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影響作文300字6篇【實(shí)用】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的影響作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
影響作文300字 篇1
人們總是對(duì)不管在任何階段的學(xué)生們說(shuō)，他們的主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，做好功課就是學(xué)生的天職。他們不應(yīng)該再在別的地方花太多的時(shí)間，這樣會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)。
然而，對(duì)于大部分男生來(lái)說(shuō)，他們天生就比較喜歡運(yùn)動(dòng)，他們從小到大總是被老師們指責(zé)花過(guò)多的時(shí)間在打籃球或者是踢足球上面，而不是把所有的時(shí)間放在學(xué)習(xí)的上面。
在我的眼中，這樣的想法是非常的錯(cuò)誤的。首先，適量的.運(yùn)動(dòng)能夠幫助我們擁有一個(gè)強(qiáng)壯的身體，并且運(yùn)動(dòng)也是有益于學(xué)習(xí)的，運(yùn)動(dòng)是可以幫助學(xué)生們放松他們的身心，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)，他們的身體非常的疲憊，需要一些適量的運(yùn)動(dòng)來(lái)放松自己的身體，在放松完之后，他們可以擁有一個(gè)更好的狀態(tài)來(lái)學(xué)習(xí)，這將會(huì)提高他們的學(xué)習(xí)效率，除此之外，學(xué)生在運(yùn)動(dòng)之后可以睡得更好，如果他們能夠休息好，就會(huì)有更多的精力可以放在學(xué)習(xí)上。所以說(shuō)運(yùn)動(dòng)是可以促進(jìn)學(xué)習(xí)的。但是我們不能花過(guò)多的時(shí)間在鍛煉上，這就會(huì)對(duì)我們的學(xué)習(xí)產(chǎn)生不好的影響了。
影響作文300字 篇2
有人說(shuō)，父母是孩子的第一任老師，父母的一言一行都會(huì)影響孩子的成長(zhǎng)。而我卻不同，我覺(jué)得對(duì)我影響最大的人是我的語(yǔ)文老師——顧老師。
顧老師寫(xiě)的一手好字，她寫(xiě)的板書(shū)字跡端正、字體秀麗。那才叫美——看她寫(xiě)的字也是一種享受！顧老師上課很生動(dòng)，很有文學(xué)素養(yǎng)，她還經(jīng)常給我們介紹課外書(shū)。于是，我暗暗地下定決心，一定要將顧老師的字學(xué)到手！握每次做作業(yè)，都一筆一劃端正地寫(xiě)。漸漸地，我的字越寫(xiě)越好，越寫(xiě)越端正，一節(jié)作文課上，顧老師表?yè)P(yáng)我：“施寅杰同學(xué)雖然作文寫(xiě)得不太好，但字卻寫(xiě)得端端正正�！蔽倚睦锾鹱套痰�。同時(shí)我又下了決心：要把作文寫(xiě)好！
她經(jīng)常給我們講一些課外知識(shí)，在她的教育下，我在學(xué)校的課外知識(shí)競(jìng)賽中獲得了二等獎(jiǎng)。另外，我的作文水平也在逐漸提高。我的'一篇文章被顧老師當(dāng)作范文在課上讀。
就在那一年的期末考試，我的作文破例只扣了2分，以前，我都是扣4——5分的，而且沒(méi)有錯(cuò)別字，我的心里萬(wàn)分高興。這全是顧老師的功勞！
這就是顧老師對(duì)我的影響，我覺(jué)得顧老師是對(duì)我影響最大的一個(gè)人。從她身上我學(xué)到了許多，這些都是我一生中的財(cái)富我要感謝顧老師。
影響作文300字 篇3
其實(shí)我很喜歡讀書(shū)，因?yàn)樗梢詫W(xué)習(xí)一些從生活中學(xué)不到的東西。現(xiàn)在我每天都離不開(kāi)書(shū)，似乎一日不讀書(shū)，就覺(jué)得少了些什么。
記得我剛上學(xué)時(shí)，最愛(ài)看的就是漫畫(huà)書(shū)了。雖然我對(duì)漫畫(huà)書(shū)情有獨(dú)鐘，但媽媽卻不愿意給我買(mǎi)，所以我只好到學(xué)校去找人借，我的同桌他有很多漫畫(huà)書(shū)，也常常借我看。
有一次他照常借了我一本書(shū)，但他說(shuō)第二天就要還給他。我吧書(shū)帶回了家，早早的爬進(jìn)了被窩里，等媽媽走遠(yuǎn)了，悄悄拿出小手電，津津有味地看了起來(lái)，在書(shū)香中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天，我并沒(méi)有看完，于是就邊上學(xué)邊看。不一會(huì)兒，學(xué)校就進(jìn)在咫尺。但我依然沒(méi)有看完，就悄悄地躲在學(xué)校前的大柱子后看。
叮鈴鈴!上課了!等我沖向教室已經(jīng)遲到了。我下意識(shí)把書(shū)藏在背后，可是還是被老師發(fā)現(xiàn)并沒(méi)收了。從此以后，我同桌再也不借書(shū)給我了。
現(xiàn)在，我依然喜歡讀書(shū)，當(dāng)讀著《海的女兒》我哭過(guò)，看著《小紅帽》我笑過(guò)，品著《海蒂》則讓我深深地感受到有一顆愛(ài)別人的`心是有多么的重要。書(shū)是我精神的食糧，指路的明燈，它幫助我們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，讓我懂得了許多做人的道理。
希望你們也和我一樣這么愛(ài)讀書(shū)!
