理解的作文300字實(shí)用[4篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的理解的作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

理解的作文300字 篇1

　　現(xiàn)實(shí)和理想，是兩條岔路，沒(méi)有路標(biāo)，沒(méi)有指向牌。我在路口久久佇立，不知何去何從——題記

　　考試成績(jī)出來(lái)了，我退步了。老師問(wèn)我為什么，我沒(méi)有正面答復(fù)。其實(shí)，原因很簡(jiǎn)單：考試前的一個(gè)月內(nèi)，我沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，該背誦的知識(shí)都沒(méi)有背。不是因?yàn)槲邑澩媪�，而是因�(yàn)槲矣昧舜蟛糠謺r(shí)間去背一些旁人看起來(lái)毫無(wú)用處，而對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是十分鐘愛(ài)的詩(shī)詞，還有一些作文中優(yōu)美的語(yǔ)句。甚至，我在考試的前一個(gè)晚上，還在背《葬花吟》其中“花謝花飛飛滿天，紅消香段有誰(shuí)憐”的`詩(shī)句還在心中蕩漾。

　　我是一個(gè)有理想，不服輸女孩。我的理想是當(dāng)一位作家，要想實(shí)現(xiàn)理想就要從現(xiàn)在做起，背詩(shī)詞背作文都是為以后打基礎(chǔ)。但是我現(xiàn)在是個(gè)學(xué)生，我的首要任務(wù)是要學(xué)習(xí)，假如我一直迷戀于背詩(shī)詞的話，我的學(xué)業(yè)怎么辦？

　　一個(gè)貝殼孕育一顆珍珠，需要幾百年的時(shí)間，可我只有短短幾十年，短暫的光陰能孕育幾顆珍珠呢？

　　有時(shí)我總在想，究竟該怎么辦，理想是那么美好，那么令人向往�，F(xiàn)實(shí)又是那么殘酷，緊緊追著你，令你逃也逃不掉。于是我彷偟，迷茫，不知如何是好。

　　也許我真的應(yīng)該冷落《宋詞》一段時(shí)間吧？

　　我不知道，聰明的你能給我答案嗎？

理解的作文300字 篇2

　　最近我的朋友跟我們班上的一位同學(xué)似乎有矛盾，因?yàn)橄奶斓搅耍�天氣非常的燥熱，雖然坐在那里一動(dòng)不動(dòng)，可是還是會(huì)冒汗，老師有的時(shí)候會(huì)跟我們說(shuō)，心靜自然涼，但是班上人太多了還是沒(méi)有辦法平靜燥熱的心。

　　上英語(yǔ)課的時(shí)候，導(dǎo)火線突然點(diǎn)了起來(lái)，有一位同學(xué)正好坐在電風(fēng)扇的下面，但是她正好感冒了，電風(fēng)扇開(kāi)的又很大，所以她想把電風(fēng)扇關(guān)掉，其他吹不到電扇的`人又特別的熱一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)都吹不到，在電扇旁邊的人稍微可以吹吹絲絲涼風(fēng)，這下更沒(méi)有了。

　　于是好多的同學(xué)便一起反抗，那是生病的同學(xué)執(zhí)意要關(guān)掉，久久不能平息。

　　而我的朋友也是其中一員，她也很熱但是吹不到風(fēng)，于是她們就大吵一架，后來(lái)還是老師解決了這個(gè)問(wèn)題。

　　我認(rèn)為人與人之間應(yīng)該互相理解，多為別人著想就不會(huì)這么自私，因?yàn)樽约旱囊稽c(diǎn)想法傷害了和氣，所以理解最為重要，互相理解才是最重要的！

