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發(fā)現(xiàn)作文300字

時間:2024-03-20 07:09:28 作文 我要投稿
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(經(jīng)典)發(fā)現(xiàn)作文300字8篇

  在學習、工作乃至生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的發(fā)現(xiàn)作文300字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

(經(jīng)典)發(fā)現(xiàn)作文300字8篇

發(fā)現(xiàn)作文300字 篇1

  今年,我上二年級了,開始學乘法了,媽媽把乘法口訣寫給我,讓我每天讀一讀,背一背。

  有一天,乘法口訣里的9調(diào)皮地在我面前跳過,我驚奇地發(fā)現(xiàn)9很有意思:2×9=18,9×9=81,得數(shù)的個位和十位剛好相反,再看3×9=27,8×9=72;4×9=36,7×9=63;5×9=45,6×9=54,它們乘以9的得數(shù)的個位和十位都是相反的,而其它數(shù)的算式就不能做到。晚上,我立刻把這個驚天大發(fā)現(xiàn)告訴了爸爸,爸爸夸我觀察仔細,讓我再看看關(guān)于9的乘法算式的得數(shù)還有什么特點。我看了半天,發(fā)現(xiàn)帶9的算式的'得數(shù)個位和十位相加也等于9,比如2×9=18,1加8等于9;再看7×9=63,6加3也等于9,每個得數(shù)的兩位數(shù)加起來都等于9。太神奇啦!

  后來,我把媽媽寫的乘法口訣仔仔細細地看了又看,我終于又有了兩個發(fā)現(xiàn)。我發(fā)現(xiàn)乘法口訣第一行的得數(shù)之間都相差1,第二行都相差2,第三行都相差3,一直到第八行。我還發(fā)現(xiàn)2×2=4,2+2=4,別的數(shù)都不可以(相加相乘結(jié)果相同)。

  動動腦筋,數(shù)學真是有趣呀!

發(fā)現(xiàn)作文300字 篇2

  生活中有許多的發(fā)現(xiàn)需要我們留心觀察,童年時的好奇心也讓我發(fā)現(xiàn)了不少秘密。下面就給大家講一講我的新發(fā)現(xiàn)。

  那是一個星期天,我奉奶奶之命去喂雞。我將玉米放進雞住的小窩里。雞立即圍了過來,拿嘴啄著玉米,一邊啄一邊看著別處的,怕別的雞跟它搶。我在那里仔細地看著雞把玉米一粒一粒啄進去。突然,我發(fā)現(xiàn)那只“馬大哈”竟然將地上的小石子也吞了進去。我驚叫道:“快吐出來,吐出來……”奶奶聽到我聲音立馬跑出來,問我發(fā)生了什么事。

  “雞吃玉米的時候咬到石頭不應該吐出來嗎,怎么直接吞下去了呢?”我迷惑不解地問奶奶。奶奶笑著說:“雞在吃東西的時候把石頭吞進去是為了幫助消化。”我聽了半信半疑,只好去問哥哥,哥哥告訴我說:“雞在吃食物的時候吃石頭是在幫自己消化,就像從前威風八面的恐龍一樣。”我聽了還是有一些疑惑:雞為什么偏偏要用石頭來磨碎食物,不用自己的`牙齒去咬碎食物呢。

  奶奶和哥哥都被我的“十萬個為什么”問煩了,我只好自己去網(wǎng)上尋找結(jié)果了……

  現(xiàn)在你知道為什么雞會將小石子一起吃進去了嗎?其實生活中處處都是科學,只要我們留心觀察就會有新的發(fā)現(xiàn)!

發(fā)現(xiàn)作文300字 篇3

  ”吱吱“”吱吱“,什么聲音?正在寫作業(yè)的我神經(jīng)頓時緊張起來。我停下筆,屏住氣,側(cè)耳傾聽。沒有!什么都沒有,噢,錯覺!我拿起筆,繼續(xù)寫作業(yè)。

  ”吱吱“”吱吱“,我又來了!真奇怪,難道是老鼠?不像!我心里真納悶。我索性放下筆,站起身,環(huán)顧四周,搜尋聲音的來源。這時,放在間箱背后的.熱水瓶引起我的注意。我悄悄過去”吱 吱“”吱吱“,這聲音是從熱水瓶里發(fā)出的,只見瓶塞還在一上一下的跳動呢!我恍然大悟,使勁按了一下瓶塞,哎!沒聲了。

  我又回到座位上寫作業(yè)。寫著寫著,突然”嘭“的一聲,嚇了我一跳。我回頭一看。熱水瓶的瓶塞在地上滾呢!咦?瓶塞為什么會跳呢?難道—它有魔法?不會!難道—它在練氣功?不可能!或 許它—,想不出來!這究竟是怎么回事呀?

