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小學(xué)作文300字(共3篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)作文300字3篇,歡迎大家分享。
小學(xué)作文300字 篇1
星期五咱們學(xué)校去秋游,我們都高興極了,因?yàn)榧瓤梢酝嬗植挥蒙险n。
老媽給我準(zhǔn)備了滿(mǎn)滿(mǎn)一書(shū)包好吃的東西,我還帶上我們家郊游專(zhuān)用的地毯,為了小組同學(xué)坐得更舒服,玩得更開(kāi)心。 早上出門(mén),因?yàn)闄C(jī)場(chǎng)路堵車(chē),害得我都遲到了。等我氣喘吁吁得跑進(jìn)校門(mén)一看:還好,同學(xué)們還坐在教室里,沒(méi)上車(chē)。頓時(shí),我緊張的心就放松下來(lái)。
我們?nèi)ブ参飯@的桃花源,可是我們到了目的地一看哪有桃花呀?老師說(shuō),今天都已經(jīng)立冬了,怎么會(huì)有桃花呢!對(duì)呀,桃花要在每年的.春天才開(kāi)放,這么一想,心里就舒坦了。再往里走,我們還看到了一個(gè)大大的桃子雕像,有同學(xué)就說(shuō),這里一定會(huì)有很多猴子,因?yàn)楹镒幼類(lèi)?ài)吃桃子了。于是我們就分頭找猴子,可是找來(lái)找去,一個(gè)猴子也沒(méi)看到。孫老師就說(shuō),這是植物園不是動(dòng)物園啊。我們都笑那個(gè)同學(xué),他不好意思了,說(shuō),我怎么總是這么稀里糊涂!我們?nèi)喽夹Ψ炝恕?/p>
小學(xué)作文300字 篇2
今天下午,我們?nèi)?)班與三(1)班在操場(chǎng)上進(jìn)行了一次鼓舞人心的拔河比賽。
比賽前,只見(jiàn)雙方隊(duì)員懷著緊張的`心情上了場(chǎng)。各班的隊(duì)員都扣著后面同學(xué)前面的腳,手緊緊地抓住繩子,身子往后拉,準(zhǔn)備應(yīng)戰(zhàn)。
"嘟-"哨聲響了,比賽開(kāi)始了。場(chǎng)上頓時(shí)響起我們的助威聲:加油,加油……,瞧!我們班的同學(xué)抓住繩子,用力地向后拉。漸漸地,漸漸地,紅線(xiàn)向三(1)班那邊移動(dòng)了,我的心緊張起來(lái)?删驮谶@時(shí),我們班的隊(duì)員不知哪來(lái)的力氣,居然將紅線(xiàn)拉了過(guò)來(lái),我興奮不已。這時(shí),哨聲又響起來(lái)了,聽(tīng)見(jiàn)裁判宣布第一場(chǎng)我們班贏(yíng)了。接著,交換場(chǎng)地又進(jìn)行了第二場(chǎng)比賽,結(jié)果,還是我們班贏(yíng)了。
這場(chǎng)比賽在笑聲中結(jié)束了。我為我們班的隊(duì)員感到高興。
小學(xué)作文300字 篇3
在我眼前,時(shí)常浮現(xiàn)出那張熟悉、親切、令我永遠(yuǎn)難忘的臉龐,她便是給我印象最深刻的,我的小學(xué)老師—— 祁麗。
那時(shí),我才讀三年級(jí),那時(shí)的我任性、驕傲、愛(ài)耍小脾氣。有一次語(yǔ)文測(cè)試,我得了全班第一名,聽(tīng)到這個(gè)消息,我高興得不得了,拿著這張?jiān)嚲淼教庫(kù)乓。班長(zhǎng)讓我辦黑板報(bào),我心里樂(lè)滋滋的,讓同學(xué)們都為我拿粉筆,遞黑板刷,如有一點(diǎn)不順意,就會(huì)亂罵一氣。漸漸的同學(xué)們都不理我了,就連和我玩得最好的“鐵哥們”也不愿意跟我玩了。
這時(shí)候,祁老師來(lái)到我身邊,對(duì)我說(shuō):“湖之所以寬闊、博大,是因?yàn)樗葜械男∷,它不?huì)輕視其它小水珠,所以它十分快樂(lè),一點(diǎn)也不孤獨(dú)。人也是一樣的,不能沒(méi)有朋友,而朋友需要你自己去尋找,其實(shí)全班七十幾個(gè)同學(xué)都是你的朋友,只是你沒(méi)有去好好珍惜,才會(huì)一個(gè)人這樣孤獨(dú)。”
自從那次老師和我談心之后,我明白了許多,也使我重新?lián)碛辛藫碛辛伺笥眩昧苏嬲挠颜x。在學(xué)習(xí)上,祁老師也常常支持我、鼓勵(lì)我,陪我渡過(guò)了人生的一道道橋。
現(xiàn)在我轉(zhuǎn)學(xué)了,又認(rèn)識(shí)了新的同學(xué),新的老師。在這幾年里,我的學(xué)習(xí)有了很大的.進(jìn)步,每當(dāng)我取得一點(diǎn)成績(jī)的時(shí)候,就會(huì)想起她,想起她的一番教誨,那種鼓勵(lì)的眼神。
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