(精品)笑聲的作文300字3篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的笑聲的作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

笑聲的作文300字 篇1

　　馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，六年的小學(xué)生活中，最難忘的是身邊小伙伴們的笑聲。

　　小伙伴們都愛笑，每個(gè)人的笑聲都不一樣�！肮�哈哈”，這是王佩雯的笑聲，她每次都是故意這樣笑的，還擺出夸張的造型，嘴巴也長得很大，只要聽見她笑了，那就一定是發(fā)生了什么十分有趣的.事。

　　駱奕萱的笑很文雅：眼睛忽閃著，嘴巴一抿，弧度便出現(xiàn)了，不管同學(xué)們有什么矛盾，同學(xué)們心里有什么煩心事，只要聽到她“呵呵呵”的笑聲，便會(huì)心情特別好。

　　這時(shí)，我的耳畔又想起了小伙伴們熟悉的笑聲：取得勝利時(shí)的笑聲，唱歌時(shí)的笑聲，春游時(shí)的笑聲…… 啊，無憂無慮的笑聲，自由自在的笑聲，毫無煩惱的笑聲！這就是我親愛的小伙們的笑聲，它已深深印入我的腦海，讓我永遠(yuǎn)記住我的每一個(gè)快樂的小伙伴。

笑聲的作文300字 篇2

　　說起那補(bǔ)習(xí)班上上的笑聲，全是我引起的。

　　那天下午，上完語文課，下一堂就是音樂課。課件，外面正下著大雨，在操場(chǎng)上，一個(gè)墻角下，有一只小青蛙正趴在冷冷的地上，他的一條腿被踩斷了。出于同情心，我從衣服上撕了一塊布將小青蛙的腿慢慢纏好，然后帶回教室。同桌王磊見了，問：“這能行嗎？”我說：“沒事�！�

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴---”上課了，音樂老師來了。

　　“同學(xué)們，今天先復(fù)習(xí)我們昨天學(xué)過的《海鷗》”，老師的琴聲一響，同學(xué)們一起唱了起來。這是我低頭看了看書桌里的`小青蛙，嘿，它還挺老實(shí)的，肚子一鼓一鼓的。

　　“海鷗，海鷗，我們的好朋友�！薄斑蛇�!”咦，老師瞧著窗外�？墒谴蠹叶荚谙耄呵倮锩嬖趺磿�(huì)有青蛙的叫聲呢？只有我和同桌王磊明白，王磊一邊笑一邊咬著嘴唇兒。

　　下課了，我拿著小青蛙來到花池邊，將它放進(jìn)一個(gè)小洞里，心想：小青蛙，我一定會(huì)好好照顧你的。

笑聲的作文300字 篇3

　　風(fēng)，四季常在。

　　春，風(fēng)飛過草坪，穿過樹叢，躍過花壇，發(fā)出了“悉悉嗦嗦”的聲音——那就是風(fēng)高興的笑聲，它喚醒了萬物。

　　夏，風(fēng)飛過河塘，穿過森林，越過大山，發(fā)出了“沙沙沙的聲音——那就是風(fēng)爽朗的.笑聲，它為萬物拂去了焦熱。

　　秋，風(fēng)飛過田野，穿過樹林，越過江河，發(fā)出了”嘩嘩”的聲音——那就是風(fēng)自豪的笑聲，它提醒了人們?cè)撠S收了。

　　冬，風(fēng)飛過山村，穿過馬路，越過山崖，發(fā)出“呼呼”的聲音——那就是風(fēng)頑皮的笑聲——它把白顏料撒在了萬物的身上。

　　風(fēng)，也包含了心情四味瓶——喜怒哀樂。

　　春，樂呵呵是風(fēng)的象征，它四處撒歡，也把歡樂傳播給了萬物。

　　夏，哀愁是風(fēng)的象征，它緩緩爬行，實(shí)在不高興就突然卷起大風(fēng)，也把悶悶不樂帶給了萬物。

　　秋，喜氣洋洋是風(fēng)的象征，它漫山遍野地跑，把豐收的喜悅帶給了萬物。

　　冬，憤怒是風(fēng)的象征，它咆哮著卷起狂風(fēng)奔跑，把萬物當(dāng)成了“出氣包”。

　　風(fēng)，讓我們難忘；風(fēng)的笑聲，更讓人回味無窮。

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