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韻味的作文300字4篇（熱門）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的韻味的作文300字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
韻味的作文300字 篇1
如一副寧靜淡遠(yuǎn)的畫卷，如一首深沉含蓄的小詩，輕盈而婀娜，寂靜而圣潔，給人以希冀與勇氣。童話如冬，冬似童話，有著她獨(dú)特極致的神韻……
下雪了，我們的小區(qū)仿佛變成了一個(gè)童話世界。樹上、房頂上、草地上……都蓋滿了白花花的.雪，仿佛厚厚的棉被。雪越下越大，像柳絮，像鵝毛，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從天上飄落下來，如同“天女散花’’那景象實(shí)在是太美妙了。
下雪后，小朋友們急忙從房屋里跑出來，玩打雪仗、堆雪人……其中玩的最愉快的就是打雪仗了，小朋友們把雪花團(tuán)成一個(gè)球，接著往同伴身上一扔，同伴的身上就白花花的了。
冬天最具代表性的花當(dāng)然是臘梅了。臘梅有很多顏色，它們的花型大小、花瓣數(shù)量也各不相同。有的看起來一串串的，就像冰糖葫蘆；有的開起來就像盛開的桃花，燦爛無比。天越冷，開得越旺，猶如婀娜多姿的仙女，展示出秀美多彩的麗質(zhì)芳姿，散發(fā)出沁人心脾的清香，令人心曠神怡。
臘梅花雖然不及牡丹花妖嬈，但卻比牡丹花清雅；雖然沒有荷花高潔，卻有著不畏嚴(yán)寒的傲骨�！皦菙�(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來�！憧�，古詩里的臘梅都這么頑強(qiáng)。
我愛冬天！因?yàn)槎斐錆M韻味，令人回味！
韻味的作文300字 篇2
任秋風(fēng)呼呼地吹著，任落葉飄飄搖搖地落下，我總是向前走著。落葉鋪滿了平坦的地上，走起路來總是發(fā)出沙沙的足音。我在尋找一個(gè)新的生命。樹上，焦黃的樹葉從樹上搖搖晃晃地飄落下來。沒有一絲生命的痕跡。我想起媽媽與老師批評(píng)我：“你永遠(yuǎn)是最差的！”我跑了出來，不知去何處，只任自己向前走著走著……
焦黃的落葉找不到自己的去處，就猶如我一樣，沒有溫暖，沒有人安慰。我悵望灰天，有兩滴眼淚從眼眶里滾了出來。望著這一片片枯枯的樹葉，我不再哭。秋天，是多么的凄涼，沒有一絲生命�？晌蚁脲e(cuò)了，離開這個(gè)世界，并不凄涼，只是到了比這個(gè)世界更美麗的地方而已。絲絲縷縷的痛和暖都是我此刻的心情嗎？我傷心地度過了這一天。
到了第二年春天，樹上抽出了新的`嫩芽，去年的記憶有點(diǎn)不記得了，我只知道，我不再恨秋。秋天只是一個(gè)萬物離開這個(gè)世界到另一個(gè)世界的季節(jié)而已。
春、夏、秋、冬，四個(gè)季節(jié)各有各的優(yōu)點(diǎn)，各有各的缺點(diǎn)，我們要嘗試著去接受這個(gè)自然。
韻味的作文300字 篇3
秋天悄無聲息，悄悄地走來了！
我家小區(qū)里已經(jīng)換上了秋的衣裳�？矗”炭杖缦吹乃{(lán)天上，會(huì)出現(xiàn)一朵朵像綿羊似的白云，他們悠閑地邁著步，偶爾又有幾架飛機(jī)飛過，拉下雙線，這彎彎的雙線就像一座大大長長的拱橋！一座座樓房上面蓋著五彩斑斕的葉子，好像帶著一頂頂彩色的大帽子。
站在窗口，往下望去，有很多五彩繽紛的樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去好像一個(gè)個(gè)五彩的小蘑菇，有紫色的、黃色的、橙色的、紅紅的、綠綠的……
在樹下隱藏著許許多多的，五顏六色的花花草草，秋天的花好美！更加艷麗多彩！樹上的果子也成熟了！綠的蘋果，黃色的李子，紅彤彤的沙果是媽媽的'最愛！呀！流口水了！秋天是收獲的季節(jié)，碩果累累，滿園飄香！
遠(yuǎn)處還有孩子們?cè)跇湎峦嬷�，飄落的金色的葉子就像金黃色的地毯鋪在地上，小朋友們?cè)谏厦娲驖L兒、追逐，玩的可開心了！
看到這里我想起一首詩，“江城如畫里，山曉望晴空。雨水夾明鏡，雙橋落彩虹�！鼻锾煺娴暮妹�！
韻味的作文300字 篇4
一支支筆，就像一位位紳士。你看，老師的紅筆是熱情的紳士，作業(yè)本上，他有愛憎分明的舞步。粉筆是優(yōu)雅的紳士，黑板上他有端正的印記。我們的筆是謙虛的紳士，他尊敬熱情紳士的意見，學(xué)習(xí)優(yōu)雅紳士的氣度，他要努力成為一位自己心中完美的紳士。
上課了，紳士們開始了自己的`工作。下課了，紳士們?cè)陉柟庀蚂o靜地休息，抑或是在靜靜地反思……
寫字
老師在寫字，同學(xué)在寫字，我也在寫字。
每人眼前都有個(gè)本子，像一朵朵綻開的大花。老師寫連筆字，像九月的金絲菊。同學(xué)們寫方塊字，像四月的郁金香。我一會(huì)兒練寫隸書，一會(huì)兒練寫小篆。我的本子上，一會(huì)兒是接天蓮葉，一會(huì)兒是小蝌蚪找媽媽……
輕輕地
同桌吃完午飯，回到教室，很輕很輕。輕輕地走路，輕輕地拿出椅子，輕輕地坐下，輕輕地拿出作業(yè)、拿出筆......
啊，她知道，老師昨天晚上批改作業(yè)、做課件，要很晚很晚才睡。外面真熱，教室也悶，老師趴在桌子上睡著了，該讓她好好睡才對(duì)。
我也輕輕地走進(jìn)教室，很輕很輕。輕輕地走路，輕輕地拿出椅子，輕輕地坐下，輕輕地拿出作業(yè)、拿出筆……
同桌看著我，我看著她，我們輕輕地笑了……
這些，就是我班的韻味呀！
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