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（經(jīng)典）發(fā)現(xiàn)作文300字8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的發(fā)現(xiàn)作文300字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
發(fā)現(xiàn)作文300字 篇1
今年，我上二年級(jí)了，開(kāi)始學(xué)乘法了，媽媽把乘法口訣寫(xiě)給我，讓我每天讀一讀，背一背。
有一天，乘法口訣里的9調(diào)皮地在我面前跳過(guò)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)9很有意思：2×9=18,9×9=81,得數(shù)的個(gè)位和十位剛好相反，再看3×9=27,8×9=72；4×9=36，7×9=63；5×9=45，6×9=54，它們乘以9的得數(shù)的個(gè)位和十位都是相反的，而其它數(shù)的算式就不能做到。晚上，我立刻把這個(gè)驚天大發(fā)現(xiàn)告訴了爸爸，爸爸夸我觀察仔細(xì)，讓我再看看關(guān)于9的乘法算式的得數(shù)還有什么特點(diǎn)。我看了半天，發(fā)現(xiàn)帶9的算式的'得數(shù)個(gè)位和十位相加也等于9，比如2×9=18,1加8等于9；再看7×9=63,6加3也等于9，每個(gè)得數(shù)的兩位數(shù)加起來(lái)都等于9。太神奇啦！
后來(lái)，我把媽媽寫(xiě)的乘法口訣仔仔細(xì)細(xì)地看了又看，我終于又有了兩個(gè)發(fā)現(xiàn)。我發(fā)現(xiàn)乘法口訣第一行的得數(shù)之間都相差1，第二行都相差2，第三行都相差3，一直到第八行。我還發(fā)現(xiàn)2×2=4,2+2=4，別的數(shù)都不可以（相加相乘結(jié)果相同）。
動(dòng)動(dòng)腦筋，數(shù)學(xué)真是有趣呀！
發(fā)現(xiàn)作文300字 篇2
生活中有許多的發(fā)現(xiàn)需要我們留心觀察，童年時(shí)的好奇心也讓我發(fā)現(xiàn)了不少秘密。下面就給大家講一講我的新發(fā)現(xiàn)。
那是一個(gè)星期天，我奉奶奶之命去喂雞。我將玉米放進(jìn)雞住的小窩里。雞立即圍了過(guò)來(lái)，拿嘴啄著玉米，一邊啄一邊看著別處的，怕別的雞跟它搶。我在那里仔細(xì)地看著雞把玉米一粒一粒啄進(jìn)去。突然，我發(fā)現(xiàn)那只“馬大哈”竟然將地上的小石子也吞了進(jìn)去。我驚叫道：“快吐出來(lái)，吐出來(lái)……”奶奶聽(tīng)到我聲音立馬跑出來(lái)，問(wèn)我發(fā)生了什么事。
“雞吃玉米的時(shí)候咬到石頭不應(yīng)該吐出來(lái)嗎，怎么直接吞下去了呢？”我迷惑不解地問(wèn)奶奶。奶奶笑著說(shuō)：“雞在吃東西的時(shí)候把石頭吞進(jìn)去是為了幫助消化�！蔽衣�(tīng)了半信半疑，只好去問(wèn)哥哥，哥哥告訴我說(shuō)：“雞在吃食物的時(shí)候吃石頭是在幫自己消化，就像從前威風(fēng)八面的恐龍一樣�！蔽衣�(tīng)了還是有一些疑惑：雞為什么偏偏要用石頭來(lái)磨碎食物，不用自己的`牙齒去咬碎食物呢。
奶奶和哥哥都被我的“十萬(wàn)個(gè)為什么”問(wèn)煩了，我只好自己去網(wǎng)上尋找結(jié)果了……
現(xiàn)在你知道為什么雞會(huì)將小石子一起吃進(jìn)去了嗎？其實(shí)生活中處處都是科學(xué)，只要我們留心觀察就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)！
發(fā)現(xiàn)作文300字 篇3
”吱吱“”吱吱“，什么聲音？正在寫(xiě)作業(yè)的我神經(jīng)頓時(shí)緊張起來(lái)。我停下筆，屏住氣，側(cè)耳傾聽(tīng)。沒(méi)有��！什么都沒(méi)有，噢，錯(cuò)覺(jué)！我拿起筆，繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。
”吱吱“”吱吱“，我又來(lái)了！真奇怪，難道是老鼠？不像！我心里真納悶。我索性放下筆，站起身，環(huán)顧四周，搜尋聲音的來(lái)源。這時(shí)，放在間箱背后的.熱水瓶引起我的注意。我悄悄過(guò)去”吱 吱“”吱吱“，這聲音是從熱水瓶里發(fā)出的，只見(jiàn)瓶塞還在一上一下的跳動(dòng)呢！我恍然大悟，使勁按了一下瓶塞，哎！沒(méi)聲了。
