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蝸牛作文300字

時(shí)間:2024-03-13 11:44:51 作文 我要投稿
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蝸牛作文300字4篇(合集)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的蝸牛作文300字4篇,歡迎閱讀與收藏。

蝸牛作文300字4篇(合集)

蝸牛作文300字 篇1

  看著蝸牛在陽臺(tái)上緩緩爬過,我的視線被他吸引住了,不是因?yàn)橛憛捤,而是?duì)它身后那條長(zhǎng)長(zhǎng)的線產(chǎn)生了興趣。我不知道小小的蝸牛要去哪,但是它尾巴后的線告訴我它已經(jīng)到過這,這是它留下的痕跡。對(duì)于它,我心里產(chǎn)生了一些欽佩。

  我在學(xué)習(xí)的道路上緩緩前進(jìn)著,我知道前方的困難隨處可見,討厭的絆腳石也會(huì)越來越多。身邊的朋友已經(jīng)沒有時(shí)間幫助我,但我擁有自信,擁有戰(zhàn)勝一切困難,努力到達(dá)終點(diǎn)的信念,我要將我的腳印留在探索的`路上。

  蝸牛已爬過陽臺(tái),它正在屋頂出發(fā)緩慢的它顯得更慢了小心翼翼,卻又勇敢的向上爬,他身后的痕跡依然存在,讓人想到了他前進(jìn)的艱難。我很想幫它一把。剛想伸出手卻又不由自主的停住了,腦中蹦出一個(gè)想法,如果沒有經(jīng)歷艱難的過程,勝利的終點(diǎn)對(duì)于它又有三名意義呢

  蝸牛告訴我。當(dāng)你在追求夢(mèng)想的途中,腳踏實(shí)地地留下自己的痕跡時(shí)。未來才有光彩。

蝸牛作文300字 篇2

  我在家養(yǎng)了一只大蝸牛。

  它背著一個(gè)黑黑的大殼,形狀像一個(gè)海螺。我很喜歡它,它也很喜歡我,我每次出去玩都少不了帶上它。

  有一天中午,我想帶它去爬一下我種的那棵樹,我剛打開蝸牛的'蘋果屋,就發(fā)現(xiàn)有一只小蝸牛也在里面,原來是大蝸牛生寶寶了。我輕輕地將它拿起來,看了一下,就馬上放回去,然后把它們兩個(gè)都放在小樹上。

  小蝸牛爬不動(dòng)了,大蝸牛爬過來,好像在說:“孩子,爬到我的殼上來,我背你!蔽矣檬种概隽艘幌麓笪伵5难劬Γ笪伵>婉R上把身體鉆進(jìn)殼里了。我就知道了,蝸牛是很膽小的動(dòng)物。

  我把小蝸牛放在大蝸!皯驯А保ど希├,我也想起了小時(shí)候媽媽抱我的感覺。

  我家的這兩只蝸,F(xiàn)在已經(jīng)是吃東西大王了,它們一個(gè)下午就可以吃光一片巴掌大的葉子。因?yàn)槿~子吃得太多,就變得越來越肥。我想,到明年,我的這兩只蝸牛就會(huì)再生幾只小蝸牛了,我多么盼望是幾只肥肥胖胖的蝸牛寶寶啊。

蝸牛作文300字 篇3

  大自然的每一個(gè)生物都是老師,只要你留心觀察,用心思考就會(huì)找到一個(gè)屬于你的老師。

  在三年級(jí)時(shí),科學(xué)老師讓我們觀察蝸牛,于是在我腦海里想起了這樣一幅畫面。我在觀察蝸牛時(shí),發(fā)現(xiàn)蝸牛的肚子下有一條條橫紋,這些橫紋像水波紋似的'波動(dòng)著,使蝸牛前進(jìn)。原來,蝸牛就是靠它身上的橫紋爬行的,無論路是多么陡峭,它都能平穩(wěn)地爬行。我突然發(fā)現(xiàn)蝸牛爬過的枝干上會(huì)留下一層黏黏的東西,一摸,感覺冰冰的。這時(shí),又有許多問題一直在我腦海里打轉(zhuǎn)。這個(gè)黏液有什么用呢?能干什么呢?對(duì)蝸牛有什么好處呢?于是,我打算做個(gè)小實(shí)驗(yàn)。首先,把蝸牛放在我的手臂上爬,再拿了一張紙黏在上面,再把手換個(gè)面。結(jié)果發(fā)現(xiàn)那張紙沒有掉在地上,牢牢地黏在我的手臂上。是否可以讓蝸牛在枝上爬行不會(huì)掉下來?

  于是,我回家查了資料,原來蝸牛粘液的作用不是讓它在枝上爬防止掉下來的,而是保持體表濕潤(rùn),減少阻力。

  蝸牛的黏液的功能真多呀!我覺得蝸牛的黏液還可以發(fā)明一種“神奇噴霧”當(dāng)飛機(jī)降落時(shí)飛機(jī)噴出用蝸牛黏液研制的噴霧到地面上,這樣能減少阻力,使飛機(jī)能夠平穩(wěn)滑行。

  沒想到連小小的蝸牛都是我們的老師,給我上了寶貴的一課。

蝸牛作文300字 篇4

  今天,我捉了一只小蝸牛。當(dāng)小蝸牛剛剛到達(dá)它的新屋子時(shí),還有些不適應(yīng),它總是慢慢地爬上了“屋頂”,在那里張望著,像在探尋回家的方向。

  怕蝸牛餓,我就在它的“家”里放了幾片菜葉,就去干別的事了。過了好一會(huì)兒,才來陪我的小蝸牛玩。只看見小蝸!疤伞痹诓巳~上,頭和足都縮回殼內(nèi),沒有任何動(dòng)靜,根本看不出死活。記得科學(xué)老師說過,“把休眠的蝸牛放入水中,它就會(huì)醒來”。于是,我用小木棍把蝸牛撥入水中。

  一開始,蝸牛的殼漂浮在水面上,過了好長(zhǎng)一段時(shí)間也沒探出小腦袋。我心想:完了完了!小蝸牛會(huì)不會(huì)真死了?就在這時(shí),小蝸牛懶洋洋地把頭伸出來,并慢慢地向下沉。剛碰到底部,它就用柔軟的腹足沿著杯子向上爬。它的.硬殼在水中晃蕩著,似乎隨時(shí)都會(huì)離開它的身體。

  我的心里頓時(shí)產(chǎn)生了一個(gè)疑問:為什么蝸牛碰到水就要逃走呢?我去問爸爸,沒有得到答案。但我并沒有喪氣。打開電腦,查了百度才知道:蝸牛的背上有一個(gè)呼吸孔,蝸牛需要空氣才能存活。水中的空氣太少,蝸牛不適應(yīng)水中的環(huán)境,所以拼命地往陸地上爬。

  哇!原來小小的蝸牛身上也有這么多科學(xué)知識(shí)。

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