  對,查查《十萬個為什么》。我從書柜里拿出來,哇!原來是熱脹冷縮的原理,熱水瓶里剩下一半是水,另一半是空氣,空氣被熱水蒸熱了,體積就增大了,瓶里呆不下去了,有一部分空氣被擠 了出來,空氣經(jīng)過瓶塞時,帶動瓶塞就發(fā)出”吱吱“的聲音,我把瓶塞塞緊,空氣體積越來越大,就把瓶塞沖出來了。

發(fā)現(xiàn)作文300字 篇4

  一天,我跑到是花園去玩,只見那里有一條清澈見底地小河,河水平靜無比。突然,一只蜻蜓飛到湖中,點了一下水,我想:蜻蜓點水做什么呢?會不會是在喝水呢?于是,我下午跑去問科學老師:“老師,蜻蜓點水是不是在喝水呢?”科學老師笑著搖了搖頭說:“我這邊有一本科學書,你去問問它吧?”我拿起科學書,翻了一下,找到了蜻蜓點水的`原因。

  原來,蜻蜓是在產(chǎn)卵呀!它點水是把小蜻蜓放在水中,小蜻蜓先是變成水蟲,過幾天,再慢慢地爬到小草或小樹上,再過幾天,長出小腳,最后,長出了一雙長長的翅膀,變成了大蜻蜓。噢!我終于明白了,蜻蜓不是喝水,是在水中產(chǎn)卵。我想起了以前的無知,笑了笑。以前好幾個同學問我蜻蜓為什么會點水,我都說是為了喝水,從來沒有去看看資料或問老師,只憑自己想像。

  通過這次的觀察和發(fā)現(xiàn),我明白在生活中要多去研究,多去探索,多去問一問為什么?做個生活中的有心人。

發(fā)現(xiàn)作文300字 篇5

  晚上,我和爸爸媽媽一起去廣場散步。散步時,我發(fā)現(xiàn),一路上的霓虹燈發(fā)出各種各樣的光,有紅的、有藍的、有淺綠的、有淡黃的……我想:為什么霓虹燈會發(fā)出這些不同顏色的光呢?一般的燈光都是白色的呀。難道是在燈罩外面包了一層不同顏色的塑料紙?還是在燈管上涂了一層不同顏色的顏料呢?我疑惑不解,便問媽媽:“媽媽,這霓虹燈為什么會發(fā)出這些五顏六色的光呢?難道是在燈管上涂了顏料?還是在燈罩上包了一層塑料紙?”媽媽回答說:“因為霓虹燈里有一種稀有氣體,到底是什么氣體,我也不太清楚,回家自己查資料吧!”回家后,我查了《應知應會自然知識三百問》后才知道,原來,霓虹燈是通過氣體放電的作用來發(fā)光的。通電以后,在電場的激發(fā)下發(fā)出光來。因為霓虹燈內(nèi)填充的惰性氣體不同,所以發(fā)出的輝光的.顏色也就不同了。比如氖氣能發(fā)出紅的光,氬氣能發(fā)出淺藍色的光,氦氣能發(fā)出黃色的光,氪氣能發(fā)出橙色的光……哦!原來是各種不同的氣體,讓霓虹燈發(fā)出五顏六色的光線,把城市裝扮的五彩繽紛,讓夜晚的城市變得如此美不勝收。

發(fā)現(xiàn)作文300字 篇6

  我童年的發(fā)現(xiàn)是辛苦的,也是疼痛的,因為我和你們的發(fā)現(xiàn)是大不一樣的,你們發(fā)現(xiàn)的都是草呀,蟲呀的,而我發(fā)現(xiàn)的是一些人。

  你們注意到過到嗎?有某些人一直在我們身邊默默付出著。對,他們就是農(nóng)民工!