理解的作文300字 篇3

　　爸爸，我要告訴您一件事。這件事，對(duì)您來(lái)說(shuō)，只不過(guò)是芝麻大的一件小事。然而，它卻給我造成了不小的心理傷害。

　　那是上周的周六，媽媽去上班，我們爺倆在家。那時(shí)，您打電腦，我寫(xiě)作業(yè)，兩個(gè)人在兩個(gè)屋子里，互不相干。

　　在我寫(xiě)完了數(shù)學(xué)作業(yè)，準(zhǔn)備出來(lái)“放放風(fēng)”的時(shí)候，您卻一把攔住我：“干嗎去呀？全寫(xiě)完了？來(lái)來(lái)，我檢查檢查！”說(shuō)完，您便大搖大擺的走進(jìn)我的房間，看起我的作業(yè)。

　　此時(shí)，站在門(mén)口的.我可謂“啞巴吃黃連—--有苦說(shuō)不出”。心想：這什么事��？好不容易解決這幾個(gè)題，想放松放松，怎么突然出來(lái)個(gè)“程咬金”呢！晚了，這回估計(jì)不僅玩不成，還得再受一頓批。

　　我說(shuō)得還真準(zhǔn)，幾分鐘后，爸爸便走了過(guò)來(lái)：“這不還沒(méi)寫(xiě)完嗎？只寫(xiě)完數(shù)學(xué)，你想跑哪兒去你？趕快給我老老實(shí)實(shí)的坐在你的椅子上，寫(xiě)你的作業(yè)！”，話 還沒(méi)說(shuō)完，我的眼淚已經(jīng)從眼眶中滑落，滴到了我的袖口里。一見(jiàn)我哭，您的脾氣又上來(lái)了：“哭什么苦？你還有臉哭？”說(shuō)完，您將我用力的按在椅子上，然后便 頭也不回地走了。我的兩滴眼淚滴在本子上，形成了兩道淚痕。

　　爸爸，這種事情，在你我之間已經(jīng)發(fā)生過(guò)多次了。我想大聲對(duì)您說(shuō)：您什么時(shí)候才能真正的理解我呢？爸爸！

理解的作文300字 篇4

　　“黃杰娜，你給我過(guò)來(lái)!”媽媽大聲喊道。“怎么了?”我被弄得莫名其妙。媽媽生氣的說(shuō)：“拿我10塊錢(qián)干啥去了?”“沒(méi)有啊�！蔽艺f(shuō)�！澳憬闳�20里外的地方讀書(shū)，你爸去做工，家里就我倆，不是你是誰(shuí)?”我不服氣地說(shuō)：“為什么?錢(qián)不見(jiàn)就說(shuō)是我拿的，上次那50塊錢(qián)不見(jiàn)也說(shuō)是我拿的，結(jié)果要是在床頭上找到了嗎?真是的，錢(qián)一不見(jiàn)就說(shuō)是我拿的，說(shuō)話有根據(jù)啊!我的媽媽耶�！�

　　為了證明自己的清白，我只好去找了，把書(shū)包倒出來(lái)一看沒(méi)有，把床頭翻了一遍也沒(méi)有，“難道錢(qián)長(zhǎng)了腿跑了不成?”我想：哦，對(duì)了是昨天媽媽買(mǎi)菜時(shí)剩下，在媽媽的小盒子里呢!”我打開(kāi)一看，那十元錢(qián)還真在里面呢!

　　我拿著錢(qián)走到媽媽面前說(shuō)：“看看這是啥?自己放在小盒子里呢!自己掉三拉四還賴(lài)人家，不可理喻!”媽媽一看哈哈大笑起來(lái)：“我還以為你會(huì)氣得三天不吃飯呢!想不到你會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己的清白，不錯(cuò)，這幾年的書(shū)還真沒(méi)白念�！�

　　原來(lái)，這一切是媽媽故意設(shè)計(jì)的'，她在考驗(yàn)我的誠(chéng)信呢!弄得我我哭笑不得。媽媽呀，那么小兒科的招數(shù)用我身上，虧你想得出來(lái)。

　　雖然媽媽的教育方法有點(diǎn)不可理喻，但我還是理解他，真可謂“可憐天下父母心”啊!

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