實(shí)用的童心作文300字5篇(精)

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的童心作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

童心作文300字 篇1

　　“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”！是啊，書對人類來說是多么重要啊，是書拿智慧的大門打開了。

　　今天，我要向大家推薦一本好書《感動(dòng)童心的108個(gè)親情故事》，這本書讓我深受啟發(fā)。其中，給我留下最深印象的要數(shù)《紙鋼琴》這個(gè)故事。

　　故事中講道：一個(gè)女孩很喜歡彈鋼琴，家里經(jīng)濟(jì)條件不好，女孩只能在學(xué)校里練習(xí)。爸爸知道了，暗下決心，要好好工作，多掙錢，給女兒買一架鋼琴。于是，爸爸每天起早貪黑，周末還不肯休息。這樣，持續(xù)了兩年，終于有了足夠買鋼琴的錢。

　　一天，爸爸興沖沖的拿著錢去買鋼琴，鋼琴選好了，就在他要從口袋里拿錢的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)口袋有一個(gè)大大的口子，包里的錢沒了。一萬多元啊，這可是爸爸的'血汗錢�。∵@可怎么辦？爸爸垂頭喪氣地回到家時(shí)，女兒知道了所發(fā)生的這一切。然而女兒并沒有灰心，他們一起做了一架紙鋼琴，女兒仍然快樂地彈著。

　　多么感人的故事，多么負(fù)責(zé)的爸爸，多么幸福的一家。這本書讓我懂得了感恩，讓我知道了父愛的偉大。

童心作文300字 篇2

　　正當(dāng)我津津有味地吃著棒棒糖時(shí)，旁邊的同學(xué)突然笑了起來。

　　我把棒棒糖從口中拿出，問原因，同學(xué)笑著說，我像嬰兒在吸允手指。

　　這句話好耳熟，對了，是我上個(gè)周末去玩時(shí)，對武斌鵬的一句評價(jià)，伴著熟悉的話，我陷入了久久的回憶。

　　周末，班里的部分人都會(huì)組織出去玩，這天，依舊同往常一樣，老地方集合，老地方玩。

　　玩的中間，大家也會(huì)買小零食吃，武斌鵬買了一根棒棒糖，他熟練的'拆開外包裝，把棒棒糖含在嘴里，手拿著棒棒糖上的小棒子，手上上下下一直動(dòng)，手下去，拿出了棒棒糖，手上去，棒棒糖又躥到了嘴里，就這樣重重復(fù)復(fù)無數(shù)次。

　　有時(shí)，他會(huì)細(xì)細(xì)慢慢地去品味棒棒糖；有時(shí)，他會(huì)追求速度，閃電般的一品而過；有時(shí)，他會(huì)把棒棒糖含在嘴中，不停吸允著它的香與甜。

　　很快，一個(gè)完整且大而甜的棒棒糖，已經(jīng)變成一個(gè)黃豆大小且缺一少十的棒棒糖。

　　吃完后，他還沉醉其中，他的眼神很迷戀，他的表情，似滿足又似不足，只是深深的沉醉其中，回味剛剛所經(jīng)歷過的甜蜜。

　　他在吃糖時(shí)，很像嬰兒在吸允手指，在品糖時(shí)，就像從反純真與幼稚的時(shí)代，一切都把童心緊握，讓它永存。

　　童心把他圍罩著，一切的一切都那么美好。

童心作文300字 篇3

　　一幅簡單的畫往往會(huì)告訴人們許多，而蘊(yùn)含深刻道理的畫面更是能發(fā)人深省。

　　一天，我在書店看到一幅漫畫，畫著一個(gè)六七歲的小孩辛辛苦苦的畫。雖然不成比例，但是對那個(gè)小孩來說已經(jīng)不錯(cuò)了，那個(gè)小孩興高采烈的去找他的'父母，而得到的結(jié)果卻令小孩吃驚爸爸火冒三丈，一邊用手捏著畫，一邊破口大罵：“你怎么能把爸爸畫成這樣呢？”短短一句話，傷了孩子的自尊，傷了孩子的童心，而這一副原來寄托著孩子美好心愿的畫轉(zhuǎn)瞬間變成了孩子的噩夢。

　　家長說話往往不太注意，一句隨便的話語會(huì)使孩子幼小的心靈受到十分沉重的打擊，嚴(yán)重的會(huì)影響一生。

　　孩子小，懂的也少。大人望子成龍的愿望固然好，但不能強(qiáng)迫做他們無法完成的事，如果這樣孩子做不好家長就訓(xùn)斥，訓(xùn)斥使孩子感到難受，孩子越難受越不好，越做不好的家長越訓(xùn)斥，就會(huì)造成一種惡心循環(huán)。

　　可見，我們說話前要多三思，不僅是家長說話要負(fù)責(zé)，我們所有人說話也一樣。

童心作文300字 篇4

　　童心是稚嫩的，它稚嫩得經(jīng)不起風(fēng)雨的襲擊，它是一株弱不禁風(fēng)的幼苗，稍遇挫折就會(huì)夭折。它脆弱得像一個(gè)襁褓中的嬰兒，離開母乳的滋潤就不能正常地存活。

　　童心是稚嫩的，弱小的，同時(shí)，又是圣潔的，敏銳的，天真無邪的。兒童時(shí)期，是心靈最柔弱、最稚嫩的'階段，是需要保護(hù)和理解的。如果你認(rèn)為它可以隨便的被忽視，被踐踏，被戲弄，最起碼的，你不是一個(gè)合格的父母，不是一個(gè)合格的老師，不是一個(gè)合格的長者。

　　當(dāng)兒童的正確要求被置之不理時(shí)，當(dāng)兒童的不良心理得不到及時(shí)糾正時(shí)，當(dāng)童心得不到及時(shí)的開發(fā)時(shí)，你是否認(rèn)識到作父母的失職呢？當(dāng)你為孩子的心理留下創(chuàng)傷時(shí)，你是否自問過，自己還是一個(gè)合格的長者嗎？

　　天下的父母和每一位朋友，請保護(hù)童心、珍視童心、愛惜童心吧。因?yàn)檎l都知道，在這片土地上，播下幸福才能收獲希望，不合格的耕耘者，種下的是隱患，收獲的只能是苦澀。

　　因?yàn)�，把握了童心，就擎起了一個(gè)時(shí)代；珍惜啟迪了童心，就擁有了未來。

童心作文300字 篇5

　　陽光沐浴著三校，三校襯托著陽光。千朵“葵花”，競相開放;鼓舞激昂，氣氛飛揚(yáng)!幽幽的詩詞帶領(lǐng)我們進(jìn)入古一般的時(shí)代;清凝的古箏聲給我們回春的感覺;《三字經(jīng)》讓教育與做人原則融為一體;再一起感受詩經(jīng)的魅力!

　　“怒發(fā)沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈……”岳飛的《滿江紅》時(shí)時(shí)刻刻都是那么慷慨激昂。六年級，我們吟誦著這充滿激情的“戰(zhàn)歌”，心中的'雜念早已不知飛到了何處，一字一頓，盡可能的與別人保持一致……陽光是美麗的，陽光下的我們——陽光少年更是美麗的!“晨曦即起，健身自強(qiáng)……活力四射，個(gè)性張揚(yáng)!”

　　陽光少年，當(dāng)我們沐浴著陽光、等待著晨曦、快樂的成長時(shí)應(yīng)當(dāng)想到：我們是陽光少年，我們的童心永遠(yuǎn)不老!

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