我又回到座位上寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)著寫(xiě)著，突然”嘭“的一聲，嚇了我一跳。我回頭一看。熱水瓶的瓶塞在地上滾呢！咦？瓶塞為什么會(huì)跳呢？難道—它有魔法？不會(huì)！難道—它在練氣功？不可能！或 許它—，想不出來(lái)！這究竟是怎么回事呀？
對(duì)，查查《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我從書(shū)柜里拿出來(lái)，哇！原來(lái)是熱脹冷縮的原理，熱水瓶里剩下一半是水，另一半是空氣，空氣被熱水蒸熱了，體積就增大了，瓶里呆不下去了，有一部分空氣被擠 了出來(lái)，空氣經(jīng)過(guò)瓶塞時(shí)，帶動(dòng)瓶塞就發(fā)出”吱吱“的聲音，我把瓶塞塞緊，空氣體積越來(lái)越大，就把瓶塞沖出來(lái)了。
發(fā)現(xiàn)作文300字 篇4
一天，我跑到是花園去玩，只見(jiàn)那里有一條清澈見(jiàn)底地小河，河水平靜無(wú)比。突然，一只蜻蜓飛到湖中，點(diǎn)了一下水，我想：蜻蜓點(diǎn)水做什么呢?會(huì)不會(huì)是在喝水呢?于是，我下午跑去問(wèn)科學(xué)老師：“老師，蜻蜓點(diǎn)水是不是在喝水呢?”科學(xué)老師笑著搖了搖頭說(shuō)：“我這邊有一本科學(xué)書(shū)，你去問(wèn)問(wèn)它吧?”我拿起科學(xué)書(shū)，翻了一下，找到了蜻蜓點(diǎn)水的`原因。
原來(lái)，蜻蜓是在產(chǎn)卵呀!它點(diǎn)水是把小蜻蜓放在水中，小蜻蜓先是變成水蟲(chóng)，過(guò)幾天，再慢慢地爬到小草或小樹(shù)上，再過(guò)幾天，長(zhǎng)出小腳，最后，長(zhǎng)出了一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的翅膀，變成了大蜻蜓。噢!我終于明白了，蜻蜓不是喝水，是在水中產(chǎn)卵。我想起了以前的無(wú)知，笑了笑。以前好幾個(gè)同學(xué)問(wèn)我蜻蜓為什么會(huì)點(diǎn)水，我都說(shuō)是為了喝水，從來(lái)沒(méi)有去看看資料或問(wèn)老師，只憑自己想像。
通過(guò)這次的觀察和發(fā)現(xiàn)，我明白在生活中要多去研究，多去探索，多去問(wèn)一問(wèn)為什么?做個(gè)生活中的有心人。
發(fā)現(xiàn)作文300字 篇5
晚上，我和爸爸媽媽一起去廣場(chǎng)散步。散步時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，一路上的霓虹燈發(fā)出各種各樣的光，有紅的、有藍(lán)的、有淺綠的、有淡黃的……我想：為什么霓虹燈會(huì)發(fā)出這些不同顏色的光呢？一般的燈光都是白色的呀。難道是在燈罩外面包了一層不同顏色的塑料紙？還是在燈管上涂了一層不同顏色的顏料呢？我疑惑不解，便問(wèn)媽媽：“媽媽，這霓虹燈為什么會(huì)發(fā)出這些五顏六色的光呢？難道是在燈管上涂了顏料？還是在燈罩上包了一層塑料紙？”媽媽回答說(shuō)：“因?yàn)槟藓鐭衾镉幸环N稀有氣體，到底是什么氣體，我也不太清楚，回家自己查資料吧！”回家后，我查了《應(yīng)知應(yīng)會(huì)自然知識(shí)三百問(wèn)》后才知道，原來(lái)，霓虹燈是通過(guò)氣體放電的作用來(lái)發(fā)光的。通電以后，在電場(chǎng)的激發(fā)下發(fā)出光來(lái)。因?yàn)槟藓鐭魞?nèi)填充的惰性氣體不同，所以發(fā)出的輝光的.顏色也就不同了。比如氖氣能發(fā)出紅的光，氬氣能發(fā)出淺藍(lán)色的光，氦氣能發(fā)出黃色的光，氪氣能發(fā)出橙色的光……哦!原來(lái)是各種不同的氣體，讓霓虹燈發(fā)出五顏六色的光線，把城市裝扮的五彩繽紛，讓夜晚的城市變得如此美不勝收。
發(fā)現(xiàn)作文300字 篇6
我童年的發(fā)現(xiàn)是辛苦的，也是疼痛的，因?yàn)槲液湍銈兊陌l(fā)現(xiàn)是大不一樣的，你們發(fā)現(xiàn)的都是草呀，蟲(chóng)呀的，而我發(fā)現(xiàn)的是一些人。
你們注意到過(guò)到嗎?有某些人一直在我們身邊默默付出著。對(duì)，他們就是農(nóng)民工!
