滋味作文300字經(jīng)典[4篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的滋味作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

滋味作文300字 篇1

　　成功，讓人高興;成功，讓人喜悅;成功，讓人自豪。我可嘗到了成功的滋味哦，說給大家聽聽。

　　我有許多愛好，但英語(yǔ)可是我的拿手本領(lǐng)哦!英語(yǔ)課上，袁老師提出了一個(gè)問題：“誰(shuí)能拼寫‘薯?xiàng)l’這個(gè)英文單詞?”薯?xiàng)l?讀是會(huì)讀，可是怎么拼呢?我的腦袋瓜兒飛快地轉(zhuǎn)了起來，而且舉得很高很高，生怕老師看不到�！拔绦拟�，請(qǐng)你回答!”老師叫到了我的名字。我不慌不忙地站了起來，準(zhǔn)備回答問題。剛想開口說，哎呀，糟了，忘詞兒了!“f…ren…ch…fr…i…es.”我有些吞吞吐吐，但慶幸的是：我還是完整地回答下來了。啊，我超越了自我，超越了其他同學(xué)。但我不能驕傲。俗話說得好�。禾撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后。

　　下課后，袁老師表?yè)P(yáng)了我，并夸獎(jiǎng)我道：“你的`記憶力實(shí)在太好了，能記住這么長(zhǎng)的單詞，連老師都佩服你，真不愧是我們班的英語(yǔ)高手，以后一定要再接再厲哦!”我可不能讓老師失望啊，一定要好好努力，爭(zhēng)取做一名翻譯家。

　　我真的嘗到了成功的滋味，這種滋味一定會(huì)讓我永生難忘的。

滋味作文300字 篇2

　　我一直以為只有經(jīng)歷一件驚天動(dòng)地的大事，才會(huì)認(rèn)識(shí)一個(gè)朋友�？墒钱�(dāng)我認(rèn)識(shí)一個(gè)知心朋友的時(shí)候我才知道到，原來認(rèn)識(shí)一個(gè)真正的朋友，是不分大事和小事的。

　　我的知心朋友是我來英華的時(shí)候認(rèn)識(shí)的，記得那時(shí)我們上三年級(jí)，在劉老師的班里，因?yàn)槲沂遣灏嗌�，又剛來英華幾天，所以在英華我沒有朋友，有一天吃完晚飯，老師說上操場(chǎng)散步，我像往常一樣，在最后面一個(gè)人慢吞吞的`走著，突然身后有人喊我的名字，我回頭一看，原來是我們班的同學(xué)，好像是叫張鶴凡，她問我為什么一個(gè)人在后面，我告訴她沒什么，只是我沒有朋友太寂寞了，我以為她會(huì)和其她人一樣忽略我去找其她朋友玩，可是，她沒有，她只是走過來對(duì)我說：“你愿意做的好朋友嗎？”當(dāng)時(shí)我驚喜萬(wàn)分，大聲喊道：“我愿意！”從那以后，出現(xiàn)在月光下的不再是一個(gè)孤獨(dú)的身影，而是兩個(gè)有說有笑，歡樂無比的身影。

　　我非常謝謝她，因?yàn)槭撬�讓我明白了什么是友誼，是他讓我嘗到了這美妙的滋味，友誼的滋味，開心的滋味……我要感謝她張鶴凡是她讓我有了一個(gè)知心朋友，而我的知心朋友還是她，她是我的福星，也是我永遠(yuǎn)的朋友。

　　一個(gè)名字會(huì)永遠(yuǎn)刻在我的心里，這個(gè)名字是“張鶴凡”。

滋味作文300字 篇3

　　“爸媽出去了，你在家里好好帶著��！”“哦，知道了�！卑謰層衷谙挛绯鲩T了，哥哥姐姐也還在上學(xué)，又是一個(gè)人在家，好孤獨(dú)，好迷茫��！

　　這段時(shí)間里，爸媽經(jīng)常不在家，哥哥姐姐也還在學(xué)校奮斗，我一個(gè)人待在家里，想：我該干些什么呢？玩太長(zhǎng)時(shí)間電腦——不行，出去玩——根本沒有同學(xué)和我住在同一個(gè)村子里，看書——已經(jīng)看了好長(zhǎng)時(shí)間，讀完兩本書了，和同學(xué)聊天——同學(xué)都在玩，哪有時(shí)間管我。我開始迷茫起來。我又讀了兩個(gè)小時(shí)的《哈利·波特》，漸漸地，我讀不下去了。我走到客廳，呆呆地坐在沙發(fā)上，這時(shí)，一種從未有過的.，孤獨(dú)，寂寞，迷茫的感覺用上我的心頭：該干些什么呢？吃東西？玩電腦？散步？做運(yùn)動(dòng)？幾個(gè)小時(shí)之后，我才回過神來，于是，我開始想：哥哥今天晚上就要回家了，哥哥今天晚上就要回家了，我終于可以和哥哥玩了。這時(shí)，已經(jīng)接近傍晚，忽然，客廳的燈被人打開了，我轉(zhuǎn)過頭來，我開始激動(dòng)起來，�。「绺绾桶职謰寢尰貋砝�！我立刻迎上去，和哥哥玩起來。

　　孤獨(dú)的滋味真不好受��！

滋味作文300字 篇4

　　在我的童年里書是我的陪伴之一，它能給我?guī)�來“酸、甜、苦、辣、咸”的滋味�?/p>

　　讀“甜”的書，能讓我的心情愉快。我記得在我四五歲的時(shí)候，媽媽曾經(jīng)給我講過一個(gè)叫《小紅帽》的故事，我情緒隨著故事的發(fā)展一會(huì)兒情緒緊張，一會(huì)兒又露出了笑容。當(dāng)我聽到故事結(jié)尾獵人救了小紅帽時(shí)，心如奔騰而起的巨浪，高興極了。

　　讀“苦”的故事，能使我懂得善與惡。記得我在6歲那年，我閱讀了《福爾摩斯》中的一章，叫“血字的研究”。文中以許多不同的方式敘述了整個(gè)破案的過程以及罪人的犯罪事件。雖然這個(gè)案件還是被破解了，但是我對(duì)犯罪人的犯罪行為而感到厭惡。

　　讀感人的故事，能讓我知道人間真愛。在我8歲那年，我讀過一本書叫《愛的教育》。其中有一篇叫“爸爸的看護(hù)人”最讓我印象深刻。文中有一名叫其樂樂的.主人公，因?yàn)樘�急切想見到自己的父親了，而把另外一個(gè)人當(dāng)成了父親。最后，他并沒有和真正的爸爸回家，而是陪著老人一直到了他去世。

　　讀書可以讓我們獲得許多知識(shí)，也可以使人懂得許多道理�？傊�，讀書益處多多，希望讀完這篇作文的你，也能像我一樣多讀書，獲得更多的知識(shí)。

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