影響作文300字 篇4
二零一一年四月二十八日，第三十三屆世界園藝博覽會(huì)，在中國(guó)。西安。浐灞召開(kāi)了。
這個(gè)消息讓人十分興奮。是啊，畢竟，它是在陜西省，在西安市呀！我居住的地方寧陜縣，可是享有西安后花園美稱呀！所以，我特別的高興，同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)世園會(huì)的精神在感染著每一個(gè)人。
寧陜，這屬于秦嶺山中，山多、河多、數(shù)多、花多。幾乎什么植物都有�？墒牵藗兛偸且郎匠陨�，破壞植物。污染問(wèn)題，比比皆是�？墒乾F(xiàn)在，人們開(kāi)始退耕還林，植樹(shù)造林，我們生活的環(huán)境越來(lái)越好，越來(lái)越自然。
而我們家，也發(fā)生了改變。一向不喜歡養(yǎng)花羊草的媽媽一反常態(tài)，養(yǎng)了許多植物。門(mén)前，客廳，陽(yáng)臺(tái)，都可以見(jiàn)到植物的影子。像仙人掌、牡丹，還有一些我也不知姓名的奇花異草都出現(xiàn)在我的家中。這些植物，不止是我們家迎接世園會(huì)的標(biāo)志，還是我們家的一大功臣---它美化了我們生活的`環(huán)境，還美化了我們的心靈。而我們每天澆花、施肥、減少了看電視，玩電腦的時(shí)間，但卻忙的不亦樂(lè)乎。
世園會(huì)，已經(jīng)不是一屆單純的世界園藝博覽會(huì)了。它是一場(chǎng)動(dòng)員賽，動(dòng)員大家一起環(huán)保，它是一個(gè)新西安百年古城的新標(biāo)志。相信，不久的將來(lái)，綠色、環(huán)保，將成為時(shí)尚，將展現(xiàn)在每一個(gè)人的身上。
影響作文300字 篇5
當(dāng)官不成，王鄉(xiāng)紳做起了生意，沒(méi)想到生意出奇地成功，幾年下來(lái)便攢下了萬(wàn)貫家產(chǎn)。
王鄉(xiāng)紳有兩個(gè)兒子。大兒子吊兒郎當(dāng)，游手好閑，不務(wù)正業(yè)，一門(mén)心思地吃喝玩樂(lè)。二兒子比較務(wù)實(shí)，除了讀書(shū)之外，閑下來(lái)便幫他爸爸記帳，處理一些生意上的事務(wù)。
王鄉(xiāng)紳漸漸地老了，他意識(shí)到該把自己的后事給兩個(gè)而子交待一下。一天，王鄉(xiāng)紳把兩個(gè)兒子叫到自己的床前，說(shuō)：“你們兩個(gè)也都成家立業(yè)了，而我，說(shuō)不定三年五載就會(huì)離開(kāi)人世，今天叫你們來(lái)，是想聽(tīng)聽(tīng)你們有什么想法，對(duì)于我的財(cái)產(chǎn)，你們有什么繼承的要求？”
大兒子馬上說(shuō)：“父親有萬(wàn)貫家財(cái)，我只想多分一些錢(qián)，那些田地，字畫(huà)，書(shū)籍就分給弟弟吧！”
二兒子說(shuō)：“請(qǐng)父親把做生意的訣竅留給我，其它的我什么也不要�！�
王鄉(xiāng)紳滿足了兩兄弟的要求。
十年以后，大兒子坐吃山空，把父親留給自己的錢(qián)財(cái)花得一干二凈日子過(guò)得窮困潦倒；二兒子靠著父親留給自己的.生意訣竅，賺了很多錢(qián)，過(guò)上了富足的生活。
如此看來(lái)，給后輩留下了錢(qián)財(cái)并非好事。鄭板橋說(shuō)：“兒子不如我，留錢(qián)做什么；兒子若如我，留錢(qián)做什么。”“授人以魚(yú)，不如授人以漁�！本烤乖摻o自己的兒孫留下些什么，天下做父母的真該好好思量一番。
影響作文300字 篇6
在每個(gè)人的生活中都有對(duì)自己影響最大的人，而對(duì)我影響最大的那個(gè)人就是我的哥哥。
我其實(shí)是一個(gè)三不好學(xué)生：一學(xué)習(xí)不好；二背書(shū)不好；三考試不好，可是我有我的‘絕世法寶’——我哥哥。
去年得一天早上，我正在和我的哥哥享用著美味的早餐，突然哥哥問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題“妹妹你知道什么叫‘知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者’嗎�！蔽乙宦�(tīng)就愣住了，可是如果說(shuō)不知道的話那多對(duì)人呀“可是…我有點(diǎn)記不起來(lái)了”我慌慌張張的說(shuō)�！澳悴恢馈备绺鐨鈶嵉卣f(shuō)，“妹妹你什么時(shí)候才知道把學(xué)習(xí)當(dāng)做你的任務(wù)而不是把游戲當(dāng)做你的任務(wù)呀！”我馬上辯解“我真的`知道，只是…只是我一時(shí)忘記了而已嗎？反正這也沒(méi)什么大不了的嗎？”后來(lái)我才知道哥哥哭了，知道后的我下定了決心，一定要好好學(xué)習(xí)。
自從我下定決心后，我的背書(shū)速度快了許多。
可就在今年的一個(gè)早上我的哥哥想想又問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題那就是“你知道學(xué)而不思則罔是什么意思嗎”這次我脫口而出“我當(dāng)然知道，不就是‘只知道學(xué)習(xí)不知道思考就會(huì)在學(xué)業(yè)上陷入困境’看我聰明吧”“聰明你也敢說(shuō)，你只知道一味的學(xué)學(xué)卻不知道其中的意思，這有用嗎？”哥哥說(shuō)。
唉！要不是我有個(gè)這樣的哥哥，我根本就不會(huì)這樣。
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