  我的發(fā)現(xiàn)起始于這個星期六。那天,我在家一直沒事干,所以我就去找宋軍強玩了。我到了他家,但遺憾的是他也沒有玩的.。我們整整在他家悶了兩個小時。一會兒,他說要出去玩,我同意了。

  剛到外面的小院,我們就發(fā)現(xiàn)那里有一堆水泥,還有兩個農(nóng)民工在用鏟子往車里倒。隨后,我和宋軍強異口同聲地說:“叔叔,我們來幫你們吧!眱晌皇迨妩c了點頭。

  看到叔叔同意了,我和宋軍強就開工了!“哎呦,哎呦······”我和宋軍強努力地推著。接著,我們由兩人推一輛變成了一人推一輛,又變得更加沉重了。五點了,我們一共推了二十多輛,我對宋軍強說:“時間不早了,我該走了,再見。”宋軍強也對我擺擺手,“再見!

  在這一件事中,我發(fā)現(xiàn)農(nóng)民工們是那么辛苦,才一下午,我的腳就磨腫了,那農(nóng)民工呢?

發(fā)現(xiàn)作文300字 篇7

  美麗的春姑娘來了,熱情的大地為了迎接她,都變了樣。你瞧,花開得真鮮艷,大樹換上了新裝,白色的大地一下子變得萬紫千紅。

  聞著春天帶來的氣息,我出去尋找春天。

  我先來到河邊,發(fā)現(xiàn)河邊的'柳樹冒出了嫩芽,隨著微風飄蕩。我摸了摸枝葉,真軟呀。這些枝葉有的緊緊的抱著,像是里面藏了一個寶貝,要是摸一摸,這些“藏寶箱”就裹得更緊,生怕有人要搶一樣。有的開了一點點,像個瓶子,是想等春雨進來給他解渴。還有的全開了,似乎在開門迎接客人們的到來呢。

  接著我去了果園,看到了有些樹上居然還頂著“雪”。我很奇怪,雪不是已經(jīng)化了嗎,怎么這些樹上還有雪呢?我走近一看才知道這是綻放的梨花,在陽光下變得晶瑩剔透,像大師雕刻得一樣。

  最后我到了池塘邊。發(fā)現(xiàn)一只青蛙正向洞外爬呢。在樹葉沙沙聲伴奏下,青蛙跳起了舞迎接春天的到來,可開心了。這時頭頂上傳來的“布谷,布谷”的聲音,就抬頭一看,發(fā)現(xiàn)天空中有只布谷鳥在一路唱著春天的聲音,旁邊還有只穿花衣的小燕子在為它伴舞呢。

  春天的發(fā)現(xiàn)真奇妙呀,小朋友們,你們還有什么新的發(fā)現(xiàn)呢?

發(fā)現(xiàn)作文300字 篇8

  星期天,爸爸帶著我和妹妹來到黃鶴樓游玩。在回去的路上,我們來到了一片竹林。

  竹子真好看,遠遠望去,婆婆娑娑,婀娜多姿,仿佛一群群穿著綠衣的仙子。近看,竹桿一節(jié)又是一節(jié),越低越粗,越高越細,越密。竹子的根部竹節(jié)更密,到了中央部分,竹節(jié)漸漸變稀,長長的一節(jié),差不多有兩尺長,再到竹子的尾梢,竹節(jié)又一節(jié)比一節(jié)更密了。

  竹枝都長在竹節(jié)上,從中部長起,一直長到尾梢,它和竹桿一樣,也是一節(jié)一節(jié)的,下面粗上面細。

  竹葉長在竹枝上,長長的,細細的,尖尖的,一撮一撮地長,三片五片一撮一撮地長。三片的像雞爪子,五片的像一朵盛開的`花兒。

  風吹來了,竹子翩翩起舞,那婷婷裊裊的樣子,讓人遐想不止。說到這兒,讓我不禁想起了一首《詠竹》的詩:一節(jié)復一節(jié),千枝攢萬葉。我自不開花,免撩蜂與蝶。

  望著那片竹林,碧綠碧綠的,讓人心曠神怡。我恨不能也變成一根修長的,俊雅的竹子!

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