我的發(fā)現(xiàn)起始于這個(gè)星期六。那天，我在家一直沒(méi)事干，所以我就去找宋軍強(qiáng)玩了。我到了他家，但遺憾的是他也沒(méi)有玩的.。我們整整在他家悶了兩個(gè)小時(shí)。一會(huì)兒，他說(shuō)要出去玩，我同意了。
剛到外面的小院，我們就發(fā)現(xiàn)那里有一堆水泥，還有兩個(gè)農(nóng)民工在用鏟子往車?yán)锏埂ｋS后，我和宋軍強(qiáng)異口同聲地說(shuō)：“叔叔，我們來(lái)幫你們吧�！眱晌皇迨妩c(diǎn)了點(diǎn)頭。
看到叔叔同意了，我和宋軍強(qiáng)就開(kāi)工了!“哎呦，哎呦······”我和宋軍強(qiáng)努力地推著。接著，我們由兩人推一輛變成了一人推一輛，又變得更加沉重了。五點(diǎn)了，我們一共推了二十多輛，我對(duì)宋軍強(qiáng)說(shuō)：“時(shí)間不早了，我該走了，再見(jiàn)�！彼诬姀�(qiáng)也對(duì)我擺擺手，“再見(jiàn)。”
在這一件事中，我發(fā)現(xiàn)農(nóng)民工們是那么辛苦，才一下午，我的腳就磨腫了，那農(nóng)民工呢?
發(fā)現(xiàn)作文300字 篇7
美麗的春姑娘來(lái)了，熱情的大地為了迎接她，都變了樣。你瞧，花開(kāi)得真鮮艷，大樹(shù)換上了新裝，白色的大地一下子變得萬(wàn)紫千紅。
聞著春天帶來(lái)的氣息，我出去尋找春天。
我先來(lái)到河邊，發(fā)現(xiàn)河邊的'柳樹(shù)冒出了嫩芽，隨著微風(fēng)飄蕩。我摸了摸枝葉，真軟呀。這些枝葉有的緊緊的抱著，像是里面藏了一個(gè)寶貝，要是摸一摸，這些“藏寶箱”就裹得更緊，生怕有人要搶一樣。有的開(kāi)了一點(diǎn)點(diǎn)，像個(gè)瓶子，是想等春雨進(jìn)來(lái)給他解渴。還有的全開(kāi)了，似乎在開(kāi)門迎接客人們的到來(lái)呢。
接著我去了果園，看到了有些樹(shù)上居然還頂著“雪”。我很奇怪，雪不是已經(jīng)化了嗎，怎么這些樹(shù)上還有雪呢？我走近一看才知道這是綻放的梨花，在陽(yáng)光下變得晶瑩剔透，像大師雕刻得一樣。
最后我到了池塘邊。發(fā)現(xiàn)一只青蛙正向洞外爬呢。在樹(shù)葉沙沙聲伴奏下，青蛙跳起了舞迎接春天的到來(lái)，可開(kāi)心了。這時(shí)頭頂上傳來(lái)的“布谷，布谷”的聲音，就抬頭一看，發(fā)現(xiàn)天空中有只布谷鳥(niǎo)在一路唱著春天的聲音，旁邊還有只穿花衣的小燕子在為它伴舞呢。
春天的發(fā)現(xiàn)真奇妙呀，小朋友們，你們還有什么新的發(fā)現(xiàn)呢？
發(fā)現(xiàn)作文300字 篇8
星期天，爸爸帶著我和妹妹來(lái)到黃鶴樓游玩。在回去的路上，我們來(lái)到了一片竹林。
竹子真好看，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，婆婆娑娑，婀娜多姿，仿佛一群群穿著綠衣的仙子。近看，竹桿一節(jié)又是一節(jié)，越低越粗，越高越細(xì)，越密。竹子的根部竹節(jié)更密，到了中央部分，竹節(jié)漸漸變稀，長(zhǎng)長(zhǎng)的一節(jié)，差不多有兩尺長(zhǎng)，再到竹子的尾梢，竹節(jié)又一節(jié)比一節(jié)更密了。
竹枝都長(zhǎng)在竹節(jié)上，從中部長(zhǎng)起，一直長(zhǎng)到尾梢，它和竹桿一樣，也是一節(jié)一節(jié)的，下面粗上面細(xì)。
竹葉長(zhǎng)在竹枝上，長(zhǎng)長(zhǎng)的，細(xì)細(xì)的，尖尖的，一撮一撮地長(zhǎng)，三片五片一撮一撮地長(zhǎng)。三片的像雞爪子，五片的像一朵盛開(kāi)的`花兒。
風(fēng)吹來(lái)了，竹子翩翩起舞，那婷婷裊裊的樣子，讓人遐想不止。說(shuō)到這兒，讓我不禁想起了一首《詠竹》的詩(shī)：一節(jié)復(fù)一節(jié)，千枝攢萬(wàn)葉。我自不開(kāi)花，免撩蜂與蝶。
望著那片竹林，碧綠碧綠的，讓人心曠神怡。我恨不能也變成一根修長(zhǎng)的，俊雅的竹子！
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