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【必備】啟發(fā)的作文300字8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的啟發(fā)的作文300字8篇，希望能夠幫助到大家。
啟發(fā)的作文300字 篇1
今天陽(yáng)光明媚，周?chē)幕▋阂采l(fā)出芳香。小鳥(niǎo)們?cè)跇?shù)上“嘰嘰喳喳”的，好像在為我唱歌，聲音是如此的美妙動(dòng)聽(tīng)。小草和花兒也在向我招手，好像在說(shuō)：“早上好，祝你好運(yùn)連連！”
走了一段路，我看到了一個(gè)滿頭大汗，揉著腰的`老爺爺，正賣(mài)力地騎著三輪車(chē)，還不停地喘著氣。接著，我看到爺爺?shù)娜嗆?chē)的輪子從一個(gè)井口上顛簸過(guò)去，恰巧堆積如山的水果堆里有一個(gè)很調(diào)皮的小蘋(píng)果趁機(jī)逃跑了。這個(gè)蘋(píng)果紅通通圓溜溜的，饞得我直流口水。正當(dāng)我要往前跑幾步撿起蘋(píng)果時(shí)，蘋(píng)果竟被一個(gè)中年叔叔撿走了。我想：唉，就差一步了，如果我再快一步就好了，可是沒(méi)有辦法，紅通通的蘋(píng)果肯定是吃不到了。正當(dāng)我想著叔叔會(huì)把蘋(píng)果吃掉時(shí)，卻發(fā)生了令我意想不到的一幕。
這個(gè)身穿西裝的叔叔沒(méi)有把蘋(píng)果吃掉，而是快速地趕上前面的老爺爺說(shuō)：“老爺爺，您的一個(gè)蘋(píng)果掉在路上了�！闭f(shuō)完了，還把那個(gè)紅通通的蘋(píng)果遞給了老爺爺。老爺爺看了看說(shuō)：“謝謝你，你真是一個(gè)好人，這個(gè)蘋(píng)果就送給你了！”叔叔連聲說(shuō)“謝謝您！”最后他拿著蘋(píng)果高興地去上班了。
我看了這件事后，對(duì)我有了一個(gè)啟發(fā)：我也要做一個(gè)好人，向這位叔叔學(xué)習(xí)，以后不能有占小便宜的心思。
啟發(fā)的作文300字 篇2
到了家，我找出作文書(shū)，選好了一篇作文，就把“冒牌貨”工工整整的抄在了作文本上。
有一次，我以讀了3年級(jí)，老師叫我們寫(xiě)一篇作文，圍繞動(dòng)物寫(xiě)的。
我回家的路上，心想:“哎呀!圍繞動(dòng)物寫(xiě)的作文太麻煩了!還要觀察……我還是去作文書(shū)上抄一篇作文好了!”想完，我便回到了家。
到了家，我找出作文書(shū)，選好了一篇作文，就把“冒牌貨”工工整整的抄在了作文本上。
下午，我去上學(xué)的時(shí)候把那本作文本交給了我的老師，那時(shí)候我的心砰砰直跳，有一種不詳?shù)念A(yù)感，默默對(duì)自己說(shuō):“不要害怕!沒(méi)事的�！�
老師把作文批改完了，并說(shuō):“這次，張雅雯的作文寫(xiě)的很好!”老師問(wèn)我，:“你什么時(shí)候開(kāi)始觀察的?” 我聲音顫抖的.說(shuō):“呃，是一個(gè)星期前!”
“那就請(qǐng)你朗讀一遍，好嗎?”我就結(jié)結(jié)巴巴的朗讀起了我的作文。
我回家后，松了一口氣。
后幾個(gè)星期，有幾個(gè)學(xué)生向老師反映，我的那一篇作文是抄的，老師說(shuō):“其實(shí)我早就知道了，我只是讓他知道這是不對(duì)的，不能抄別人的作文!
我以后再也不抄作文了!
