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比的作文300字優(yōu)選（3篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的比的作文300字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
比的作文300字 篇1
老師說(shuō)話，看了看手表。我不情愿地交了試卷。我一坐下，就覺(jué)得灰色世界里一顆心的顏色漸漸暗淡了。我在抱怨：45分鐘的課不夠。我能做什么？突然，我想起了政治老師所說(shuō)的.一系列調(diào)節(jié)情緒的咒語(yǔ)。我連續(xù)兩次在數(shù)學(xué)考試中獲得全班第一名。我想到這些令人愉快的事情。但我越想越覺(jué)得痛苦，我就越覺(jué)得我甚至不需要保護(hù)我的第一場(chǎng)戰(zhàn)斗。
在平衡的平衡中，同樣的項(xiàng)目自然會(huì)在平衡的兩側(cè)平衡。但是在精神平衡上，許多成功的喜悅并不像晴天霹靂那樣失敗，如果他們不得不平衡他們，他們之間的差距就會(huì)越大。在生活的旅程中，成功或失敗決定了一切。如果他總是成功，他就會(huì)感到自滿。
如果你總是失敗，那人就會(huì)垮臺(tái)。成功和失敗就像兩陣風(fēng)。只有掌握生命的船才能防止它被任何強(qiáng)風(fēng)吹倒。
但成功或失敗并不是那么簡(jiǎn)單。精神平衡中失敗的比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)成功。
比的作文300字 篇2
昨天下午的班隊(duì)課，我們舉行了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的拔河比賽，首先上場(chǎng)的我們401班和402班。
隨著一聲槍響，我們就開(kāi)始拉了，我們采用的是橫的兩個(gè)人為一組拉。剛剛開(kāi)始，我們體力充沛，可是越到后面，我拔得就越吃力，緊接著我們就被402班慢慢拉了過(guò)去。雖然我們班的`女生都為我們加油，可我們還是輸了。
經(jīng)過(guò)第一局的比賽，我懂得了竅門(mén)，準(zhǔn)備大顯身手�！芭椤钡囊宦�，我們就開(kāi)始又一輪的比賽了。402班好像一頭牛，越戰(zhàn)越猛，可還是被我們拉了過(guò)來(lái)。突然，當(dāng)402班就要過(guò)線時(shí)，我們被拉了過(guò)去，這才發(fā)現(xiàn)是老師在幫他們拉，真是賴(lài)皮。隨后，我們的老師也幫我們拉了，費(fèi)了九牛二虎之力才慢慢拉了回來(lái)。這時(shí)，槍聲響了，原來(lái)是犯規(guī)，所以這局誰(shuí)都沒(méi)贏。接下來(lái)的女生也拔得很吃力，有些人連皮也弄開(kāi)了。最后也輸了。
接下來(lái)上場(chǎng)的是403班對(duì)戰(zhàn)402班，403班的一頭頭“猛虎”撲了上去，一眨眼的工夫就搞定了，真是厲害！
這次拔河比賽雖然得了最后一名，可我們還是很開(kāi)心！
比的作文300字 篇3
一個(gè)高中生喜愛(ài)籃球運(yùn)動(dòng)，但在學(xué)校的籃球隊(duì)里，里，他的球藝并不如人，經(jīng)常被教練批評(píng)，有幾次教練還想要淘汰他另?yè)袢诉x。可是，主教練認(rèn)為他有潛力，堅(jiān)持讓他留在隊(duì)里，并且讓他隨隊(duì)觀看比賽，任務(wù)是為隊(duì)員們抱衣服。
主教練讓他苦學(xué)球藝，鼓勵(lì)他說(shuō)：“你很有天分，我相信你。”一年后，他當(dāng)上了學(xué)�；@球隊(duì)主力，才華終于得以展現(xiàn)。
他就是邁克爾。喬丹，美國(guó)的一名天才籃球運(yùn)動(dòng)員。
人生就是這樣，有的人一開(kāi)始使鋒芒畢露，讓別人首先看到，得到重用和關(guān)注。而有些人在成長(zhǎng)的.道路上，往往會(huì)遭遇種種挫折，他的各個(gè)方面都很平庸，被別人輕視和看低。這很像一個(gè)爆竹，總有一個(gè)時(shí)候它會(huì)騰空而起，引信短的，它首先在空中炸響，而引信長(zhǎng)的，則需要等待才能聽(tīng)到爆竹聲。
引信長(zhǎng)的爆竹，它在等待火種到來(lái)的時(shí)刻，往往讓人難以發(fā)現(xiàn)它的熱烈。但是，只要給它時(shí)間，你就會(huì)等到它給你帶來(lái)的意外驚喜。
人生在世，你要相信自己是一個(gè)爆竹，如果你離成功尚遠(yuǎn)，那么請(qǐng)相信，你的引信比別人長(zhǎng)。只要時(shí)間，只要努力，只要讓生命不停地燃燒，你就會(huì)在空中炸出最響亮的聲音。
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