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教室里的的作文300字錦集（6篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的教室里的的作文300字6篇，歡迎大家分享。
教室里的的作文300字 篇1
寧靜的夜晚，靜悄悄的教室里忽然傳來了一陣爭吵聲。
課桌趾高氣昂地說：“我的用處最大，因為我可以讓同學(xué)們把書本放在我身上寫字，如果沒有我，同學(xué)們就只能放在地上寫字了。”椅子神氣十足地說：“我的用處才大，我可以讓同學(xué)們坐著寫字，如果沒有我，光有課桌有什么用？難道同學(xué)們還站著寫字？”風(fēng)扇聽了它們倆的對話，捧腹大笑：“哈哈哈哈！真好笑！教室里有誰比我更重要呢？要是沒有我，夏天的時候誰為同學(xué)們送來涼風(fēng)？”
“切！風(fēng)扇，冬天誰還需要你？而我，一年四季都需要，全世界的人都需要我，更何況是同學(xué)們？”電燈在一旁也振振有詞。這句話逗得椅子和桌子哈哈大笑，而風(fēng)扇卻氣得差點說不出話來，直瞪著電燈：“你們給我停下來！”
一直默默無語的黑板發(fā)話了，它語重心長地說：“你們聽我說，對于同學(xué)們來說你們個個都很重要，缺一不可。但是你們也不能太驕傲，因為你們各有所長，不能用自己的長處來嘲笑別人的短處。所以大家都要齊心協(xié)力為同學(xué)們營造一個更好學(xué)習(xí)的'環(huán)境。”
聽了黑板的話，大家慚愧地低下了頭，互相給對方道了歉，決心齊心協(xié)力，幫助大家更好地學(xué)習(xí)！
教室里的的作文300字 篇2
今天我值日，忙乎了一個多小時，擦桌子、拖地、倒垃圾，終于將教室打掃干凈了。
我背起書包走到了教室門口，身后卻傳來了說話聲：“終于可以休息了”，奇怪，同學(xué)們都走了啊，誰在說話，我回頭看到的只有桌子和板凳，難道是它們在說話？“他們終于走了，你知道嗎？他們白天在我肚子里放垃圾，還在我臉上亂刻亂畫，別提多難受了”。
我聽后感到羞愧難當(dāng)，大家平日里常會這樣對待課桌。這時，又傳來了說話聲：“他們把我當(dāng)成大馬騎，一天下來我都快散架了”，原來是凳子在訴苦。
聽了它們的對話后我想我不能坐視不管啊，要提醒大家要友好對待陪伴我們的桌椅板凳。第二天，教室里出現(xiàn)了一張告示：不要傷害課桌和凳子，它們是陪伴我們學(xué)習(xí)的朋友，請善待它們！同學(xué)們看后及時改正錯誤，再也不亂刻亂畫了。從此以后，我再也沒有聽到桌子和凳子的對話。
教室里的.的作文300字 篇3
今天的主角是：掃帚，椅子，桌子，黑板和黑板擦。同學(xué)們都知道它們是教學(xué)工具，下面我就給大家講一個關(guān)于它們的小故事。
一天下課了，它們在教室里開了一個小小討論會。首先發(fā)言的是掃帚，它說：“同學(xué)們總是用完了我就往地上一扔，就不管了，時間長了，我的頭發(fā)都掉光了�！币巫佑终f：“同學(xué)在我的.身上亂用腳踩，上面的土多得我都睜不開眼睛，臟死了！”桌子又張著大嘴巴說：“有的同學(xué)在我的臉上畫得亂七八糟的，難看極了！還有用小刀，剪刀和一些尖利東西，在我的臉上刻了許多圖案，痛死了！”黑板又說：“你們不知道我的身上，有灰塵，刻得記號還有許多臟東西�！焙诎宀琳f：“唉，我真是太倒霉了，每天同學(xué)們用完就會不小心把我碰到地上，也不知道把我撿起來，下課的時候，同學(xué)們走來走去把我的衣服都踩成了破垃圾。