這個(gè)啟發(fā)讓我改變。
啟發(fā)的作文300字 篇3
幻想與雨夜的共舞，是那么浪漫，也不再那么多愁，善感。那雨絲滲入肌膚，與它融合，輕柔的撫摸。那是完美的，完美的夜的色彩，不摻一絲雜質(zhì)。那次美麗的邂逅，美麗的幻想。在那顆星的照耀下，將永遠(yuǎn)為你綻放，綻放出奪目的光芒。我很惋惜，但我知道，我不能后悔。這是我自己選擇的路，不在乎終點(diǎn)，一路上的風(fēng)景呢？一定很美。越美麗的東西，一定會(huì)有缺憾，就像曇花一現(xiàn)，美在一瞬間綻放。如果美的沒(méi)有缺陷，我還會(huì)有著千萬(wàn)中滋味涌上心頭嗎？錯(cuò)了。我和你的那些流年，悄然的褪色，約定的悲傷。
散落一地的憂傷，路上，一直淺唱著你的`歌。我回頭望了一眼依然旋轉(zhuǎn)的木馬，抬腿走出游樂(lè)場(chǎng)。那條腿卻如灌了鉛般沉重，將我留在這個(gè)夢(mèng)魘，為的是給予我永恒的提醒。就這樣不高不遠(yuǎn)也不深沉的那么淡淡的一汪藍(lán)天，淡淡的，恬靜的。___曾經(jīng)天真的認(rèn)為，幸福會(huì)像粉紅的喇叭花一樣色彩艷麗，會(huì)像滔滔江水一樣轟轟烈烈。驀然回首，那些曾經(jīng)以為念念不忘的事情就在我們念念不忘的日子里，被我們遺忘了。
散場(chǎng)了我是哪個(gè)角色說(shuō)過(guò)了什么有沒(méi)有人會(huì)記得。
啟發(fā)的作文300字 篇4
每天，我都很喜歡上特色班，這次，我也不例外，我興高采烈的上特色班。
我裝好長(zhǎng)笛，練起老師剛剛布置的曲子。我先練第一行，我還以為這個(gè)曲子跟別的曲子一樣，非常的簡(jiǎn)單，可是，我磕磕絆絆的`吹了一遍。吹的一點(diǎn)兒也不好，我就安慰自己說(shuō)：“肯定沒(méi)有那么難，也許是因?yàn)閯偨佑|的原因，再吹幾遍應(yīng)該就會(huì)很熟悉了。”我又拿起長(zhǎng)笛，我吹的跟崩豆似的，根本就不連貫。我坐在板凳上，非常的生氣。
這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你不能以為每一個(gè)曲子都跟小星星和新年好似的那么簡(jiǎn)單，你要認(rèn)真的對(duì)待每一個(gè)曲子�！蔽艺J(rèn)真的練了起來(lái)，可是我都很認(rèn)真了，為什么還是吹的一點(diǎn)兒也不好呢？我自己慢慢的想著。老師看見(jiàn)我，非常的無(wú)奈，說(shuō)：“你不要放棄，看一個(gè)音，吹一個(gè)音，先一個(gè)小節(jié)一個(gè)小節(jié)的吹，在一行一行的吹，千萬(wàn)不要著急�！蔽矣挚炭嗟木毩似饋�(lái)。
很快，我把這個(gè)曲子吹的非常好聽(tīng)，而且非常熟。我從中知道了，無(wú)論這個(gè)曲子是簡(jiǎn)單，是難，都要認(rèn)真的對(duì)待每一個(gè)音，每一個(gè)曲子，不能蒙混過(guò)關(guān)，練得時(shí)候，不要著急，慢慢的練。
啟發(fā)的作文300字 篇5
一直從老師口中聽(tīng)到“笨鳥(niǎo)先飛”這幾個(gè)字，可我不太明白它的意思。今天媽媽用這句話，編了一個(gè)故事講給我聽(tīng)：
從前有一只又懶又笨的小鳥(niǎo)。早晨，別的鳥(niǎo)兒去找吃的了，這只小笨鳥(niǎo)還在睡覺(jué)。中午，大家回去休息了，小笨鳥(niǎo)才出來(lái)找食物。但樹(shù)林里已經(jīng)沒(méi)有小果子小蟲(chóng)子之類(lèi)的。它明白了，只有早早起床才有東西吃。于是，第二天早上，別的'鳥(niǎo)兒還沒(méi)起來(lái)，小笨鳥(niǎo)就飛去了樹(shù)林里，美美地飽餐了一頓。
媽媽的故事讓我豁然開(kāi)朗，一下子讓我明白了“笨鳥(niǎo)先飛”的道理。原來(lái)我就是這只小笨鳥(niǎo)，我也要早起先飛。
新學(xué)期的這幾天，我將這句話運(yùn)用到了學(xué)習(xí)上。每篇課文我都會(huì)認(rèn)真預(yù)習(xí)，把多音字、形近字，近反義詞都在講課之前預(yù)習(xí)了，課后題也自己試著先回答。每次上課老師講的，我都聽(tīng)得很輕松。
英語(yǔ)書(shū)上第一單元的單詞，我也提前讀了，并且記了下來(lái)。這是因?yàn)閱卧~方面一直是我的弱項(xiàng)，非常害怕聽(tīng)寫(xiě)�，F(xiàn)在容易多了，因?yàn)閱卧~我都記住了。
“笨鳥(niǎo)先飛”這句發(fā)人深省的話，像一股清泉，啟發(fā)我勤奮學(xué)習(xí)，也像警鐘，不斷敲響在我的耳邊，讓我認(rèn)真、努力。更像一束光，照耀在我前行的道路上，讓我明白勤能補(bǔ)拙。我要做一只先飛的鳥(niǎo)兒，在新開(kāi)始就贏在起跑線上。
