)傳入全班人的耳中，而數(shù)學(xué)老師卻像沒聽見一樣，講得更加來勁了。我們沒辦法，只能在一旁聽著。終于，老師說下課了，可不過一會(huì)，那清脆的鈴聲再次傳入我耳中。我這時(shí)心想：老師真是的，都拖到上課了。
第二個(gè)特點(diǎn)就是很容易生氣。有一次上課，老師給我們布置了很多題，要我們10分鐘以內(nèi)做完。我們哪能做這么快。時(shí)間過得真快，一下子10分鐘就到了，可我只做了一小半，老師一檢查，看著我們無精打采的樣子，頓時(shí)大發(fā)雷霆，說：“你們真是沒用，連這么點(diǎn)題都做不完，算什么學(xué)生？都給我把這幾題做10遍�！蓖炅�，老師這一生氣，我們倒大霉了。
這就是我的數(shù)學(xué)老師，雖然在你眼中他可能很不好，但在我心里，還是覺得他是個(gè)工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)任的老師。
小學(xué)的作文300字 篇4
星期天，一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和我的同學(xué)一起去公園玩耍。
我們看見遍地開滿了花,河里的'小魚兒自由自在的游來游去，我們玩得非常開心。我們還在游樂園里玩了呢，我們的手都玩臟了，就準(zhǔn)備去河邊洗手。我跑得非�？�，第一個(gè)就到了河邊。忽然：我看見一個(gè)大姐姐在吃小吃，吃完了，就隨手把裝往河里一扔，我想了想，她這種行為不是破壞環(huán)境嗎？就對(duì)她說：“大姐姐,請(qǐng)你不要亂扔垃圾，要保護(hù)環(huán)境�！彼f：“我……我沒有亂扔垃圾呀。”我說：“請(qǐng)你看一看，那河里的垃圾會(huì)是誰扔的呢？這里明明有個(gè)告示牌，‘保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)’難道你沒有看見嗎？”大姐姐看了看告示牌，臉紅了，說：“我以后再也不扔垃圾了�！�
說完，就用一根小木棍口袋撈起來了。同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)地趕過來了，他們都夸我是一個(gè)保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士，隨后我們?cè)诤舆叞咽窒锤蓛袅耍透吒吲d興地回家了。
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