同學(xué)們看，它們討論的真熱烈呀！
教室里的的作文300字 篇4
我曾經(jīng)在運動會上看過微笑，曾經(jīng)在考完試后看見過微笑�？墒俏覐臎]有在教室里看過微笑，因為我的每個老師上課時都是板著臉的。
我上學(xué)時，見到老師那一張張嚴(yán)肅的面孔時，就覺得，要讓讓老師笑一下是不可能的`事了。
可是，“奇跡”發(fā)生了。
記得那是一次運動會，我報了800米與400米兩個項目，800米得了金牌，400米得銀牌。老師十分開心，但是沒有笑。
呀！我又要去比3*50了！在一聲聲的“加油”中，我們班的“沖鋒將士”居然第一個跑過終點。我和我的同學(xué)們一蹦三尺高，開心得不得了！
閉幕式完畢，老師叫我們回教室。
教室里十分安靜，老師說：“這次的第一名十分難得，都是同學(xué)們用辛勤換來的！”說著，老師笑了笑。
啊，我看見了，那是老師笑的，正是老師啊！
同桌十分開心，與我擊了擊掌。
我終于看見了老師的微笑。
那是無比珍貴的。
教室里的的作文300字 篇5
語文老師布置了上節(jié)語文課課堂作業(yè)，是譽(yù)作文。
“嗚嗚嗚”，從我們組的一個角落發(fā)出了聲音，我身為組長甚能不管。走去一看，原來是葉淑儀的作文不小心把墨水滴到了本子上，老師把她的作文本撕了，她非常傷心，嘿。。。老師的心太黑了。對于這件事，我無能為力。我認(rèn)真的一筆一畫的譽(yù)作文。只聽李俊杰說：完了，老師那關(guān)我肯定過不了了。”原來他墨水因為沒擦干就擦了那字，搞的'墨水四濺。我任繼續(xù)譽(yù)作文“你干什么？循聲而去，原來，李兆天在譽(yù)作文，賴浩銘故意碰了他，他們兩個便爭吵起來了，嘿，這兩人爭會添亂。不知誰說了一聲，“葉老師來了�！敝娙~老師抱著一大堆作業(yè)本，笑容和諧的走進(jìn)教室。我一邊看作業(yè)本，一邊回答老師的問題，一邊譽(yù)作文。可以說是一心三用，看看葉淑儀，她紅著眼，一聲不發(fā)，只見李俊杰對著作文本嘟嘟囔囔的，不知在說些什么，我拿著準(zhǔn)備譽(yù)完的作文刺激他一下，向他眨一下眼，沒想到他竟然舉起手來，對老師說：老師，賴浩榮譽(yù)作文�！崩蠋熣f：放下筆，全都放下筆，聽我講課�！蔽抑缓梅畔鹿P，引火自燃唄！
教室里的的作文300字 篇6
我們教室里有一個最吸引人的地方圖書角。
圖書角里書的種類繁多，有童話書，歷史書，冒險故事書，笑話書大家最喜歡的是《趣味作文》書。《趣味作文》每一期上的作文都是總編們從那些寫作小能手的作品中精挑細(xì)選出來的，每一篇作文都妙趣橫生，令人愛不釋手。
每每到了下課時間，我們班的小閱讀迷們總會去圖書角選取自己想看的圖書或是畫報，來享受和填充那些美好的課余時間。同學(xué)寧雨就是一個很好的.例子，下課鈴聲響起的那一瞬間，她就會飛快地跑向圖書角，拿起想看的書就開始讀，而在圖書角的那些圖書們，仿佛已經(jīng)習(xí)慣了寧雨的頻頻到訪，他們靜靜地立在書架上，陪著寧雨看書，也期待著寧雨下次挑選他們來看，那畫面真美麗。
圖書角不但受同學(xué)們的喜愛，同時也獲得了老師們的青睞。每次我們做功課時，老師都會輕輕地打開圖書柜，拿出厚厚的歷史書，靜靜地品讀。
圖書角，是你讓我們鐘情閱讀，是你讓我們收獲知識，是你讓書香飄滿校園。
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