啟發(fā)的作文300字 篇6
一次在晴空萬(wàn)里的中午，一架宇宙飛船成功的飛了起來(lái)，讓人討厭的蒼蠅，與宇宙飛船似乎沒(méi)有什么關(guān)系，但為什么仿生學(xué)卻把它們緊密地聯(lián)系起來(lái)了。
蒼蠅是出了名的“臭味跟蹤家”，凡是臭味道的地方，都有它們的蹤跡。蒼蠅的嗅覺(jué)特別靈敏，遠(yuǎn)在幾千米外的氣味也能嗅到。但是蒼蠅并沒(méi)有“鼻子”，它靠什么來(lái)充當(dāng)嗅覺(jué)的呢？
原來(lái)，蒼蠅的“鼻子”——嗅覺(jué)感受器分布在頭部的一對(duì)觸角上。 每個(gè)“鼻子”只有一個(gè)“鼻孔”與外界相通，內(nèi)含上百個(gè)嗅覺(jué)神經(jīng)細(xì)胞。若有氣味進(jìn)入“鼻孔”，這些神經(jīng)立即把氣味刺激轉(zhuǎn)變成電脈沖，送往大腦。大腦根據(jù)不同氣味物質(zhì)所產(chǎn)生的電脈沖的不同，就可區(qū)別出不同氣味的物質(zhì)。因此，蒼蠅的'觸角像是一臺(tái)靈敏的分析氣體的機(jī)器。 因此仿生學(xué)家得到啟發(fā)，根據(jù)蒼蠅嗅覺(jué)器的結(jié)構(gòu)和功能，仿制成功一種十分奇特的小型氣體分析儀。這種儀器已經(jīng)被安裝在宇宙飛船的座艙里，用來(lái)檢測(cè)艙內(nèi)氣體的成分。 這種小型氣體分析儀，也可測(cè)量潛水艇和礦井里的有害氣體。用這種原理，還可用來(lái)改進(jìn)計(jì)算機(jī)的輸入裝置和有關(guān)氣體色層分析儀的結(jié)構(gòu)原理中。
這就發(fā)明了宇宙飛船！
啟發(fā)的作文300字 篇7
一天晚上，我寫(xiě)完作業(yè)，坐在窗前，望著眼前的一片剛剛冒芽的松樹(shù)林發(fā)呆。突然，我的`腦子里出現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：為什么松樹(shù)冬天不掉葉，而且春天又最早冒芽？
好奇心驅(qū)使著我去問(wèn)爸爸：“爸爸，為什么松樹(shù)冬天不掉葉而春天又最早發(fā)芽？”“這———我不知道，你去問(wèn)問(wèn)電腦吧！”
我連忙打開(kāi)電腦，認(rèn)真地查了起來(lái)。啊，找到了！找到了！我心里一陣興奮，原來(lái)，很多樹(shù)葉表面比較大，并且有許多的氣孔要蒸發(fā)許多的水分，葉子落下來(lái)就可以減少水分的蒸發(fā)。而松樹(shù)的葉子形狀比別的葉子要小的多，并且消耗不了多少水分。而且葉子的表面有一層很厚的蠟質(zhì)層，使它既不怕冷，有蒸發(fā)不了多少水分，因此看起來(lái)四季常青。
“哦，原來(lái)是這樣�！蔽一腥淮笪颍骸叭绻堰@種蠟質(zhì)噴到別的樹(shù)上，是不是能四季常青呢？”爸爸聽(tīng)了笑著說(shuō)：“呦，我們家出了個(gè)科學(xué)家呀，回頭我給你發(fā)個(gè)“創(chuàng)意獎(jiǎng)”！”我聽(tīng)了哈哈大笑。
啊，大自然你是多么奇妙，多么美麗！我長(zhǎng)大后一定要去探索你，發(fā)現(xiàn)你，獲得更多奇妙的事情！
啟發(fā)的作文300字 篇8
螞蟻，一個(gè)普通得不能在普通的動(dòng)物。他小，一點(diǎn)也不引人注目，而它卻讓我得到一個(gè)深刻的啟示。
有一天，我和媽媽去“新美心”買(mǎi)面包。我們各買(mǎi)了一個(gè)面包，坐在亭子里一邊吃，一邊休息。我大口大口地享受著這美味的面包，可我的嘴卻不聽(tīng)話，老是掉面包渣到地上，媽媽笑著說(shuō)：“你這個(gè)小漏嘴，看!螞蟻都引來(lái)了�！薄拔浵�!”我低頭一看，哇!許多螞蟻繞著我的`面包。我伸出手決定捉弄一下這些螞蟻。我把手橫放在一只正在搬運(yùn)著面包渣的螞蟻的前面，擋住了它的去路�？伤鼌s又找了另一條路走，我也不甘心，再次用手?jǐn)r住了它，沒(méi)想到它還不放棄，又尋找著其他出路。我一次次攔，它一次次找出路。我情不自禁地說(shuō)：“它真是個(gè)不會(huì)放棄的小家伙啊!”
我邊說(shuō)邊想：它不會(huì)放棄，不會(huì)罷休，這種品質(zhì)真是可貴。不達(dá)目的，就不放棄，一次次嘗試雖然失敗了，可是它卻相信一定會(huì)成功的，可能它就抱著著額信念尋找出路。對(duì)啊!我有時(shí)候就是失敗過(guò)后不愿再尋找出路。唉，我從這只小螞蟻中得到了啟示，我也要學(xué)習(xí)這種永不放棄的可貴品質(zhì)。
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